2026新初一综合素质评价与五育成长档案

新初一综合素质评价与五育成长档案工具用于成长记录、过程评价、家校沟通与档案归集；具体评价规则、上传系统和学校要求以当地教育行政部门及学校通知为准。2026新初一综合素质评价与五育成长档案全套工具包（含德智体美劳记录、劳动实践、研学活动、家校评价与成长报告）适用于新初一学生、家长、班主任、任课教师、年级组开展全年成长记录、五育评价、活动归档和家校协同复盘文档概览项目说明适用对象2026级新初一学生；需要建立成长档案、综合素质记录、劳动实践记录、研学活动记录、家校评价和学期成长报告的家庭、班级与年级组。资料定位一套可直接编辑、打印、填写、汇总、归档的综合素质评价工具包，帮助学生把日常表现、活动经历、能力成长和反思改进沉淀为可追踪的成长档案。使用场景开学建档、班级日常管理、主题班会、劳动教育、研学实践、社团活动、期中复盘、期末评语、学生成长报告、家长会、综合素质材料整理。使用边界本资料为成长记录和过程评价工具，不替代当地综合素质评价平台、学校正式评价表、学生档案管理制度或具体升学政策。涉及个人隐私、活动安全、校外实践审批时，应遵守学校现行要求。打印建议建议A4双面打印；学生个人档案按学期装订，班级汇总表按月归档；可按学校实际删除或增加栏目。可直接使用的内容清单您可直接使用的内容对应工具页建议使用频率成长建档学生基础信息、兴趣特长、优势画像、目标卡、证据目录开学初建立，月度更新五育评价德育、智育、体育、美育、劳动与社会实践观察表和评分量规月度/活动后劳动实践家庭劳动、校园劳动、服务性劳动、职业体验、项目复盘表每周/每月研学活动研学任务单、行前准备、安全提醒、观察记录、成果展示评价活动前后家校协同家长观察、教师评语、学生自评、三方沟通记录、个别支持台账按需/月度班级汇总班级五育雷达、活动参与统计、学生成长关注台账、月报月度/学期长期归档30天启动计划、90天成长计划、52周成长周历、12个月复盘、学期报告全年

一、公开参考依据与使用边界本资料将公开可查的课程育人、义务教育质量评价、劳动教育、体育美育、德育、研学旅行和家庭教育相关要求，转化为学生、家庭和学校可直接填写、评价、沟通、归档的工具页。以下参考依据用于说明工具设计来源，不替代正式文件。公开参考依据说明编号参考依据在本资料中的转化方式[1]教育部等六部门《义务教育质量评价指南》用于学生发展质量评价框架：品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践。[2]教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》用于九年一体、核心素养、学科实践和小学初中衔接设计。[3]中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》用于破除单一分数评价、强调过程评价和德智体美劳全面发展。[4]教育部《中小学德育工作指南》用于德育活动、班级文化、主题教育、实践育人和协同育人记录。[5]中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》用于家庭劳动、校园劳动、服务性劳动、劳动清单和劳动反思。[6]教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》用于劳动任务类型、劳动过程评价和劳动素养成长记录。[7]中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》用于体育参与、体质健康、运动习惯和体育精神记录。[8]中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》用于美育活动、艺术体验、审美表达和成果展示记录。[9]教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》用于研学活动流程、行前准备、任务单、安全提醒和成果评价。[10]《中华人民共和国家庭教育促进法》用于家长观察、家庭支持、亲子沟通和家校协同边界。安全使用边界使用项目建议做法不建议做法成长评价关注日常事实、持续变化和个人进步，不只看一次活动或一次考试。不把成长档案变成分数排名、标签化评价或公开比较。证据材料保留作品、照片、反思、教师评语、家长观察和活动记录。不上传无关隐私材料，不编造经历，不堆砌与成长无关的截图。劳动实践依据年龄特点、家庭条件和学校安排设计可持续任务。不安排超出学生能力或存在安全风险的劳动任务。研学活动活动前明确任务、路线、分工和安全边界，活动后完成复盘。不把研学记录写成旅游流水账，不忽视审批和安全要求。家校沟通用事实记录、成长证据和可执行目标沟通。不使用羞辱、威胁或单一分数否定学生整体发展。常见使用误区与修正常见误区更合适的做法对应工具页只收集证书，不记录过程补充活动目标、参与过程、反思收获和下一步改进。活动记录表、证据目录、复盘表评价语言空泛把“表现不错”改成“能主动承担小组资料整理，并按时提交”。教师观察记录、评语生成表家长代写过多学生先写事实和感受，家长只做补充观察。学生自评表、家长观察表资料散落难找按月份和五育分类归档，每次活动后立即登记。证据目录、归档清单过度追求完美每月只选择2-3条真实成长证据，保持可持续。月度成长复盘

