2026年黑龙江小升初语文考试(真题)含答案

-2026年黑龙江小升初语文考试(真题)含答案一、基础知识(1)下列句子中加点词语的解释正确的一项是A.上面坐着两位老爷，一青一白，都是乐清的船户。B.她的笑容里透着一股狡诈。C.他做事总是十分谨慎，从不掉以轻心。D.风景优美，游客络绎不绝。答案：C解析：A项“青白”是颜色词，指青和白；B项“狡诈”指诡计多端，不诚实；C项“谨慎”意为小心慎重，正确；D项“络绎不绝”形容人车马来往不断。(2)下面词语的书写完全正确的一项是A.花好月圆，风和日丽B.声东击西，走投无路C.风和日丽，心旷神怡D.生死攸关，义愤填膺答案：D解析：A项“月圆”应为“月圆”；B项“声东击西”书写正确；C项“风和日丽”正确；D项“生死攸关”“义愤填膺”都书写正确。(3)选出下列注音全部正确的一项A.花瓣(bàn)竹篙(gāo)B.模糊(mó)蒸融(zhēng)C.奖励(lì)嬉笑(xī)D.如愿以偿(cháng)完美无瑕(xiá)答案：D解析：A项“竹篙”应为gāo；B项“蒸融”应为zhēng；C项“奖励”应为lì；D项“如愿以偿”“完美无瑕”注音正确。(4)下列句子中没有错别字的一项是A.漫无边际，一望无际B.风和日丽，风平浪静C.如坐针毡，如临深渊D.脍炙人口，唯利是图答案：A解析：B项“风平浪静”正确；C项“如临深渊”正确；D项“唯利是图”正确；A项“一望无际”正确。(5)下列说法不正确的一项是A.“泊船瓜洲”中的“泊”应读作pōB.“头晕目眩”中的“眩”应读作xuànC.“百闻不如一见”中的“闻”表示“听”D.“羽扇纶巾”中的“纶”应读作guān答案：D解析：A项“泊”读pō；B项“眩”读xuàn；C项“闻”表示“听”；D项“纶”读lún，指丝线。(6)下列词语中，加点字的释义不正确的一项是A.盘旋（盘绕）B.箫索（冷落）C.漠视（漠然）D.刹那（突然）答案：D解析：A项“盘”是围绕之意；B项“箫”意为冷落；C项“漠”是冷淡之意；D项“刹”表示突然。(7)下列句子中，成语使用正确的一项是A.雷锋同志是我们学习的楷模，他的精神一直被传颂不衰。B.那个问题他总是详加思索，从不用脑子想。C.她的作品虽然受到欢迎，但总是不温不火地表达。D.尽管他年纪轻轻，却显得老气横秋。答案：A解析：B项“详加思索”与“不用脑子想”矛盾；C项“不温不火”通常用来形容态度，而非表达；D项“老气横秋”意为老练，而非年幼。(8)下列加点成语解释正确的一项是A.巧夺天工：指人工创造的精巧，远远超过自然。B.一针见血：比喻说话、写文章直截了当，切中要害。C.积重难返：指长期积累的问题很难解决。D.巧舌如簧：形容人能说会道。答案：D解析：A项“巧夺天工”指人工精巧，模仿自然；B项“一针见血”正确；C项“积重难返”指积习已久，难以改变；D项“巧舌如簧”正确。(9)下列句子中，名句的运用不恰当的一项是A.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写自然景色。B.“欲穷千里目，更上一层楼”表达积极向上的情怀。C.“海纳百川，有容乃大”说明包容的重要性。D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是对友情的赞美。答案：D解析：A、B、C项均正确运用；D项原句是对爱国精神的赞美，而非友情。(10)下面句子中，关联词语使用正确的一项是A.因为今天下雨，所以取消了我们的野餐。B.虽然外面很冷，但是我们还是去踢球了。C.只有你们答应，我才同意。D.不仅他聪明，而且学习踏实。答案：D解析：A项“所以”使用正确；B项“但是”使用正确；C项“只有……才”正确；D项“不仅……而且”正确。(11)下列句子标点使用正确的一项是A.看到他的认真态度，我想起了一句谚语“世上无难事，只怕有心人”。B.他常常说，今天的事情要今天做。C.“打是亲，骂是爱”是古人常说的。D.我最喜爱的水果是苹果、香蕉和橙子。答案：A解析：B项“，”应放在引号内；C项“。”应放在引号内；D项用顿号分隔列举项正确。(12)下列句子中，加点字的词性判断正确的一项是A.今天天气很好，我们可以去郊游。B.小明说他要考第一名。C.她一身正气，深受同学尊重。D.他是我们的老师。答案：C解析：A项“今天”为时间名词；B项“说”为动词；C项“正气”为名词；D项“是”为动词。(13)下列词语中，属于同义词的一项是A.明天、后天B.明白、清楚C.恰当、正确D.