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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音,写词语。

dùpí

tóudǐng

kànjiàn

bàngwǎn

gōngzuò

bànfǎ

wa

zhīshi

二、积累运用

2、给加点的字选择正确的读音打“√”

挨(ǎi

āi)挨挤挤

花骨(gǔgū)朵儿

3、照样子,填字词。

例:(淘气)的孩子

(

)的天空

(

)的微风

例:(采)蘑菇

(

)夕阳

(

)作业

例:碧空(如洗)

华夏(

)

引人(

)

例:教诲(意思相近的词语)

(

)

(

)

4、“屁股、脾气、手臂、肩膀”加点字都和(

)有关。A.月亮B.人体部位C.动作D.动物

5、先补充词语,再完成练习。

①(

)(

)柳绿

②(

)(

)补牢

③(

)(

)古迹

④(

)(

)满园

⑤(

)(

)大地

⑥揠苗(

)(

)

(1)属于寓言故事的词语有__________、__________。(填序号)

(2)描写春天景色的词语有__________、__________、__________。(填序号)

6、给句子加上正确的标点。

(1)小草从地下探出头来(

)那是春天的眉毛吧(

)

(2)你知道航天员在太空中怎样生活吗(

)说起来还挺有趣呢(

)

(3)一棵绿油油的小柏树栽好了(

)就像战士一样笔直地站在那里(

)

7、读寓言《亡羊补牢》,成语大比拼。

亡羊________

奔走________

三、语言扩展

8、照样子,写句子。

(1)例:有几个虫子怕什么!

有几个虫子不可怕。

这点工作怕什么!_____________

(2)例:叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。

这么小的雨还用打伞?__________________

(3)例:天空飘着气球。

(蓝蓝的)天空飘着(五彩的)气球。

花园开满花。________________

9、按课文内容填空答卷。

(1)儿童散学__________________,忙趁____________放纸鸢。

(2)不知细叶谁裁出,________________________。

(3)春天来了!我们几个孩子脱掉棉袄,_________家门,奔向____________。去____________春天。

(4)我_________,称______,______美,可入画。各_____________________,____________浓,齐_________,共繁荣。

(5)我的____________铅笔,是大森林的_________。我的____________,有_________,有_________,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……

四、阅读与理解

10、快乐阅读。第一个大苹果秋天,小熊家的苹果熟了,他请小伙伴们一起来品尝。小熊从树上摘下一个又大又红的苹果,心想:这是第一个大苹果,谁先吃呢?小鹿说:“春天,我给苹果树浇过水,施过肥。这个大苹果给我吃吧!”小猴说:“冬天,天气太冷了,我给苹果树穿过厚厚的稻草衣。这个红苹果就给我吃吧!”小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果不给我吃还给谁吃?”怎么办呢?小熊眼珠一转,把大苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦!小伙伴们一下明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。1.“长辈”的“辈”字,用部首查字法应查_____,音序为_____,第5笔为_____。

2.根据短文内容填空。

(1)春天,______经常给果树________水、_____肥。

(2)果树生病了,_______给果树_______药水杀虫。

(3)秋天,_______爬上果树,_______下一个大苹果。

(4)冬天,_______给果树______上厚厚的稻草衣。

3.“这个大苹果不给我吃还给谁吃?”这句话的意思是()A.这个大苹果不该给我吃。B.这个大苹果该给我吃。C.这个大苹果该给别人吃。4.小伙伴们明白了什么?用“_____”在文中画出来。

五、书写与运用

11、口语交际

数学课上,忘记带尺子了,想跟同桌借尺子用一用,我会跟同桌这样说

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