二、全年使用路径与角色分工全年使用路径阶段学生怎么做家长怎么做老师/班级怎么做形成记录开学第1周填写基础信息、兴趣特长、初中适应目标。补充家庭观察与支持条件。建立班级成长档案目录。学生成长档案首页开学第1个月完成30天成长启动计划。每周观察一次，不天天催。组织班会、岗位、劳动和社团适应记录。30天计划与周复盘每月选择2-3条真实成长证据。写一条事实性观察。班主任汇总班级共性变化。月度成长记录活动前明确任务、分工、安全提醒。了解活动安排，准备必要材料。发布任务单和评价量规。活动准备表活动后写过程、收获、不足和下一步。补充家庭观察或照片说明。给出简短反馈和等级建议。活动复盘表期中完成一次五育画像自评。参与家校沟通。形成个别学生支持台账。期中成长画像期末整理证据目录和成长报告。确认材料完整与隐私适当。形成班级汇总和评语。学期成长报告角色责任矩阵角色主要职责可直接使用的表单提醒学生真实记录经历、表达收获、提出改进目标。学生自评、成长证据目录、活动复盘、目标卡。重点是真实和进步，不是包装完美。家长提供支持环境，观察习惯变化，协助归档。家长观察、家庭劳动记录、亲子沟通单。少替代，多提问，多记录事实。班主任统筹班级成长档案，组织月度复盘和个别支持。班级汇总、教师观察、评语模板、跟进台账。注意隐私和评价边界。任课教师记录课堂表现、项目学习和学科实践证据。学科实践记录、课堂观察、学习能力画像。评价要具体到行为。年级组统一格式、时间节点、活动主题和归档规范。年级活动计划、班级月报、归档目录。避免重复填报和表格负担。12个月成长档案路线图月份建议主题重点产出归档位置9月开学适应与班级岗位成长档案首页、岗位责任表、30天启动计划个人档案/班级台账10月学习习惯与体育活动学习方法记录、运动参与记录智育/体育11月劳动实践与服务意识家庭劳动、校园劳动、服务性劳动记录劳动与社会实践12月艺术体验与学期复盘美育体验记录、学期阶段总结美育/学期报告1月寒假成长计划假期阅读、劳动、运动、社会观察计划假期计划2月新学期目标更新目标卡、寒假成果整理个人档案3月志愿服务与规则意识服务活动、班级贡献、文明礼仪记录德育4月研学实践与项目学习研学任务单、项目成果评价社会实践5月体育节/艺术节/科技活动活动参与证据、成果展示评价体美/学科实践6月期末成长报告五育成长画像、期末评语、下阶段目标学期报告7月暑期实践准备暑期劳动、阅读、运动和社会观察计划假期计划8月暑期成果归档假期成果、反思、下学年准备暑期归档

