部编版小学语文五年级下册非连续性文本阅读练习题

部编版小学语文五年级下册非连续性文本阅读练习题一、前言在信息爆炸的时代，非连续性文本以其简洁、直观、信息量大的特点，在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。从说明书到图表，从海报到通知，都需要我们具备快速准确获取信息、分析信息并加以运用的能力。这份练习题旨在帮助五年级的同学们熟悉非连续性文本的常见形式，掌握其阅读方法，提升信息素养，更好地应对生活和学习中的各种信息挑战。二、练习题（一）校园安全我知道阅读下面的“校园安全倡议书”，完成练习。校园安全倡议书亲爱的老师们、同学们：校园，是我们学习知识的殿堂，是我们健康成长的摇篮。安全，是校园生活中最重要的话题。为了营造一个安全、和谐、文明的校园环境，保障我们的身心健康和学习生活的顺利进行，学校特向全体师生发出如下倡议：一、交通安全，牢记心间1.自觉遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路，不在马路上追逐嬉戏。2.骑自行车的同学要注意安全，未满规定年龄不得骑行上路。3.乘坐校车或公共交通工具时，遵守秩序，待车辆停稳后上下车。二、活动安全，时刻注意1.上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐打闹，不推搡他人。2.课间活动选择安全的游戏方式，不玩危险游戏，不到危险区域活动。3.参加体育锻炼和集体活动时，听从老师指挥，做好准备活动，避免运动损伤。三、消防安全，警钟长鸣1.不玩火，不携带火种、易燃易爆物品进入校园。2.学习消防知识，了解灭火器的基本使用方法和逃生自救技能。3.发现火情，及时报告老师或拨打“119”报警电话。四、饮食安全，关注健康1.不购买“三无”食品和过期变质食品。2.注意个人卫生，饭前便后洗手，养成良好的饮食习惯。3.不喝生水，不暴饮暴食。五、网络安全，文明上网1.不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。2.不浏览不良信息，不随意透露个人信息。3.文明上网，友善交流，不信谣不传谣。安全无小事，责任大于天。让我们共同努力，从自身做起，从小事做起，提高安全意识，增强防范能力，共同守护我们美好的校园，让平安伴随我们每一天！倡议单位：XX小学德育处XXXX年X月X日练习：1.这份倡议书是由哪个单位发出的？倡议的主要目的是什么？2.倡议书中提到了哪几个方面的校园安全？请至少写出其中三个。3.如果发现校园内有火情，根据倡议书，正确的做法是什么？4.结合自身实际，谈谈你打算如何响应这份倡议书中的“活动安全”要求。（二）小小说明书，学问真不少阅读下面的“XX牌彩色铅笔”说明书（节选），完成练习。XX牌彩色铅笔说明书（节选）产品名称：XX牌高级彩色铅笔产品规格：12色/24色/36色纸盒装产品特点：1.笔芯采用优质石墨与环保颜料制成，色彩鲜艳，附着力强，不易折断。2.木质笔杆，手感舒适，易于握持，适合长时间绘画。3.三角笔杆设计，有助于矫正握笔姿势。适用人群：6岁以上儿童及绘画爱好者使用与保养：1.使用前请先将笔尖削至合适粗细。2.绘画时力度适中，避免过度用力导致笔芯断裂或纸张破损。3.使用后请将笔帽盖好，放置于阴凉干燥处，避免阳光直射和潮湿环境。4.请勿将铅笔放入口中，避免误食。注意事项：1.本产品含有细小部件，6岁以下儿童请在成人监护下使用，以免发生误吞危险。2.若不慎吞食笔芯或颜料，应立即就医。练习：1.小明今年5岁，他能独自使用这款彩色铅笔吗？为什么？2.这款彩色铅笔的笔杆设计有什么特别之处？有什么好处？3.为了让彩色铅笔使用得更长久，我们在保养方面需要注意哪些？（至少写出两点）4.小红在使用彩色铅笔时，笔芯总是断，可能是什么原因造成的？（至少写出一个原因）（三）图表里的小秘密阅读下面的“五年级（1）班同学上周阅读时间统计表”，完成练习。五年级（1）班同学上周阅读时间统计表阅读时间每天不足30分钟每天30分钟-1小时每天1小时以上:-------:-------------:---------------:------------男生人数8125女生人数6157（注：该班共有男生25人，女生28人）练习：1.五年级（1）班男生中，每天阅读时间在哪个区间的人数最多？有多少人？2.每天阅读时间“1小时以上”的女生比男生多几人？3.你从这个统计表中能发现什么现象？（至少写出一点）4.针对表中反映出的阅读情况，你有什么建议？三、参考答案与解析（部分提示）（一）校园安全我知道1.倡议单位：XX小学德育处。主要目的：营造安全、和谐、文明的校园环境，保障师生的身心健康和学习生活的顺利进行。（解析：从倡议书的开头和结尾部分可以直接找到相关信息，需要准确提取。）2.涉及的安全方面：交通安全、活动安全、消防安全、饮食安全、网络安全。（答出其中三个即可）（解析：注意倡议书主体部分的小标题，这些是明显的提示。）3.正确做法：及时报告老师或拨打“119”报警电话。（解析：在“消防安全”部分明确指出。）4.响应“活动安全”的做法：（此题为开放性题目，言之有理即可。）例如：上下楼梯时靠右行走，不追逐打闹；课间做安全的游戏，不到危险的地方玩耍等。（二）小小说明书，学问真不少1.不能。因为说明书中提到“6岁以下儿童请在成人监护下使用”，且小明年龄为5岁，属于6岁以下。（解析：关注“适用人群”和“注意事项”中的年龄限制。）2.特别之处：三角笔杆设计。好处：有助于矫正握笔姿势。（解析：从“产品特点”中寻找答案。）3.保养注意事项：使用后请将笔帽盖好；放置于阴凉干燥处，避免阳光直射和潮湿环境。（解析：直接从“使用与保养”部分提取信息。）4.可能原因：使用前笔尖没有削好；绘画时用力过度；笔芯本身质量问题（但题目中产品特点提到不易折断，故前两者可能性更大）。（解析：结合“使用与保养”中的提示进行推断。）（三）图表里的小秘密1.每天30分钟-1小时的人数最多，有12人。（解析：横向比较男生各区间人数。）2.多2人。（解析：女生“1小时以上”人数为7人，男生为5人，7-5=2。）3.现象：（此题为开放性题目，言之有理即可。）例如：该班女生整体阅读时间似乎比男生稍长一些；大部分同学每天阅读时间能达到30分钟以上等。4.建议：（此题为开放性题目，言之有理即可。）例如：建议阅读时间不足30分钟的同学适当增加阅读量；可以组织读书分享会，激发大家的阅读兴趣等。四、阅读小贴士亲爱的同学们，非连续性文本在我们的生活中无处不在，它不像故事书那样有连贯的情节，但却包含着丰富而实用的信息。阅读这类文本时，我们要：1.看标题和开头：了解文本的主题和大致内容。2.抓关键信息：如通知的时间、地点、事件；说明书的注意事项；图表的表头、数据等。3.理结构