2026年广东省中考一模语文试卷

2026年广东省中考一模语文试卷一、默写1.古诗文默写。初中三年，我们在课堂上领略文人风骨：范仲淹在《岳阳楼记》中以（1）“_________，_________”道出胸怀天下的抱负；杜牧在《泊秦淮》中用（2）“商女不知亡国恨，_________”表达对国家命运的关切和忧虑。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以（3）“安得广厦千万间，_________”抒发忧国忧民的赤诚，让我们读懂文人的家国担当。面对学习的挫折，我们曾借诗句自勉：李白《行路难》（4）“_________，_________”的豪迈，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中（5）“_________，_________”的豁达，都给予我们前行的力量。毕业分别之际，我们用经典传递祝福：苏轼《水调歌头·明月几时有》中（6）“_________，_________”的祈愿，道尽对师友的不舍与牵挂。更以王勃《送杜少府之任蜀州》中（7）“_________，_________”的豁达，慰藉别离的惆怅，相信友谊不会因距离而消散。二、积累运用2.下列诗句中，最适合作为纪念册“毕业赠言”板块标题的一项是（）

A．仍怜故乡水，万里送行舟B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君C．相见时难别亦难，东风无力百花残D．不识庐山真面目，只缘身在此山中班长小语为纪念册写了卷首语，以下是她的卷首语选段。青春是一片等待起航的hàohàn（）星海，而我们，是其间最闪亮的星光。三年时光，从懵懂走向朝气péngbó（），从春华走向秋实。那些被欢笑浸透的课间，被汗水点亮的黄昏，如今都成了记忆里xìnshǒuniānlái（）的画卷。此册轻合，不是结束，而是将所有鲜活的瞬间封存为琥珀。未来是否光芒万丈，关键要看我们披荆斩棘、不畏艰险。愿往后的旅途，我们永远携带这份星光般的明亮，在更广阔的人生原野上，继续生长，继续闪耀。3．请根据选段中的三处拼音写出相应词语。（1）hàohàn()（2）péngbó()（3）xìnshǒuniānlái()4．选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。5.在人生的旅程中，奋斗、探索、团结都不可或缺。假如你持有下面这张火车票，为了到达目的地，你会最先选择乘坐下图中的哪趟列车？请说明理由。三、整本书阅读6.“三人行，必有我师焉”，名著中的优秀人物也是帮助我们成长的老师。请你结合以下链接材料，从备选人物中任选其一，仿照示例谈谈他教会你怎样的道理。