三、五育成长指标地图德育成长指标清单维度发展重点可观察行为证据材料德育品德发展、规则意识、责任担当、集体意识、社会参与文明礼仪照片说明/记录表/教师评语/学生反思德育品德发展、规则意识、责任担当、集体意识、社会参与班级岗位岗位记录/活动记录/成果作品/同伴反馈德育品德发展、规则意识、责任担当、集体意识、社会参与志愿服务任务单/过程记录/展示评价/家长观察德育品德发展、规则意识、责任担当、集体意识、社会参与规则遵守自评表/成长报告/复盘表德育品德发展、规则意识、责任担当、集体意识、社会参与诚信自律持续打卡/证据目录/改进计划德育品德发展、规则意识、责任担当、集体意识、社会参与安全意识班级汇总/学期总结智育成长指标清单维度发展重点可观察行为证据材料智育学业发展、学习方法、问题解决、学科实践、阅读表达课堂参与照片说明/记录表/教师评语/学生反思智育学业发展、学习方法、问题解决、学科实践、阅读表达作业管理岗位记录/活动记录/成果作品/同伴反馈智育学业发展、学习方法、问题解决、学科实践、阅读表达阅读积累任务单/过程记录/展示评价/家长观察智育学业发展、学习方法、问题解决、学科实践、阅读表达项目学习自评表/成长报告/复盘表智育学业发展、学习方法、问题解决、学科实践、阅读表达错题反思持续打卡/证据目录/改进计划智育学业发展、学习方法、问题解决、学科实践、阅读表达学科实践班级汇总/学期总结体育成长指标清单维度发展重点可观察行为证据材料体育身心发展、运动参与、体质健康、团队协作、体育精神运动打卡照片说明/记录表/教师评语/学生反思体育身心发展、运动参与、体质健康、团队协作、体育精神体测准备岗位记录/活动记录/成果作品/同伴反馈体育身心发展、运动参与、体质健康、团队协作、体育精神体育课参与任务单/过程记录/展示评价/家长观察体育身心发展、运动参与、体质健康、团队协作、体育精神团队比赛自评表/成长报告/复盘表体育身心发展、运动参与、体质健康、团队协作、体育精神运动安全持续打卡/证据目录/改进计划体育身心发展、运动参与、体质健康、团队协作、体育精神身心状态班级汇总/学期总结美育成长指标清单维度发展重点可观察行为证据材料美育审美素养、艺术体验、审美表达、文化理解、作品展示艺术体验照片说明/记录表/教师评语/学生反思美育审美素养、艺术体验、审美表达、文化理解、作品展示音乐美术岗位记录/活动记录/成果作品/同伴反馈美育审美素养、艺术体验、审美表达、文化理解、作品展示传统文化任务单/过程记录/展示评价/家长观察美育审美素养、艺术体验、审美表达、文化理解、作品展示校园展演自评表/成长报告/复盘表美育审美素养、艺术体验、审美表达、文化理解、作品展示作品欣赏持续打卡/证据目录/改进计划美育审美素养、艺术体验、审美表达、文化理解、作品展示创意表达班级汇总/学期总结劳动与社会实践成长指标清单维度发展重点可观察行为证据材料劳动与社会实践劳动观念、劳动能力、劳动习惯、服务意识、社会观察家庭劳动照片说明/记录表/教师评语/学生反思劳动与社会实践劳动观念、劳动能力、劳动习惯、服务意识、社会观察校园劳动岗位记录/活动记录/成果作品/同伴反馈劳动与社会实践劳动观念、劳动能力、劳动习惯、服务意识、社会观察服务性劳动任务单/过程记录/展示评价/家长观察劳动与社会实践劳动观念、劳动能力、劳动习惯、服务意识、社会观察职业体验自评表/成长报告/复盘表劳动与社会实践劳动观念、劳动能力、劳动习惯、服务意识、社会观察研学旅行持续打卡/证据目录/改进计划劳动与社会实践劳动观念、劳动能力、劳动习惯、服务意识、社会观察社区实践班级汇总/学期总结德育四级评价量规等级表现描述判断依据A持续稳定能主动完成任务，有连续记录，能反思并带动他人。连续证据充分，行为具体，能提出改进。B基本达成能按要求完成任务，有一定记录和反思。证据较完整，能说明收获。C需要支持偶尔完成，记录不稳定，需要提醒和帮助。证据不连续，反思较笼统。D重点跟进长期缺少参与或出现明显困难。需要家校共同制定支持方案。智育四级评价量规等级表现描述判断依据A持续稳定能主动完成任务，有连续记录，能反思并带动他人。连续证据充分，行为具体，能提出改进。B基本达成能按要求完成任务，有一定记录和反思。证据较完整，能说明收获。C需要支持偶尔完成，记录不稳定，需要提醒和帮助。证据不连续，反思较笼统。D重点跟进长期缺少参与或出现明显困难。需要家校共同制定支持方案。体育四级评价量规等级表现描述判断依据A持续稳定能主动完成任务，有连续记录，能反思并带动他人。连续证据充分，行为具体，能提出改进。B基本达成能按要求完成任务，有一定记录和反思。证据较完整，能说明收获。C需要支持偶尔完成，记录不稳定，需要提醒和帮助。证据不连续，反思较笼统。D重点跟进长期缺少参与或出现明显困难。需要家校共同制定支持方案。美育四级评价量规等级表现描述判断依据A持续稳定能主动完成任务，有连续记录，能反思并带动他人。连续证据充分，行为具体，能提出改进。B基本达成能按要求完成任务，有一定记录和反思。证据较完整，能说明收获。C需要支持偶尔完成，记录不稳定，需要提醒和帮助。证据不连续，反思较笼统。D重点跟进长期缺少参与或出现明显困难。需要家校共同制定支持方案。劳动与社会实践四级评价量规等级表现描述判断依据A持续稳定能主动完成任务，有连续记录，能反思并带动他人。连续证据充分，行为具体，能提出改进。B基本达成能按要求完成任务，有一定记录和反思。证据较完整，能说明收获。C需要支持偶尔完成，记录不稳定，需要提醒和帮助。证据不连续，反思较笼统。D重点跟进长期缺少参与或出现明显困难。需要家校共同制定支持方案。成长证据分类与归档建议证据类型适合记录的内容不建议记录的内容归档建议文字记录活动目标、过程、收获、改进点。空泛口号、夸张包装、他人代写。每次活动100-300字即可。图片材料作品、劳动成果、活动场景、展示过程。涉及隐私、无关自拍、未经允许的他人照片。配一句图片说明。作品成果读书卡、项目报告、艺术作品、劳动成果。下载拼贴、与本人参与无关材料。注明完成时间和本人贡献。评价反馈教师评语、家长观察、同伴反馈。攻击性评价、排名比较、标签化语言。以事实行为为主。数据记录运动打卡、阅读页数、劳动次数、活动参与。为了好看而虚报数据。看趋势，不追求完美。

