芜湖市镜湖区2027届六上数学期末复习检测试题含解析

芜湖市镜湖区2027届六上数学期末复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、仔细填空。(每小题2分，共20分）1．写出每组数的最大公因数和最小公倍数12和153和836和9最大公因数是（_____）最大公因数是（_____）最大公因数是（_____）最小公倍数是（_____）最小公倍数是（_____）最小公倍数是（_____）2．把100升水倒入一个棱长为5分米的正方体空水槽中,水深（____）分米。3．在横线上填上“>”“<”或“=”。12÷________12

6×________6÷2

÷________×4．x和y都是非零自然数，x÷y＝8，x和y的最大公约数是（________），最小公倍数是（________）．5．0.045里面有45个（____）分之一,化成最简分数是（____）。6．在含盐5%的20克盐水中，再加入4克盐和26克水，这时盐与水的比为（______），含盐率为（______）%。7．137里有（____）个17,再添上（____）个8．已知、均为质数，并且存在两个正整数、，使得，，则的值是______.9．湖滨新区管委会一根电缆长10米，用去，还剩（______）米,再用去米，还剩（_____）米．10．一个三角形和一个平行四边形的底和面积都相等，如果三角形高6厘米，平行四边形的高是____厘米，如果平行四边形的高是6厘米，三角形的高是______厘米。二、准确判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共12分）11．一种商品降价70%出售，也叫做打七折．（_____）12．把21分解质因数．3×7×1=21（____）13．比大，比小的分数只有和。（______）14．一个自然数a有三个因数，这个自然数a一定是合数．_____15．体积与容积的计算方法相同，但测量的方法不同。（_____）16．六年级同学共栽树96棵,其中4棵没成活,成活率是96%。（______）三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里，每小题2分，共10分）17．要表示出陈老师家今年六月份各项生活支出占月总收入的百分比情况，用（）统计图比较合适．A．扇形 B．折线 C．条形18．小明骑自行车上学，开始时以正常速度匀速行驶，但行至中途时自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上课，他加快了骑车速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s（米）与时间t（分）的关系图，那么符合这个同学行驶情况的图象大致是（）。A． B．C． D．19．10～13岁儿童每天的睡眠时间是10小时左右，约占全天的（）。A． B． C． D．20．下面图形中，（）不是正方体的展开图。A． B． C． D．21．小明把一根绳子剪成两段，第一段长m，第二段占全长的．两段相比（）A．第一段长 B．第二段长 C．一样长 D．无法比较四、细想快算。(每题6分，共24分）22．直接写出得数．4.57＋6.43＝

332÷81≈

2÷2%-2

=

0.85+0.15×0=+＝

÷＝

(0.3)2=化简比：0.25:=23．脱式计算．﹣﹣+﹣+﹣24．解方程．X+=X-=+X=1-X=25．计算下面图形的面积。五、能写会画。(共4分）26．请你以熊熊从学校到电影院路途经过的情况简述绘制出他的行走路线图．熊熊从学校出发向东偏北30º走300米到体育馆，再向正北方走200米到医院，然后向北偏西45º走250米到海洋馆，又向正东方向走400米到达电影院．六、解决问题(每小题6分，共30分）27．如图，一列货车和一列客车同时从甲、乙两地相向而行，2小时后相遇。已知客车每小时行78千米，货车每小时行多少千米？28．六二班比六一班多4人，其中六一班的学生和六二班的学生参加了运动会，两个班参加运动会共有40人，六一班和六二班原有学生各多少人？29．一辆汽车40分钟行50千米，平均每分钟行多少千米？平均行1千米要多少分钟？30．一个长方体鱼缸(无盖)底面的长是6分米，宽是3分米，高是4分米．(1)做这个鱼缸至少用多少平方分米的玻璃?(2)将水和两条鱼放入鱼缸后，水面高度是3.5分米．已知鱼缸里的水只有60升，那么这两条鱼的体积和是多少?31．某公司预算一天的开支为5600元，实际比预算节省了，该公司每天的实际开支为多少元？

