2026学年湖北省枝江市一年级语文期末评估绝密预测题详细参考解析详细答案和解析_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 一年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读句子写字词。

小鹰zìjĭ飞到shān那边,看到了茂密的树lín。

二、积累运用

2、我会用“√”给带点的字选择正确的读音。

(1)小猴子种(zhòng

zhǒng)出了个大西瓜,真开心!

(2)上音乐(lèyuè)课时,同学们唱歌跳舞,快乐(lèyuè)极了!

(3)长长(chángchán)的彩虹挂在天上。

3、比一比,再组词。

伴(

)

远(

)

已(

)

具(

)

半(

)

运(

)

己(

)

真(

)

4、连一连。

排球

故事

绳子

毽子

5、连一连。

一头

星星

一片

黄牛

一颗

树林

一条

乌鸦

一只

金鱼

6、照样子,变成新字再组词。

(1)例:主——住(住所)

古——(

斤——(

(2)例:住一往(向往)

跟——(

红——(

7、我会加上正确的标点符号。

(1)我的书怎么不见了__

(2)啊__多美的夏夜呀__

(3)我是一名小学生__

(4)你为什么飞得这么低呀__

三、语言扩展

8、1我能用加点的字写句子。(不会写的字可用拼音代替)

(1)我们的祖国多么广大。

________________________多么_________________________。

(2)小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

________________________飞快地________________________。

(3)我多想去看看美丽的天山。

我多想________________________________________________。

9、按要求写句子。

(1)我一看窗外心就乱跳。(仿写句子)

_____________________________________________。

(2)照样子,写句子。

例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。(偷偷地)

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)

_____________________________________________

(3)外婆包的粽子十分好吃,花样也多。(用画横线的词语造句)

_____________________________________________

10、按古诗填空。

(1)夜来_________声,花落知_________。《春晓》

(2)桃______潭______深千尺,不及汪伦送我情。《赠汪伦》

(3)举头望明______,低头__________。《静夜思》

(4)______在此________,______深不知处。《寻隐者不遇》

四、阅读与理解

11、我会读短文,完成练习。金(jīn)鱼①鱼池(chí)中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜(yán)色也不少,有金色、黑(hēi)色、白色,也有白色和金色相间(jiàn)的,很好看。②它们非常活泼(pō),常在水里游(yóu),有时互相(hù

xiāng)追逐(zhuī

zhú),有时一起游。1.短文共有(

)句话。

2.文中的金鱼有(

)种颜色。

3.金鱼各种各样,有(

)的,有(

)的,也有(

)的。

4.你最喜欢的金鱼是(

)。

五、书写与运用

12、1照样子,写一写。

例:美滋滋

(

)

(

)

例:叽喳

叽叽喳噎

安静

(

)

例:游来游去

(

)来(

)去

(

)来(

)去

例:我多想去北京看看。

我多想______________________。

例:树很孤单,喜鹊也很孤单。

______很______,______也______。

13、看图写话。

请仔细观察下面的图片,想一想:图片

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