四、学生个人成长档案学生基础信息表项目填写内容备注姓名__________可填写学号班级七年级___班我的兴趣__________可多项填写我的特长__________我想提升的能力__________我希望老师了解我__________我希望家长支持我__________初中适应目标卡目标类型我的目标完成证据复盘时间学习习惯身体健康人际适应劳动实践兴趣发展优势与支持画像表维度我已有的优势我需要的支持可以帮助我的人学习运动表达合作自我管理情绪调节成长证据目录首页序号日期证据名称所属维度存放位置1□德□智□体□美□劳2□德□智□体□美□劳3□德□智□体□美□劳4□德□智□体□美□劳5□德□智□体□美□劳个人成长档案封面信息项目内容学期七年级上/七年级下档案负责人学生本人共同支持人家长、班主任、任课教师本学期关键词本学期最想留下的成长证据

五、30天综合素质启动计划30天启动计划第1天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第1天：认识新班级所属维度德育执行提示记录班级规则、同桌和小组信息。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第2天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第2天：整理学习空间所属维度智育执行提示建立书包、作业、资料夹管理习惯。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第3天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第3天：运动习惯启动所属维度体育执行提示完成一次中等强度运动并记录感受。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第4天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第4天：发现校园之美所属维度美育执行提示记录校园中一个美的细节。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第5天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第5天：完成家庭劳动所属维度劳动执行提示选择一项家庭劳动并坚持完成。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第6天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第6天：班级岗位认领所属维度德育执行提示了解或申请一个班级岗位。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第7天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第7天：第一周复盘所属维度综合执行提示写下最适应和最困难的各一件事。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第8天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第8天：课堂参与记录所属维度智育执行提示记录一次主动发言或认真倾听。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第9天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第9天：同伴合作练习所属维度德育执行提示完成一次小组合作并反思分工。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第10天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第10天：课间活动记录所属维度体育执行提示观察自己是否久坐，尝试主动活动。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第11天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第11天：阅读打卡所属维度智育执行提示完成一次课外阅读并写一句收获。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第12天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第12天：艺术体验所属维度美育执行提示听一首音乐或欣赏一幅作品并记录感受。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第13天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第13天：校园劳动所属维度劳动执行提示参与班级或校园清洁整理。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第14天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第14天：第二周复盘所属维度综合执行提示选择一个要继续保持的习惯。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第15天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第15天：学习方法调整所属维度智育执行提示记录一次预习、复习或错题整理。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第16天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第16天：规则意识所属维度德育执行提示记录一次遵守规则或提醒自己的经历。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第17天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第17天：运动安全所属维度体育执行提示写下热身、补水、疼痛停止三个提醒。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第18天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第18天：创意表达所属维度美育执行提示用文字、绘画或照片表达一个观察。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第19天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第19天：服务他人所属维度劳动/德育执行提示为同学、家庭或班级做一件有帮助的事。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第20天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第20天：家校沟通所属维度综合执行提示向家长说明本周一个进步和一个困难。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第21天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第21天：第三周复盘所属维度综合执行提示整理三条成长证据。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第22天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第22天：项目学习小任务所属维度智育执行提示围绕一个问题查资料并记录来源。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第23天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第23天：情绪管理所属维度德育/身心执行提示记录一次情绪波动及处理方式。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第24天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第24天：体育参与所属维度体育执行提示记录一次团队运动或体育课表现。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第25天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第25天：传统文化体验所属维度美育执行提示记录一次诗词、书法、节日或非遗体验。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第26天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第26天：劳动反思所属维度劳动执行提示写下劳动中遇到的困难和改进方法。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第27天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第27天：同伴反馈所属维度综合执行提示邀请同学给自己写一条具体反馈。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第28天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第28天：成长目标更新所属维度综合执行提示根据记录调整一个月后目标。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第29天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第29天：证据归档所属维度综合执行提示按五育分类整理材料。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作30天启动计划第30天项目记录内容日期____年__月__日当天任务第30天：30天总结所属维度综合执行提示完成个人成长简要报告。完成证据□文字□图片□作品□反馈□数据□其他学生记录家长/老师一句反馈明天可以继续做的小动作

