2026年人教版小学六年级语文上册期末试题

2026年人教版小学六年级语文上册期末试题（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你一定收获满满。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！题号一二三总分:---:---:---:---:---得分一、基础知识积累与运用(共35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)1.面对困难，我们要勇于挑战，不能轻易bàoyuàn()，更不能tuìsuō()。2.他kāngkǎi()地向灾区捐款，他的gāngà()行为受到了大家的称赞。3.月光下，湖面上bōtāo()荡漾，shuǐzhài()的影子在水中轻轻晃动，构成了一幅美丽的huàjuàn()。4.我们要yánsù()对待学习，不能马马虎虎。(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他兴（xīngxìng）高采烈地参加了这次活动，因为这是他兴（xīngxìng）办的第一个社团活动。2.爸爸说，这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo），但保暖性很好。3.我们要为（wéiwèi）了理想努力奋斗，不辜负（fùfū）老师和父母的期望。(三)查字典，填空。(3分)“幽”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“幽”在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静的小路”中应选第（）种解释；在“幽思”中应选第（）种解释。(四)比一比，再组词。(4分)燥()崖()裁()揭()躁()涯()栽()竭()(五)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()钉()铁全神()()()()不安心()肉()()()同舟别出()()()()人口断断()()造句：_________________________________________________________________(六)选词填空。(4分)激烈热烈猛烈强烈1.这场足球比赛进行得非常（）。2.（）的阳光照射着大地，花儿都耷拉下了脑袋。3.海风（）地吹着，渔船在海面上摇晃。4.台下响起了（）的掌声。(七)按要求改写句子。(4分)1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________________________2.小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________________________3.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________________________4.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（修改病句）_________________________________________________________________(八)判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(2分)1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）3.教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）4.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（）(九)根据课文内容填空。(5分)1.红军不怕远征难，________________。（毛泽东《七律·长征》）2.__________________，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）3.千里莺啼绿映红，________________。（杜牧《江南春》）4.在《少年闰土》一文中，闰土给“我”讲了四件新鲜事：雪地捕鸟、__________、__________、看跳鱼儿，让“我”对农村生活充满向往。5.“________________，________________”这句话告诉我们，做事情如果方向错了，无论付出多少努力，结果都是徒劳的。二、阅读理解(共30分)(一)阅读课内片段，回答问题。(12分)《匆匆》（节选）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.这段话的作者是（），你还读过他的作品《》。(2分)2.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________________________3.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”一句中，“脚”指什么？“挪移”一词有什么表达效果？(3分)_________________________________________________________________4.作者是如何具体描述日子“匆匆”流逝的？请用“~~~~”画出相关语句。(2分)5.读了这段话，你有什么感想？(2分)_________________________________________________________________(二)阅读课外短文，回答问题。(18分)暖①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样。③我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够暖和吗？”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸上，异常生动。“不是的，妈妈。这手套暖和极了。”“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的这双手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一双就好了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的眼眸像阳光下的湖水，“今年翠丝的手上没有长冻疮。”④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上，一朵金黄色的蒲公英在春光中微微摇曳，那样娇柔可爱。1.联系上下文，解释下列词语的意思。(4分)饶有兴致：_________________________________________________________无缘无故：_________________________________________________________2.安娜为什么要在大衣口袋里放两副一模一样的手套？请用“——”在文中画出相关语句。(2分)3.第③自然段中，“我”的心情变化是：（）→（）→（）。(3分)4.文中画波浪线的句子“安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸上，异常生动。”属于（）描写，作用是（）。(3分)5.文章题目“暖”有几层含义？分别是什么？(3分)_________________________________________________________________6.读了这篇短文，你觉得安娜是一个怎样的孩子？你从她身上学到了什么？(3分)_________________________________________________________________三、习作(共35分)题目：那一刻，我______了提示：生活中，总有一些时刻让我们难以忘怀，可能是感动、自豪、后悔、难过、惊喜……请回忆一个这样的时刻，把题目补充完整，然后写一篇记叙文。要求：1.把题目补充完整，写一件自己亲身经历的事。2.注意把事情的经过写清楚，写具体，写出自己的真情实感。3.语句通顺，不写错别字，书写工整。4.字数在450字左右。---（卷面书写评价：同学们，书写是人的第二张脸，请将你的字写得工整、美观，争取获得额外的2分奖励哦！）书写得分：（）分---参考答案及评分标准（仅供阅卷老师参考）一、基础知识积累与运用(共35分)(一)(8分，每词1分)抱怨退缩慷慨尴尬波涛水寨画卷严肃(二)(3分，每空0.5分)1.xìngxīng2.báobó3.wèifù(三)(3分，每空0.5分)Yyou山（或：幺）6（或：7）AC(四)(4分，每词0.5分)（答案略，合理即可）(五)(5分，每空0.5分，造句1分)斩钉截铁全神贯注忐忑不安心惊肉跳风雨同舟别出心裁脍炙人口断断续续(造句略，用词准确即可)(六)(4分，每空1分)1.激烈2.强烈3.猛烈4.热烈(七)(4分，每句1分)1.强大的敌人被我们打败了。2.小红对妈妈说，她今天在学校得到了老师的表扬。3.（答案略，符合拟人手法即可）4.我们要学习赖宁的革命精神。（或：我们要学习和发扬赖宁的精神。）(八)(2分，每空0.5分)1.夸张2.比喻3.夸张4.比喻(九)(5分，每空1分，错、漏、添字均不得分)1.万水千山只等闲2.一水护田将绿绕3.水村山郭酒旗风4.海边拾贝看瓜刺猹(顺序可颠倒)5.南辕北辙(或：缘木求鱼，意思对即可)二、阅读理解(共30分)(一)(12分)1.朱自清(1分)《背影》（或《荷塘月色》等，1分）2.排比(1分)。用一连串的排比句，具体写出了日子在日常生活的不经意中来去匆匆(2分，意思对即可)。3.“脚”指太阳移动的轨迹(1分)。“挪移”一词运用拟人手法，生动形象地写出了太阳缓慢移动的样子，仿佛能看到时间一步步溜走(2分，意思对即可)。4.（2分）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。5.（2分）围绕“珍惜时间”谈感想，言之有理即可。(二)(18分)1.饶有兴致：形容对某事或某物很有兴趣。(2分)无缘无故：没有任何原因或理由。(2分)2.（2分）其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套……翠丝就能够欣然戴我的手套了。3.（3分）不解→好奇→欣慰（或感动）4.（3分）神态（或肖像）描写(1分)。生动形象地写出了安娜帮助了同学后内心的喜悦和满足(2分，意思对即可)。5.（3分）两层含义(1分)。一是指手套带来的身体上的温暖(1分)；二是指安娜的善良、体贴带给翠丝和“我”的心灵上的温暖(1分)。6.（3分）安娜是一个善良、体贴、乐于助人、懂得为他人着想的孩子(2分，答出两点即可)。学到了要关心他人，帮助别人时要注意方式方法，保护他人的自尊心等(1分，言之有理即可)。三、习作(共35分，另加书写2分)评分标准：一等（30-35分）：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字少。二等（25-29分）：内容较具体，中心