六年级语文上学期竞赛试题

六年级语文上学期竞赛试题亲爱的同学们，语文是一门充满魅力的学科，它承载着文化的传承，连接着情感的交流，更孕育着思维的火花。这份六年级上学期语文竞赛试题，旨在考察大家在过去一段时间内的语文学习成果，检验同学们对基础知识的掌握程度、阅读理解的深度以及语言表达的能力。希望大家沉着冷静，认真审题，尽情展现自己的语文才华，享受这场思维的盛宴。一、基础知识积累与运用(共30分)本部分旨在考察同学们对语文基础知识的掌握和灵活运用能力，包括字音、字形、词语、句子等方面。(一)拼音与汉字(10分)1.看拼音，写词语，要求书写规范、美观。(5分)kuíwú()jǔsàng()áoxiáng()tuījiàn()biànlùn()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)*瘦削(xiāoxuē)*提供(gōnggòng)*自作自受(zuōzuò)3.下列词语中没有错别字的一组是()(2分)A.恍然大悟可见一斑焦燥不安震耳欲聋B.纷至沓来世外桃源留连忘返张冠李戴C.德高望重和蔼可亲苟延残喘罪魁祸首D.脍炙人口长途拔涉不落窠臼抑扬顿挫(二)词语积累与运用(10分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)兴高()烈余音绕()独具()心脍()人口()然大悟造句：_________________________________________________2.根据意思写出相应的成语。(3分)*形容声音突然中止。()*形容经历过很多艰难困苦。()*比喻做事之前已有通盘的考虑。()3.选词填空。(2分)激烈热烈猛烈强烈*这场足球比赛进行得非常()。*我们怀着()的求知欲望，听着老师的讲解。(三)句子乐园(10分)1.按要求改写句子。(4分)*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________*雨点落在窗户上。（运用拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(3分)*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。3.判断下列句子使用的修辞手法，将序号填在括号里。(3分)A.比喻B.拟人C.排比D.反问E.夸张*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()*那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()二、阅读理解与分析(共35分)本部分旨在考察同学们的阅读理解能力、信息筛选能力、分析概括能力以及初步的文学欣赏能力。(一)课内阅读(15分)阅读《只有一个地球》（节选），回答问题。“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这样的感叹？（3分）_________________________________________________________________2.选段中画横线的句子在文中起到了什么作用？（3分）_________________________________________________________________3.结合课文内容和生活实际，谈谈我们应该怎样“精心地保护地球，保护地球的生态环境”。（至少写出两点建议）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.读了这段话，你有什么感想？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(20分)阅读下面短文，回答问题。月光下的童年又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就小心地用双手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐。中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌谣，真快乐！月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！1.作者在文中回忆了童年的哪几件事？请用简洁的语言概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________2.找出文中描写“我”捉蛐蛐动作的词语，写在下面的横线上。（3分）_________________________________________________________________3.作者为什么说“我依然爱那慈母般温柔的月光”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中画线句子“月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了”表达了作者怎样的情感？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言表达与运用(共35分)本部分旨在考察同学们的语言组织能力、逻辑思维能力和书面表达能力。(一)口语交际(5分)学校将组织一次“好书推荐会”，请你向同学们推荐一本你最喜欢的书。要求：说清楚书名、作者，推荐的理由至少两点，语言流畅，态度自然。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)习作(30分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如：感动、难忘、后悔、开心、自豪……使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，写出自己的真情实感。3.字数不少于400字，文中不得出现真实的校名、人名。---命题说明与使用建议：1.命题思路：本试题严格依据六年级上学期语文教学大纲及教材内容，注重基础知识与基本技能的考察，同时兼顾对学生阅读理解能力、分析能力及表达能力的综合检测。试题力求覆盖面广，难易度适中，既有对课本知识的直接考察，也有适当的拓展延伸。2.考察重点：基础知识的积累与运用是根基，阅读理解是核心能力，语言表达是最终体现。本试题旨在引导学生在平时的学习中注重积累，