六、德育成长记录与评价文明礼仪观察表日期场景具体行为自评他人反馈□好□一般□需改进□好□一般□需改进□好□一般□需改进□好□一般□需改进□好□一般□需改进□好□一般□需改进规则意识记录表日期规则/约定我怎么做是否坚持改进□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否班级岗位责任表岗位职责服务对象完成记录反馈集体活动参与表活动名称我的角色贡献行为合作情况收获志愿服务记录表日期服务内容服务时长服务对象反思诚信自律事件记录事件我的选择结果我学到什么安全与法治意识记录主题我知道的规则我能做到的行为需要提醒德育月度自评表项目本月证据等级下月目标文明礼仪A/B/C/D责任担当A/B/C/D规则意识A/B/C/D集体意识A/B/C/D服务他人A/B/C/D七、智育成长记录与评价学习习惯观察表习惯本周表现证据改进动作课前准备课堂听讲作业管理错题整理复习计划提问求助课堂参与记录日期学科参与方式具体表现老师/同伴反馈阅读积累记录日期书名/文章阅读页数/时长一句收获可迁移表达问题解决记录问题我尝试的方法卡点求助对象解决结果学科实践活动记录学科活动名称我的任务成果形式反思语文数学英语道德与法治历史/地理/生物错题反思与方法迁移表题目/任务错误原因正确方法迁移到哪里智育月度自评表项目本月证据等级下月目标学习习惯A/B/C/D阅读表达A/B/C/D问题解决A/B/C/D课堂参与A/B/C/D项目学习A/B/C/D

八、体育与身心发展记录每周运动参与表周次运动项目次数时长身体感受第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周体育课参与记录日期项目参与状态技能收获安全提醒□积极□一般□需支持□积极□一般□需支持□积极□一般□需支持□积极□一般□需支持□积极□一般□需支持□积极□一般□需支持□积极□一般□需支持□积极□一般□需支持体质健康准备表项目当前情况提升动作安全边界复盘耐力循序渐进力量动作规范柔韧每日拉伸速度充分热身协调技能练习团队运动合作表活动我的角色沟通合作体育精神下一步身心状态观察表日期睡眠情绪运动需要支持体育月度自评表项目本月证据等级下月目标运动参与A/B/C/D体质提升A/B/C/D运动安全A/B/C/D团队合作A/B/C/D身心状态A/B/C/D九、美育成长记录与评价艺术体验记录日期内容体验方式我感受到的美延伸行动校园美育活动参与表活动名称参与形式作品/表现观众反馈反思传统文化体验表主题文化元素体验内容我的理解证据审美表达作品记录作品名称形式创作意图改进记录展示位置美育欣赏记录作品/节目作者/来源我观察到的特点一句评价美育月度自评表项目本月证据等级下月目标艺术体验A/B/C/D审美表达A/B/C/D传统文化A/B/C/D作品展示A/B/C/D审美理解A/B/C/D

十、劳动与社会实践成长记录家庭劳动清单劳动项目频率完成记录技能提升家长反馈整理房间洗晒衣物准备简单餐食清洁公共区域照顾植物/宠物家庭采购/收纳校园劳动记录日期任务分工完成情况反思服务性劳动记录日期服务对象服务内容遇到困难收获职业体验记录体验对象/职业观察内容我了解到的能力我的提问启发劳动安全提醒表劳动类型可能风险安全做法是否知晓厨房劳动刀具/热水/火源成人指导，先学规则□是□否清洁劳动滑倒/清洁剂戴手套，通风，注意地面□是□否校园劳动工具/搬运按分工操作，不逞强□是□否校外实践交通/陌生环境服从组织安排，不离队□是□否劳动成果评价表项目过程投入技能掌握责任意识改进建议家庭劳动校园劳动服务劳动项目劳动劳动月度自评表项目本月证据等级下月目标劳动观念A/B/C/D劳动能力A/B/C/D劳动习惯A/B/C/D服务意识A/B/C/D劳动反思A/B/C/D

十一、研学旅行与社会观察工具研学行前任务单项目填写内容研学主题目的地/路线我想研究的问题小组分工需要准备的材料安全提醒成果形式研学观察记录表观察点我看到什么我想到什么可追问的问题自然环境历史文化科技生产社会服务职业角色研学资料来源记录资料名称来源可信度判断可用于哪里小组合作分工表成员任务完成情况互评研学成果展示评价评价项ABC改进建议主题明确问题清晰，有真实观察主题基本清楚主题不清资料可靠来源清楚，能解释有来源但说明不足来源不明表达完整过程、发现、反思完整基本完整缺少反思合作有效分工明确，互相支持基本合作参与不均校外实践安全确认表项目是否完成备注路线与集合时间清楚□是□否紧急联系人明确□是□否个人物品准备合理□是□否不单独离队规则知晓□是□否身体不适报告方式知晓□是□否研学活动复盘表项目记录内容我最有价值的发现我提出的问题我和小组的合作我需要改进的地方可以放入档案的证据