参考答案一、仔细填空。(每小题2分，共20分）1、319602436【解析】略2、4【解析】略3、＜＝＞【详解】略4、yx【解析】略5、千9200【解析】略6、1∶910【分析】先把20克盐水看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，求出20克盐水中盐的重量，进而求出20克盐水中水的质量，然后分别求出加入4克盐后的盐的质量和加入26克水后水的质量，然后用这时盐的质量与水的质量进行比即可。含盐率＝盐的质量÷盐水的质量，代入数据计算即可。【详解】＝＝＝＝1∶91÷（1＋9）＝1÷10＝10%【点睛】此题考查了比的意义及含盐率的计算方法；应明确：求一个数的百分之几是多少，用乘法计算；盐＋水＝盐水。7、104【解析】略8、9【详解】略9、21【详解】用去，用去8米，还剩2米．再用去米，还剩1米10、312【解析】略二、准确判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共12分）11、×【解析】略12、错误【解析】解答：21=3×7。解过程中商7已经是质数，还用7除，所写商1不是质数，书写时21放在等号左边，除数和商应放在右边。不能把质因数相乘写在等号左边，合数写在右边，那是一个算式，不是分解质因数．分解时，商不能是1，1不是质数．13、×【分析】比大，比小的分子相同的分数只有和，而分子不同的分数有很多，如、等等，据此解答即可。【详解】比大，比小的分数不只有和，有无数个，原题说法错误；故答案为：×。【点睛】本题主要考查了分数的大小比较，一定要注意任意两个分数之间都有无数个分数。14、√【解析】一个自然数有三个因数，即这个数除了1和它本身这两个因数外，还有别的因数，根据质数与合数的定义可知，这个数一定是合数，所以一个自然数a有三个因数，这个自然数a一定是合数，说法正确；故答案为：√．15、正确【解析】略16、x【解析】略三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里，每小题2分，共10分）17、A【详解】略18、C【分析】本题直接根据正比例的意义及行程问题的解题方法进行解答即可。【详解】因为小明上学时的速度是匀速的，所以开始是以直线的形状行驶的，当车子坏掉修车时，小明则是停止的状态，所以中间的时间段则用平的线段表示，修好车后又以匀速行驶，所以后来的速度也要用直线表示。故答案为C。【点睛】考查了折线统计图、正比例的意义及行程问题，虽然不难，是个小综合题。19、C【分析】全天是24小时，求约占全天的几分之几，就是求10小时占24小时的几分之几，据此解答。【详解】10÷24＝故答案为：C【点睛】求一个数占（是）另一个数的几分之几，用“占”前的数除以“占”后的数。20、D【分析】根据正方体展开图的11种特征，图A属于正方体展开图的“3－3”结构，图B属于“1－3－2”结构，图C属于“1－4－1”结构，D不能折成正方体。【详解】由分析可得：A.属于正方体展开图的“3－3”结构，是正方体的展开图；B．属于“1－3－2”结构，是正方体的展开图；C．属于“1－4－1”结构，是正方体的展开图；D不能折成正方体，不是正方体的展开图。故答案为：D【点睛】本题主要是考查正方体展开图的特征，正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1－4－1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2－2－2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3－3”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1－3－2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形。21、B【详解】把这根绳子的长度看作单位“1”，第二段占全长的，第一段占全长的1﹣＝＞第二段长．故选B．四、细想快算。(每题6分，共24分）22、11；4；98；0.85；；0.09；2：5【详解】略23、0；；【分析】都按从左到右的顺序计算，同分母分数相加减，分母不变，分子相加减．据此计算．【详解】①﹣﹣＝﹣＝0②+﹣＝﹣＝③+﹣＝﹣＝24、X=X=X=X=【详解】略25、4740平方米【分析】分别根据三角形的面积公式和梯形的面积公式计算出面积，然后相加即可解答；三角形的面积＝长×宽÷2，梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2。【详解】60×（78－48）÷2＋（60＋100）×48÷2＝60×30÷2＋160×48÷2＝900＋3840＝4740（平方米）五、能写会画。(共4分）26、【详解】略六、解决问题(每小题6分，共30分）27、72千米【分析】根据线段比例尺可以看出，图上1厘米等于实际60千米，从甲到乙一共6个线段长度，也就是5×60＝300千米，然后用总路程除以相遇时间，再减去客车速度，即是货车速度。【详解】总路程：5×60＝300（千米）300÷2－78＝150－78＝72（千米）答：货车每小时行72千米。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程。28、六一班60人；六二班64人【分析】设六一班有学生x人，依据“六二班比六一班多4人”可知六二班有学生（x＋4）人。依据等量关系式：六一班人数×＋六二班人数×＝40人，列出方程解答。【详解】解：设六一班有学生x人，那么六二班有学生（x＋4）人。x＋（x＋4）×＝40x＋x＋4×＝40x＋x＝39（＋）x＝39x＝39x＝6060＋4＝64（人）答：六一班有60人，六二班有64人。【点睛】列方程解答问题关键是找出等量关系式，再根据等式的性质解方程。29、1.25千米；0.8分钟【分析】用路程除以时间就是它的速度；用时间除以路程就是1千米要用的时间。【详解】50÷40＝1.25（千米）40÷50＝0.8（分钟）答：平均每分钟行1.25千米；平均行1千米要0.8分钟。【点睛】本题中明确要求的是什么，进而确定被除数和除数是解决本题的关键。30、(1)6×3＋(6×4＋3×4)×2＝90(平方分米)答：做这个鱼缸至少用90平方分米的玻璃。(2)60升＝6