【教师版】词义理解与辨析专项练习卷(一)_第1页
【教师版】词义理解与辨析专项练习卷(一)_第2页
【教师版】词义理解与辨析专项练习卷(一)_第3页
【教师版】词义理解与辨析专项练习卷(一)_第4页
【教师版】词义理解与辨析专项练习卷(一)_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

词语理解与辨析专项练习(一)时间:30分钟满分:100分1.给下列加粗的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(每空5分,共15分)(1)她笑得很甜。()(2)北京有许多名胜古迹。()(3)他的脸很红。()【答案】(1)②;(2)②;(3)①2.“无与伦比”中的“伦”的意思是()(5分)A.条理,次序。B.辈,类。【答案】B3.选择正确的解释,并将序号填在括号里。(5分)能屈能伸()A.弯曲;B.屈服;【答案】B4.选择正确的解释,并将序号填在括号里。(5分)狐假虎威()A.不真实B.借用,利用【答案】B5.选择正确的解释,并将序号填在括号里。(5分)盛情难却()A.退; B.退还; C.表示转折;D.推辞【答案】D6.选择正确的解释,并将序号填在括号里。(5分)日薄西山()A.迫近B.太阳【答案】A7.“读书学习要注意劳逸结合,坐久了要适当活动一下身体”这句话中“活动”的意思是第()个。(5分)eq\o\ac(○,1)灵活,不固定eq\o\ac(○,2)(肢体)动弹;运动eq\o\ac(○,3)动摇;不稳定eq\o\ac(○,4)为达到某种目的而采取的行动【答案】B8.“采用多媒体教学手段以来,同学们的学习内容更加丰富了。”这句话中的“丰富”意思正确的一项是()。(5分)A.=1\*GB3①获得高产量B.②学识经验数量大C.③物质财富种类多D.④使丰富【答案】B9.下面词语中的“和”只有一个与“和蔼可亲”中的“和”意思相同,是()。(5分)A.和气 B.和解 C.和数 D.和衣而睡【答案】A10.下列词语中“举”字与“举座皆惊”的“举”意思一样的是()(5分)A.举世闻名 B.举一反三 C.举足轻重 D.举案齐眉【答案】A【解析】本题考查学生对于成语中的字的含义的识记,考生在平时要注意积累与识记;“举座皆惊”的“举”是全的意思,下列四个选项中只有A “举世闻名”的“举”是全的意思,因此选择A 11.“小刚的学习成绩比较稳定,一直在90分上下浮动。”这句话中“浮动”的意思是第()个。(5分)A.①漂浮移动;流动。 B.②上下变动;不固定。C.③动荡;不稳定。 D.④不踏实;不深入。【答案】B【解析】此题考查一词多义。A.用于水流中。C.D.均有贬义。题干中的90分不存在贬义。12.下列词语中划线字的解释有一个是错误的,是第()个。(5分)A.①心平气和平:平和,安定B.②心花怒放怒:发怒C.③见义勇为义:正义D.④无微不至至:到【答案】B【解析】此题考查词义理解。B.怒:形容气势很盛。13.下列词语中“制”只有一个与“因地制宜”中的“制”意思相同,是第()个。(5分)A.①缝制 B.②控制 C.③限制 D.④制定【答案】D【解析】此题考查一词多义。A.制造;B.C.两项中的“制”意思是:用强力约束,限定,管束;D.拟定,规定。“因地制宜”中的“制”:拟定,规定。14.给下面的带点字选择正确的解释,写在括号里。(每空3分,共9分)绝:A特别出色的B断C走不通的,没有出路的(1)到井边挑水的人络绎不绝。()(2)狼牙山五壮士把敌人引上绝路。()(3)山羊表演了一个走钢丝的绝技。()【答案】(1)B,络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。(2)C,绝路:死路;走不通的路。(3)A,绝技:独一无二、超群的技艺;极高的技艺;别人很难学会的技艺。15.有的汉字具有多义性,请按所给的意思组词。(每空4分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论