十二、24个成长活动模板成长活动模板1：开学自我介绍卡环节内容记录要求评价关注活动名称开学自我介绍卡填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的帮助学生表达兴趣、优势和期待。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板2：班级岗位竞聘环节内容记录要求评价关注活动名称班级岗位竞聘填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的建立责任意识与集体参与。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板3：一周文明礼仪观察环节内容记录要求评价关注活动名称一周文明礼仪观察填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的从微行为记录品德发展。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板4：阅读分享会环节内容记录要求评价关注活动名称阅读分享会填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的培养阅读表达和倾听能力。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板5：数学生活问题调查环节内容记录要求评价关注活动名称数学生活问题调查填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的把学科知识连接真实生活。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板6：英语小采访环节内容记录要求评价关注活动名称英语小采访填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的训练表达、合作与自信。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板7：每日运动小挑战环节内容记录要求评价关注活动名称每日运动小挑战填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的建立体育参与习惯。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板8：班级艺术角环节内容记录要求评价关注活动名称班级艺术角填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的展示审美表达和作品欣赏。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板9：家庭劳动周环节内容记录要求评价关注活动名称家庭劳动周填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的形成家庭劳动记录与反思。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板10：校园清洁责任区环节内容记录要求评价关注活动名称校园清洁责任区填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的培养服务意识和劳动习惯。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板11：社区观察报告环节内容记录要求评价关注活动名称社区观察报告填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的训练社会观察和问题意识。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板12：博物馆/纪念馆研学环节内容记录要求评价关注活动名称博物馆/纪念馆研学填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的连接历史文化与研究性学习。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板13：职业访谈小任务环节内容记录要求评价关注活动名称职业访谈小任务填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的启发职业认知与生涯兴趣。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板14：小组项目成果展环节内容记录要求评价关注活动名称小组项目成果展填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的记录项目学习和合作表现。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板15：传统节日文化记录环节内容记录要求评价关注活动名称传统节日文化记录填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的记录文化理解和表达。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板16：心理适应互助卡环节内容记录要求评价关注活动名称心理适应互助卡填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的帮助学生识别压力和求助。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板17：安全规则情景剧环节内容记录要求评价关注活动名称安全规则情景剧填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的提升规则意识和安全意识。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板18：低碳校园行动环节内容记录要求评价关注活动名称低碳校园行动填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的连接劳动、科学和社会责任。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板19：家校共读一本书环节内容记录要求评价关注活动名称家校共读一本书填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的形成阅读、沟通和家庭支持。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板20：运动会成长记录环节内容记录要求评价关注活动名称运动会成长记录填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的记录体育精神和团队合作。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板21：艺术节作品说明环节内容记录要求评价关注活动名称艺术节作品说明填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的训练审美表达和自我介绍。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板22：期中成长复盘会环节内容记录要求评价关注活动名称期中成长复盘会填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的把成绩、习惯和情绪放在一起复盘。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板23：同伴优点观察环节内容记录要求评价关注活动名称同伴优点观察填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的培养欣赏他人和积极表达。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体成长活动模板24：期末成长展板环节内容记录要求评价关注活动名称期末成长展板填写时间、地点、参与人员真实参与活动目的整理学期证据和成长故事。写清活动目标目标清晰活动前准备任务、材料、安全提醒、分工准备充分活动过程记录3个事实和1个困难过程真实成果形式文字/照片/作品/展示/汇报证据完整复盘问题我贡献了什么？我学到了什么？下次怎么改？反思具体

十三、学生自评、同伴互评、教师评价与家长观察学生五育自评表维度本月最能说明成长的证据自评等级下一步德育A/B/C/D智育A/B/C/D体育A/B/C/D美育A/B/C/D劳动与社会实践A/B/C/D同伴具体反馈表反馈对象我观察到的具体行为我想表达的肯定建议教师观察记录表日期学生观察场景具体表现建议家长观察记录表日期家庭场景孩子的具体变化家长支持方式下次观察三方沟通记录表沟通日期参与人优势证据主要困难共同目标复盘时间评价语言替换表空泛评价更具体的评价表达表现很好能连续两周按时完成班级岗位，并主动提醒同伴整理工具。需要努力本月作业整理还不稳定，建议先从每天固定收纳资料夹开始。不够积极小组讨论中发言较少，但资料整理认真，可先承担记录员角色。很有潜力在阅读分享中能联系生活举例，下一步可训练表达结构。不认真活动记录缺少过程证据，建议补充时间、任务和本人贡献。德育多主体评价汇总表评价对象具体证据等级建议一句反馈改进目标学生自评A/B/C/D同伴互评A/B/C/D教师评价A/B/C/D家长观察A/B/C/D智育多主体评价汇总表评价对象具体证据等级建议一句反馈改进目标学生自评A/B/C/D同伴互评A/B/C/D教师评价A/B/C/D家长观察A/B/C/D体育多主体评价汇总表评价对象具体证据等级建议一句反馈改进目标学生自评A/B/C/D同伴互评A/B/C/D教师评价A/B/C/D家长观察A/B/C/D美育多主体评价汇总表评价对象具体证据等级建议一句反馈改进目标学生自评A/B/C/D同伴互评A/B/C/D教师评价A/B/C/D家长观察A/B/C/D劳动与社会实践多主体评价汇总表评价对象具体证据等级建议一句反馈改进目标学生自评A/B/C/D同伴互评A/B/C/D教师评价A/B/C/D家长观察A/B/C/D