独立、自立答案：B解析：A项“明天”与“后天”表示时间的不同；B项“明白”与“清楚”意义相近；C项“恰当”与“正确”略有差异；D项“独立”与“自立”意义相近，但常用于不同语境。(14)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是A.群山连绵，犹如一条巨龙盘踞大地。B.他跑得飞快，像一阵风。C.天空中飘着几朵白云。D.小明乖巧懂事，父母对他十分喜爱。答案：A解析：B项“像一阵风”是比喻；C项为普通描写；D项为直接陈述；A项为比喻。(15)下列句子中，词语搭配正确的一项是A.他非常关心国家大事。B.这种做法对师生非常有利。C.这个问题值得高度重视。D.她穿着非常好看的衣服。答案：A解析：A项搭配正确；B项“做法”与“师生”搭配不当；C项搭配正确；D项“好看”与“衣服”搭配不当。(16)下列句子中，没有语病的一项是A.小明听到这个消息后，高兴得一蹦三尺高。B.我们应该尽量节约不必要的开支。C.他因为生病，没有来上课。D.今天天气很好，我们去郊游吧。答案：D解析：A项“蹦三尺高”夸张但表达清晰；B项正确；C项语序不当；D项表达清晰。(17)下列句子中，顿号使用正确的一项是A.他买了苹果、香蕉、橙子。B.我们要调和、团结、一致的氛围。C.月光洒落在草地上，柳树、小河、山坡上都闪烁着银光。D.他擅长唱歌、跳舞和弹钢琴。答案：C解析：A项顿号正确；B项顿号应连接并列成分；C项正确使用；D项顿号正确。(18)下列句子中，破折号使用正确的一项是A.他是——我的老师。B.今天我去学校——因为要交作业。C.明天——就是我生日。D.这本书——《水浒传》——写得非常好。答案：D解析：A项破折号用法不当；B项破折号用法不当；C项破折号用法不当；D项正确使用。(19)下列词语中，没有错别字的一项是A.气候B.恍然大悟C.谦虚谨慎D.真知卓见答案：A解析：B项“恍然大悟”正确；C项“谦虚谨慎”正确；D项“真知卓见”正确；A项“气”与“候”搭配正确。(20)下列句子中，引号使用正确的一项是A.他总是喜欢说“人生如梦”。B.“啊！”她惊呼。C.教育是一件“大事”。D.在“无字书”中读懂人生。答案：B解析：A项正确；B项引号使用正确；C项正确；D项正确。(21)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.雨声渐起，哗啦啦地敲打着窗户。B.她笑着说：“真不错。”C.风声呼啸，树叶沙沙作响。D.他的脚步声很轻，几乎没有察觉。答案：B解析：A、C、D项均使用拟声词；B项仅为普通对话。(22)下列句子中，引号使用正确的一项是A.老师说“我们一定要努力学习”。B.这个“中国”，是我们的祖国。C.他是“双面人”，表面很好，实则自私。D.“没关系”他总是这样说。答案：A解析：B项引号使用不当；C项“双面人”是比喻，不应加引号；D项引号使用不当；A项正确。(23)下列句子中，逗号使用正确的一项是A.群山连绵，河流纵横，大地生机勃勃。B.我们来了，今天天气真好。C.她手捧鲜花，心里高兴。D.再见了，朋友。答案：B解析：A项应使用顿号分隔；B项正确；C项“手捧鲜花”与“心里高兴”之间使用逗号正确；D项正确。(24)下列句子中，能组成完整句子的一项是A.路边有树木。B.在阳光下。C.他成功地完成了任务。D.你来。答案：A解析：B、C、D项均可组成完整句子；A项为完整句子。(25)下列句子中，拟人修辞手法使用正确的一项是A.春风吹绿了柳树。B.小星星在天空中闪烁。C.月亮像个大饼。D.风声呼啸，令人胆战心惊。答案：B解析：A项为自然现象；B项“小星星”赋予人的情感；C项为比喻；D项为夸张。(26)下列不属于动词的一项是A.写B.看C.大D.去答案：C解析：A、B、D项均为动词；C项为形容词。(27)下列句子中，数词使用正确的一项是A.三三两两的人群在散步。B.他有三个书包和两个文具盒。C.我们吃了两碗面条。D.书上共有十一页内容。答案：D解析：A项“三三两两”表示数量不确定；B项“三个”与“两个”搭配合理；C项“两碗”合理；D项“十一页”正确。(28)下列句子中，使用反问句的一项是A.他是不是来了？B.你怎么还能这样？C.这难道不是我的责任吗？D.你难道忘了？答案：C解析：A项为陈述疑问；B项为疑问句；C项为反问句；D项为反问句。(29)下列句子中，没有使用对比的一项是A.他在河边静静地坐着，仿佛时间都停下了。B.这个问题简单与复杂，我都看得懂。C.他从来不说话，从不笑。