【链接材料】老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（节选自七年级上册《道德与法治》）示例：朱自清在《经典常谈》中指出，屈原拒绝与奸佞小人同流合污，在虚伪腐败的官场中坚守自己的政治理想，即使屡遭流放，也从未放弃对理想的追寻，还写下《楚辞》讽喻当世。他教会我持独立人格并坚守理想，不受世俗裹挟和污染。备选人物：孙悟空（《西游记》）朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》）祥子（《骆驼祥子》）四、文言文阅读阅读下面的文字，完成小题。【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自《鱼我所欲也》）【乙】夏完淳，字存古，华亭人。年十六，从其师陈子龙起兵太湖。子龙战败，完淳走吴易军为参谋。易败，复与吴胜兆连谋反正，被执至留都。叛臣洪承畴欲宽释之，谬曰：“童子何知岂能称兵叛逆误堕军中耳归顺当不失官。”完淳厉声曰：“吾闻洪亨九先生本朝人杰，松山、杏山之战，血溅章渠。先皇震悼褒恤，感动华夷。吾当慕其忠烈，年虽少，杀身报国，岂可以让之！”承畴无以应，惟色沮而已。（节选自《皇明四朝成仁录》，有删改）7．下列对【甲】【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．“与”，给予，与《马说》“且欲与常马等不可得”中的“与”意思不同。B．“加”，益处，与《愚公移山》“而山不加增”中的“加”意思不同。C．“从”，“跟随”，与《小石潭记》“隶而从者”中的“从”意思相同。D．“走”，有奔跑、逃跑等义项，据语境推断，“完淳走吴易军为参谋”中的“走”意为“跑向”。8．【乙】文画波浪线部分有三处需断句，正确的三处是()（填字母）童子何知A岂能称兵B叛逆C误堕军中耳D归顺E当不失官9．请将两文画横线句子翻译成现代汉语。（1）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（2）吾当慕其忠烈，年虽少，杀身报国，岂可以让之！10．【乙】文中夏完淳拒绝洪承畴的劝降，是否符合【甲】中“保有本心”的观点？请结合【甲】【乙】两文简要分析。11．网友是“点赞之交”的浅层互动，是“设为特别关注”的欣赏认同，更是“分享仅对你可见”的理想共鸣与深度信任。假如夏完淳拥有穿越时空的“5G信号”，他会在微信朋友圈里与文天祥“互加好友”并长期互动吗？请结合【乙】文和【链接材料】，陈述你的看法和理由。【链接材料】草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。（文天祥《金陵驿》）【注】此诗作于文天祥兵败被俘，押解北上途经金陵（今南京）时。五、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。【材料一】①2026年的春天，“人工智能+”正在以前所未有的深度嵌入人们的日常生活。刚刚闭幕的全国两会上，“人工智能+”与“服务消费”成为代表委员们热议的高频词。全国政协委员、中国旅游研究院院长戴斌在接受媒体采访时指出：“当前人工智能正在深刻影响文旅产业的发展，它既可以像一个导游一样即时为旅客提供信息服务，也可以通过AR、VR等技术为游客提供虚实交叉的沉浸式体验，这是旅游行业发展的必然趋势。”②作为游客，不知道如何选择目的地？没关系，只需告知大致需求，AI即可推出适配目的地，并生成涵盖“食住行游购娱”的全流程可执行方案。自2025年10月正式上线仅两个多月，马蜂窝AI旅行助手已生成131.5万余份深度旅行攻略，覆盖55个国家超416个城市，累计为用户节省约471万小时规划时间，相当于537年的“查资料时光”。③有意思的是，每一个AI助手都有不同的“性格”。如果说马蜂窝AI助手更像深度游的“战略规划师”，美团的AI管家“小团”就更像是本地生活的“即时参谋”。④今年2月12日至22日（春节假期前后），“小团”累计帮用户校验商家信息5.5亿次，校验用户评价10亿条。数据显示，37.7%的用户已习惯了让“小团”帮忙寻找附近的24小时洗浴中心或亲子游路线。异地年轻用户使用“小团”的占比超60%，不少人提问时的描述词汇甚至超过30个字，最复杂的提问串联了20种消费场景。⑤这种随手安排的习惯，带动了即时零售的火爆——超过30%的用户通过外卖买年货，羊肉、啤酒甚至对联都能统统送上门。在上海旅行的林先生想带孩子出去玩，他只在手机上简单输入需求，几秒钟就搞定了推荐和订座——这不是科幻电影，而是当下的日常。⑥AI预订旅行服务的爆发也并非孤例。整个春节假期，飞猪AI订单量比节前增长800%以上，其中AI订门票订单量大增超24倍。千问发布的数据则显示，春节活动期间，全国超过1.3亿人体验了AI点餐饮、囤年货、买门票、订机票……⑦AI管家的普及，可谓平台经济与人工智能深度融合的缩影。基于此，全国政协常委张连起在今年两会上强调，要强化对平台创新发展的支持，对基于市场供需数据进行的价格优化、智能匹配等算法应用，要在信息透明和消费者权益保护的前提下，给予发展空间。【材料二】①AI不仅改变了“怎么玩”，更深刻地影响着“花多少钱”和“为谁花”。马蜂窝《报告》显示，在消费特征上，80%的用户旅行预算集中在6000元以内，其中49%≤3000元，AI服务的核心是“让钱花在刀刃上”。②此外，新一线及以下城市用户合计占比近七成，说明AI在信息获取成本较高的区域更具价值。③这种“以人为本”的趋势，在广东文旅市场得到充分验证。