十四、90天成长陪跑计划90天成长计划第1周周次成长重点本周动作证据要求复盘第1周建立档案完成基础信息、目标卡和证据目录。至少1条文字证据或活动记录学生记录我做了什么、遇到什么、学到什么家长观察只写具体变化教师反馈结合课堂/班级事实下周调整只选择一个小目标90天成长计划第2周周次成长重点本周动作证据要求复盘第2周班级适应记录班级岗位、规则意识和同伴合作。至少1条文字证据或活动记录学生记录我做了什么、遇到什么、学到什么家长观察只写具体变化教师反馈结合课堂/班级事实下周调整只选择一个小目标90天成长计划第3周周次成长重点本周动作证据要求复盘第3周学习习惯记录课堂参与、作业管理和错题反思。至少1条文字证据或活动记录学生记录我做了什么、遇到什么、学到什么家长观察只写具体变化教师反馈结合课堂/班级事实下周调整只选择一个小目标90天成长计划第4周周次成长重点本周动作证据要求复盘第4周第一次月度复盘整理5条成长证据。至少1条文字证据或活动记录学生记录我做了什么、遇到什么、学到什么家长观察只写具体变化教师反馈结合课堂/班级事实下周调整只选择一个小目标90天成长计划第5周周次成长重点本周动作证据要求复盘第5周体育参与记录运动习惯、体育课和身心状态。至少1条文字证据或活动记录学生记录我做了什么、遇到什么、学到什么家长观察只写具体变化教师反馈结合课堂/班级事实下周调整只选择一个小目标90天成长计划第6周周次成长重点本周动作证据要求复盘第6周美育体验完成一次艺术欣赏或作品展示。至少1条文字证据或活动记录学生记录我做了什么、遇到什么、学到什么家长观察只写具体变化教师反馈结合课堂/班级事实下周调整只选择一个小目标90天成长计划第7周周次成长重点本周动作证据要求复盘第7周家庭劳动连续记录一项家庭劳动。至少1条文字证据或活动记录学生记录我做了什么、遇到什么、学到什么家长观察只写具体变化教师反馈结合课堂/班级事实下周调整只选择一个小目标90天成长计划第8周周次成长重点本周动作证据要求复盘第8周第二次月度复盘形成五育画像初稿。至少1条文字证据或活动记录学生记录我做了什么、遇到什么、学到什么家长观察只写具体变化教师反馈结合课堂/班级事实下周调整只选择一个小目标90天成长计划第9周周次成长重点本周动作证据要求复盘第9周研学/社会观察完成一个观察问题和资料来源记录。至少1条文字证据或活动记录学生记录我做了什么、遇到什么、学到什么家长观察只写具体变化教师反馈结合课堂/班级事实下周调整只选择一个小目标90天成长计划第10周周次成长重点本周动作证据要求复盘第10周服务与责任完成班级或社区服务记录。至少1条文字证据或活动记录学生记录我做了什么、遇到什么、学到什么家长观察只写具体变化教师反馈结合课堂/班级事实下周调整只选择一个小目标90天成长计划第11周周次成长重点本周动作证据要求复盘第11周项目成果整理整理作品、照片和反思。至少1条文字证据或活动记录学生记录我做了什么、遇到什么、学到什么家长观察只写具体变化教师反馈结合课堂/班级事实下周调整只选择一个小目标90天成长计划第12周周次成长重点本周动作证据要求复盘第12周第三次月度复盘准备期中/阶段成长报告。至少1条文字证据或活动记录学生记录我做了什么、遇到什么、学到什么家长观察只写具体变化教师反馈结合课堂/班级事实下周调整只选择一个小目标90天成长计划第13周周次成长重点本周动作证据要求复盘第13周90天总结形成成长报告和下阶段目标。至少1条文字证据或活动记录学生记录我做了什么、遇到什么、学到什么家长观察只写具体变化教师反馈结合课堂/班级事实下周调整只选择一个小目标十五、52周成长周历成长周历第1周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第1周德育：责任与规则□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第2周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第2周智育：学习方法□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第3周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第3周体育：运动参与□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第4周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第4周美育：审美表达□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第5周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第5周劳动：实践服务□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第6周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第6周综合：复盘归档□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第7周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第7周德育：责任与规则□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第8周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第8周智育：学习方法□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第9周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第9周体育：运动参与□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第10周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第10周美育：审美表达□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第11周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第11周劳动：实践服务□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第12周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第12周综合：复盘归档□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第13周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第13周德育：责任与规则□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第14周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第14周智育：学习方法□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第15周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第15周体育：运动参与□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第16周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第16周美育：审美表达□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第17周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第17周劳动：实践服务□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第18周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第18周综合：复盘归档□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第19周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第19周德育：责任与规则□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第20周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第20周智育：学习方法□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第21周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第21周体育：运动参与□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第22周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第22周美育：审美表达□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第23周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第23周劳动：实践服务□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第24周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第24周综合：复盘归档□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第25周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第25周德育：责任与规则□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第26周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第26周智育：学习方法□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第27周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第27周体育：运动参与□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第28周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第28周美育：审美表达□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第29周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第29周劳动：实践服务□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第30周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第30周综合：复盘归档□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第31周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第31周德育：责任与规则□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第32周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第32周智育：学习方法□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第33周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第33周体育：运动参与□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第34周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第34周美育：审美表达□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第35周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第35周劳动：实践服务□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第36周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第36周综合：复盘归档□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第37周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第37周德育：责任与规则□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第38周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第38周智育：学习方法□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第39周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第39周体育：运动参与□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第40周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第40周美育：审美表达□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第41周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第41周劳动：实践服务□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第42周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第42周综合：复盘归档□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第43周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第43周德育：责任与规则□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第44周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第44周智育：学习方法□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第45周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第45周体育：运动参与□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第46周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第46周美育：审美表达□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第47周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第47周劳动：实践服务□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第48周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第48周综合：复盘归档□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第49周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第49周德育：责任与规则□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第50周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第50周智育：学习方法□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第51周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第51周体育：运动参与□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________成长周历第52周周次本周主题本周证据学生反思家长/老师反馈第52周美育：审美表达□文字□图片□作品□反馈□数据完成情况□完成□部分完成□未完成证据名称：__________我下周要坚持：__________支持建议：__________