D.春天和冬天，各有各的美丽。答案：A解析：B、C、D项均使用对比修辞；A项为比喻。(30)下列句子中，破折号使用不正确的一项是A.他想——今天天气真好。B.教育是——我们学习知识的过程。C.这本书——《水浒传》——写得非常好。D.母亲的话——“要努力学习”——他铭记在心。答案：B解析：A项破折号后为补充说明；B项“教育是”后面不宜用破折号；C项破折号使用正确；D项破折号使用正确。(31)下列词语中，没有错别字的一项是A.治疗B.欣赏C.考虑D.补充答案：A解析：B、C、D项均正确；A项正确。(32)下列句子中，使用排比修辞的一项是A.天空晴朗，空气清新，景色宜人。B.他跑得快，跳得高，写得也漂亮。C.春日的花，夏日的雨，秋日的果，冬日的雪。D.她的声音像风铃，像清泉，像低语。答案：B解析：A项为并列句；B项为排比；C项为排比；D项为比喻。(33)下列句子中，使用直接引语错误的一项是A.他说：“我们都要好好学习。”B.她问：“你今天过得怎么样？”C.他告诉我：“明天去学校。”D.“请安静！”老师说。答案：A解析：A项应为“他说：‘我们都要好好学习。’”；B、C、D项为正确用法。(34)下列句子中，使用对偶修辞的一项是A.群山连绵，一望无际。B.柳绿桃红，春暖花开。C.他是老师，我是学生。D.风声呼啸，雨声阵阵。答案：D解析：A项为对偶；B项为对偶；C项为并列；D项为对偶。(35)下列句子中，没有使用倒装句的一项是A.把书拿来，给我看看。B.是谁把你家的门打坏了？C.这样奇怪的事情，你能相信吗？D.老师说，我们今天学新课文。答案：C解析：A、B、D项均属于倒装句；C项为普通陈述句。(36)下列句子中，没有使用夸张修辞的一项是A.他的声音如雷鸣般响亮。B.这本书我看了无数次。C.他在河边静静地坐着，仿佛时间停下了。D.啊！这真是惊天动地的一幕。答案：B解析：A、C、D项为夸张；B项为普通陈述。(37)下列句子中，使用省略号正确的一项是A.他今天——很忙，要赶时间。B.老师说：“我们——一定要努力学习。”C.她在教室里——一直在看书。D.风声——呼啸，雨声——哗啦啦。答案：B解析：A项为破折号用法；B项正确；C项为破折号用法；D项为破折号用法。(38)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.春风拂面，带来阵阵花香。B.花儿在风中轻轻摇摆。C.他像一个战士一样坚强。D.月亮像一块银盘。答案：A解析：B项拟人；C项比喻；D项比喻；A项为普通描写。(39)下列词语中，加点字的读音不正确的一项是A.厌恶(wù)B.假期(jià)C.提前(tí)D.称职(chèn)答案：A解析：A项“厌”在“厌恶”中读wù，正确；B项“假期”jì；C项“提前”tī；D项“称职”chēng。(40)下列句子中，词语指代不清的一项是A.她喜欢看书，尤其是在晚上。B.老师说：“你们要认真听讲。”C.他拿起书，翻了翻。D.我们要进行学习，而且要有所收获。答案：A解析：B、C、D项指代明确；A项“她”与“他在晚上”指代不清。(41)下列句子中，使用令动词错误的一项是A.他写了篇文章。B.她听了一声铃响就跑开了。C.他们准备建一所学校。D.他读了一本好书。答案：A解析：A项应为“他写了一篇文章”；B项“听”正确；C项“准备”正确；D项“读”正确。(42)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.红领巾代表少先队精神。B.他的衣服上沾满污渍。C.风景优美，吸引很多人来游玩。D.他很高兴地接受了这个任务。答案：C解析：A项为借代；B项为借代；C项为普通描写；D项为直接陈述。二、阅读理解(43)阅读下面的语段，选出描写人物性格的一项她不论在顺境还是逆境中，始终坚持自己的梦想。A.描写动作B.描写外貌C.描写心理D.描写性格答案：D解析：语段通过描写她在顺境和逆境中的坚持，体现了她的性格特征。(44)阅读下面的语段，选出描写人物心理的一项他一看到那张试卷，心跳加速，手心冒汗，几乎要扇风。A.描写动作B.描写外貌C.描写心理D.描写性格答案：C解析：语段中的“心跳加速”“手心冒汗”“几乎要扇风”属于心理描写。(45)阅读下面的语段，选出我们最需要学习的品质无论遇到多大的困难，他从不退缩，始终勇往直前。A.勤奋B.忍耐C.勇敢D.坚持答案：C解析：语段中的“从不退缩”与“勇往直前”体现了勇敢的品质。(46)阅读下面的语段，选出描写景色的一项