今年春节假期，广东省文化和旅游厅以及佛山、东莞、惠州、揭阳、深圳市南山区文广旅体局、横琴经发局与在线旅行平台合作发放涵盖酒店民宿、景区景点、旅游线路的文旅消费券。④与此同时，广东省文旅厅联合高德地图完成“乐游广东”文旅地图的2.0版升级，全新上线可提供24小时智能问答及个性化行程定制服务的AI文旅助手。⑤这意味着什么？当一名用户向该助手询问“广州一日怎么玩”时，系统推送的不再是千篇一律的小蛮腰+珠江夜游，而是可根据实时人流、天气及用户历史偏好，推荐的一条包含西关骑楼+非遗体验+小众粤菜馆的citywalk路线。⑥在媒体端，广东“科技+文化”的融合探索走得更深。《羊城晚报》羊城派客户端推出的“文化通”智能体作为国内首个文化垂直类多模态推理大模型的应用实践，入选2025年广东“AI+文旅”15个典型案例——报纸的客户端不光能看新闻，只需在首页点击图标，30秒内就能生成古村落探访、非遗体验等个性化旅游行程单，当中不乏许多“老广才知道”的地道打卡点。这一创新实践，成为主流媒体深化系统性变革、以“媒体+”赋能文旅产业的实践范本。（摘自2026年03月13日的《羊城晚报》）12．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．戴斌院长认为，人工智能通过提供信息服务和沉浸式体验深刻影响文旅产业，但这只是行业发展的短期热点。B．根据数据推算，马蜂窝AI旅行助手上线两个多月，累计为每位用户节省了约537年的“查资料时光”。C．广东省上线的“乐游广东”AI文旅助手，能够根据实时人流、天气及用户偏好，提供千人千面的个性化路线推荐。D．《羊城晚报》推出的“文化通”智能体，因其能提供24小时智能问答服务，入选了2025年广东“AI+文旅”典型案例。13．请结合材料一和材料二，概括“人工智能+”是如何从不同层面改变人们文旅消费体验的。14．东莞某中学准备开展“读懂东莞”文化研学活动。学校决定借鉴广东“AI+文旅”的成功经验，利用AI工具来策划本次研学。请你结合材料内容，以九（1）班班长的身份，向德育处主任阐述一则运用AI策划该活动的具体建议，并说明理由。阅读下面的文字，完成小题。立冬祭王丽英①老匠人赵守义在昏暗的灯下细细打磨着一柄铜刻刀。刀尖在砂纸上摩擦出细微的沙沙声，像蚕啃桑叶，又像北风掠过芦苇荡。七十五岁的赵守义，是铜刻刀手艺的第五代传人。②“爹，该吃药了。”女儿赵萍端着一碗黑褐色的汤药进来，药香混着苦味在屋里弥漫。“放那儿吧，我刻完这把刀就喝。”③赵萍叹口气，把药碗放在案几上，转身看刻刀。刀身已成型，只差最后一道淬火的工序了，这是父亲为县城新建的文化馆准备的礼物——一柄刻刀，用来雕刻即将失传的“立冬祭”的仪式道具。④“李馆长说，下个月就要举办非遗展演了，让您加把劲，别赶不上了，还得换刀。”⑤赵守义摘下老花镜，浑浊的眼睛里迸出精光，将刻刀狠狠掷在案上，说：“换刀？那就别刻了！”⑥赵萍没搭腔，她了解父亲的脾气，十年前县里要办“立冬祭”展演，父亲也是这反应。那年他们从库房翻出祖传的铜刻刀，父亲花了一个月时间修补，打磨，临上台前，父亲却将自己关在屋里，不肯出门。主办方派人来请，父亲隔着门说：“我病了，换人吧！”无奈之下，展演只好临时换了其他匠人的作品。⑦赵守义重新戴上眼镜，继续打磨刻刀。昏黄的灯光下，他沟壑纵横的脸上映出刀身的光影，像一尊雕像。赵萍心里明白，父亲嘴上说着不要，心里却比谁都珍惜这门手艺。⑧立冬那天，赵萍早早起床，见父亲虚掩着门，推门进去，案几上摆着那柄新刻的铜刀，刀上面缠着红布，刀身泛着冷冽的光。赵守义趴在案几上睡着了，手里还攥着半块铜片。⑨文化馆的展演热闹非凡，赵萍作为赵守义的助手，被安排在现场演示铜刻技艺。她摆好工具，却迟迟不敢下刀，那柄祖传的铜刀，此刻正安静地躺在展柜里，刀柄上的红布已经褪色。⑩“可以开始了吗？”穿西装的年轻人走过来，胸牌上写着“非遗总监助理”。⑪赵萍点头，拿起新刻的铜刀。刀身略沉，甚称手。她深吸一口气，在铜片上落下了第一刀，金属碰撞的清脆声响，引来人群的围观。⑫“这是传统的铜刻技艺，每一刀都要屏住呼吸。”赵萍对观众说，“我祖父常说，刻刀是匠人的命，铜片是匠人的魂。我父亲说，铜刻刀要养，要喂它铜屑，要喂它心血。这把新刀，他老人家打磨了整整一个月，刀身上还留着父亲掌心的纹路。”⑬赵萍刻的是“立冬祭”的图腾——一个抽象的太阳，周围环绕着波浪纹。刻到一半时，人群骚动起来，赵守义拄着拐杖站在展厅门口，佝偻的身影在聚光灯下显得格外瘦小。⑭“爹！”赵萍喊了一声，手一抖，刀尖在铜片上划出一道歪斜的痕迹。人群让开了一条路，赵守义蹒跚地走到展柜前，浑浊的眼睛盯着那柄祖传的铜刀，枯瘦的手指，隔着玻璃描摹刀身的纹路。⑮“爹，您怎么来了？”赵萍放下刻刀。⑯赵守义眼含热泪，声音沙哑：“这把刀，终于被人看见了。当年，他们嫌这把刀不够漂亮，临时让我换上一把工厂批量生产的刻刀。我看那些人不懂立冬祭的真意，就故意没出来。”⑰赵萍愣了，她从未想过，父亲当年是故意装病。⑱赵守义将旧刀从展柜中取出，递给赵萍：“真正的立冬祭，不是给人看的表演，是匠人对自然的敬畏，是手艺人对传承的坚持。今天，你就用它来刻吧。”⑲赵萍接过沉甸甸的刀，刀柄上缠着的红布虽已褪成浅粉色，却依旧温暖。⑳“爹，我明白了。”她轻声说，“我会用这把刀，刻出真正的立冬祭。”㉑展厅里响起掌声，赵萍抹了把眼泪，拿起铜刀，在铜片上重新刻下第一刀。这一次，刀锋流畅，铜屑飞扬，仿佛在诉说一个古老而又鲜活的秘密。（有删改）15．请根据选文内容将下面表格补充完整。

情节内容开端（①—⑧段）赵守义为非遗展演打磨刻刀，因为“换刀”要求而愤慨，但最终仍选择继续完成

发展（⑨—⑫段）（1）_________高潮（⑬—⑱段）（2）_________结