十六、12个月月度复盘与学期成长报告月度成长复盘1月份五育证据最明显的成长需要支持的地方下月目标9月开学适应德：____智：____体：____美：____劳：____学生一句话家长一句话老师一句话月度成长复盘2月份五育证据最明显的成长需要支持的地方下月目标10月习惯建立德：____智：____体：____美：____劳：____学生一句话家长一句话老师一句话月度成长复盘3月份五育证据最明显的成长需要支持的地方下月目标11月劳动服务德：____智：____体：____美：____劳：____学生一句话家长一句话老师一句话月度成长复盘4月份五育证据最明显的成长需要支持的地方下月目标12月学期阶段复盘德：____智：____体：____美：____劳：____学生一句话家长一句话老师一句话月度成长复盘5月份五育证据最明显的成长需要支持的地方下月目标1月寒假计划德：____智：____体：____美：____劳：____学生一句话家长一句话老师一句话月度成长复盘6月份五育证据最明显的成长需要支持的地方下月目标2月目标更新德：____智：____体：____美：____劳：____学生一句话家长一句话老师一句话月度成长复盘7月份五育证据最明显的成长需要支持的地方下月目标3月规则责任德：____智：____体：____美：____劳：____学生一句话家长一句话老师一句话月度成长复盘8月份五育证据最明显的成长需要支持的地方下月目标4月研学实践德：____智：____体：____美：____劳：____学生一句话家长一句话老师一句话月度成长复盘9月份五育证据最明显的成长需要支持的地方下月目标5月活动展示德：____智：____体：____美：____劳：____学生一句话家长一句话老师一句话月度成长复盘10月份五育证据最明显的成长需要支持的地方下月目标6月期末报告德：____智：____体：____美：____劳：____学生一句话家长一句话老师一句话月度成长复盘11月份五育证据最明显的成长需要支持的地方下月目标7月暑期实践德：____智：____体：____美：____劳：____学生一句话家长一句话老师一句话月度成长复盘12月份五育证据最明显的成长需要支持的地方下月目标8月暑期归档德：____智：____体：____美：____劳：____学生一句话家长一句话老师一句话期中成长画像表维度优势证据困难表现支持策略目标德育智育体育美育劳动与社会实践期末成长报告框架部分填写提示正文本学期关键词用3个词概括本学期成长最重要的成长证据选择3条证据并说明原因我遇到的困难写事实，不写抱怨我获得的支持家长、老师、同伴如何帮助我下学期目标具体、可执行、可复盘学期综合评价汇总维度学生自评家长观察教师评价综合建议德育智育体育美育劳动与社会实践成长报告封面信息项目内容学生姓名班级学期主要证据数量档案整理日期下一阶段目标

十七、班级综合素质评价汇总与管理台账班级成长关注台账第1组序号学生姓名本月重点维度主要证据状态1□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进2□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进3□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进4□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进5□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进6□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进7□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进8□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进9□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进10□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进班级成长关注台账第2组序号学生姓名本月重点维度主要证据状态11□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进12□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进13□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进14□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进15□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进16□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进17□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进18□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进19□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进20□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进班级成长关注台账第3组序号学生姓名本月重点维度主要证据状态21□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进22□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进23□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进24□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进25□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进26□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进27□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进28□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进29□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进30□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进班级成长关注台账第4组序号学生姓名本月重点维度主要证据状态31□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进32□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进33□德□智□体□美□劳□稳定□需支持□已跟进34□德□智□体□美