2026一年级数学上册《解决实际问题》练习题

2026一年级数学上册《解决实际问题》练习题亲爱的小朋友们，数学在我们的生活中无处不在，买东西、分水果、玩游戏，都离不开数学的帮忙。解决实际问题就是让我们用学到的数学知识来解决生活中的小难题。这份练习题会帮助你更好地理解数学，爱上数学！一、解题小锦囊在开始挑战之前，先记住几个小窍门，它们能帮你轻松解决问题哦！1.认真读题：把题目一个字一个字读清楚，知道题目说了一件什么事。2.找找数字：找出题目里告诉我们的数字，它们很重要。3.想想问题：题目最后问的是什么？是让我们合起来，还是去掉一些？4.选择方法：想想要用加法（+）还是减法（-）来解决。5.仔细计算：算完后，别忘了检查一下结果对不对。二、基础巩固练习（一）加法问题（合起来，变多了）1.小红有3支铅笔，妈妈又给她买了2支。小红现在一共有多少支铅笔？2.草地上有4只小鸡在吃虫子，后来又来了3只。草地上现在有多少只小鸡？3.盒子里有5块巧克力，小明上午吃了1块，下午妈妈又放进去了2块。盒子里现在有几块巧克力？（提示：先算吃了之后，再算放进去之后）4.学校门口左边有2棵树，右边有5棵树。学校门口一共有多少棵树？（二）减法问题（去掉一些，变少了）5.妈妈买了7个苹果，小明吃了2个。还剩下多少个苹果？6.停车场原来停着8辆小汽车，开走了3辆。停车场现在还有多少辆小汽车？7.小猴子有9根香蕉，它送给了小松鼠4根。小猴子还剩多少根香蕉？8.书架上有6本故事书，小明借走了一些，还剩下3本。小明借走了多少本故事书？（三）图文结合问题（仔细看图，数数清楚）9.（请小朋友自己画一画：左边画3个圆形，右边画4个三角形）问题：圆形和三角形一共有多少个？10.（请小朋友自己画一画：画一排7个五角星，然后用斜线划掉其中2个）问题：还剩下多少个五角星？三、拓展提升练习11.小红和小丽一起折纸鹤。小红折了5只，小丽和小红折的同样多。她们两人一共折了多少只纸鹤？12.一年级（1）班有8个男生，女生比男生少2个。女生有多少个？这个班一共有多少个学生？（提示：先算女生人数，再算总人数）13.小明要把10块糖分给爸爸和妈妈，爸爸分到了4块，妈妈会分到几块？14.排队做操时，小明前面有3个同学，后面有5个同学。这一队一共有多少个同学？（提示：别忘了小明自己哦！）四、参考答案与解题思路参考（说明：此处的参考答案和解题思路，实际给小朋友练习时可以先不提供，让他们独立完成后再核对。）1.3+2=5（支）思路：小红原有的铅笔和妈妈新买的合起来，用加法。2.4+3=7（只）思路：原来的小鸡和又来的小鸡合起来，用加法。3.5-1=4（块），4+2=6（块）思路：先算吃了1块后剩下的，再加上妈妈放进去的。综合算式也可以写成5-1+2=6（块）。4.2+5=7（棵）思路：左边的树和右边的树合起来，用加法。5.7-2=5（个）思路：总数减去吃掉的，就是剩下的，用减法。6.8-3=5（辆）思路：原来的辆数减去开走的，就是剩下的，用减法。7.9-4=5（根）思路：总数减去送掉的，就是剩下的，用减法。8.6-3=3（本）思路：原来有的本数减去剩下的本数，就是借走的，用减法。9.3+4=7（个）思路：数出圆形和三角形的个数，再合起来。10.7-2=5（个）思路：数出总共有多少个五角星，再减去划掉的。11.5+5=10（只）思路：小丽和小红折的同样多，说明小丽也折了5只，再把两人的合起来。12.女生：8-2=6（个），一共：8+6=14（个）思路：“女生比男生少2个”，用男生人数减去2得到女生人数。再把男生女生人数合起来是总人数。13.10-4=6（块）思路：总数减去爸爸分到的，就是妈妈分到的。14.3+5+1=9（个）思路：前面的同学+后面的同学+小明自己=一队总人数。温馨提示小朋友们，解决实际问题时，