2026年广西初中学业水平考试模拟语文试卷

2026年广西初中学业水平考试模拟语文试卷一、积累运用为迎接“世界读书日”，学校将开展“书香启智，伴我成长”主题研学活动，请你参与活动并完成下面小题。春回大地，万物竞发。而青春，恰如这蓬勃的春天，以乘风破浪的姿态，满怀热忱，承载不负韶华的担当。这份力量，既在广袤（）天地间孕育，更在少年心中昂扬——在操场，我们追风逐梦，用奔跑书写勇往直前的篇章；在教室，我们孜孜不倦，以积蓄迎来厚积薄发的时光。少年意气，亦在书香中致远。我们知道开卷有益，读书有益于____、____、____，给我们以身心的愉悦。向阳中学读书分享会上，经典读物静立展台，文人墨客的笔墨为成长铺就精神沃土。今日我们共赴书约，不仅能品读经典，却让书香成为永不熄灭的精神灯火。纵使前路未必坦荡如dǐ（），只要心中有光，便以豪情不负春光，不负书香青春。1．阅读上面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（1）广袤()（2）坦荡如dǐ()2．结合语境，解释语段中加点的词语。（1）热忱：_______（2）孜孜不倦：_____3．语段画波浪线句子中的“操场”“书写”的词性分别为：____和____。4．将下列句子填入第二段的空白横线处，排序最恰当的一项是（）①增长我们的知识②开阔我们的视野③启迪我们的心智

A．①②③B．③②①C．①③②D．③①②5．语段中画横线的句子有语病，请指出其病句类型并修改。6．（1）作为活动策划组成员，请你完善下面的研学活动方案。

活动主题书香启智，伴我成长活动目的①____活动实施前期筹备：了解图书馆布局，记录特色文化区域。

实地研学：沉浸式进入图书馆特色区域品读，作阅读笔记批注。成果展示②____（2）研学活动结束后，请你作为学生代表做总结发言，分享本次活动的收获。要求：语言连贯流畅，至少运用一种修辞手法。____二、默写7.请你结合语境，填写相关内容。古人以诗文抒情思，给人深刻的启迪与力量。失意时，李白在《行路难》（其一）中坚定信念：“①____，直挂云帆济沧海。”迷茫时，陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中用“②____，③____”把壮志写进了梦乡。④____在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中心怀天下，抒写理想：“了却君王天下事，赢得生前身后名。”先贤的箴言，更像一盏盏明灯，照亮我们求学的方向。诸葛亮在《诫子书》中说：“⑤____，⑥____。”让我懂得唯有内心沉静，才能行稳致远。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】机器人，列阵！①今年伊始，柳州发出工业号令：“机器人，列阵！”②柳州“十五五”规划，将“人工智能+”理念贯穿全篇，擘画清晰发展蓝图——全力打造以人工智能终端及机器人产业为代表的十大现代化支柱产业，加快建设广西人工智能应用场景及产业集群创新基地。③3个月前的2025年12月26日，优必选柳州机器人超级智慧工厂，一台刚走下生产线的机器人小跑而来挥手“致意”：“我是优必选柳州机器人超级智慧工厂生产的第1000台工业人形机器人WalkerS2……”④WalkerS2身高1.76米，是面向智能制造的全尺寸工业人形机器人。而从首台到千台，柳州仅用半年时间。⑤数据显示，2025年柳州市人工智能终端及机器人产业产值同比增长39.5%，电动汽车、汽车零配件、高新技术产品出口分别增长264.5%、77.4%、59.7%，以机器人为代表的人工智能终端产品成为外贸增长的重要拉动力。（摘编自2026年3月30日《广西日报》，有删改）【材料二】①我国量子计算与超算融合领域再传捷报。中电信量子集团自主研发的全球首个具备量子优越性能力的超量融合云平台——“天衍”量子计算云平台，于2025年4月14日正式入驻国家超算互联网平台SCNet（SupercomputingInternet）。通过新增量子算力类型与传统超算资源深度融合，将推动人工智能、密码破译、药物研发等关键领域的突破性创新，全面拓宽高性能计算的应用边界。②SCNet超算互联网平台由国家科技部指导建设，依托互联网思维整合全国分散的超算资源，构成了一张覆盖广袤地域的算力网络。自2024年4月11日正式上线以来，该平台已实现跨14个省市、20余家超算与智算中心的无缝连接，提供超6500款算力服务商品和240余款开源大模型，日均访问量更是突破300万次。③这一平台不仅代表了我国算力基础设施进入“超智融合”新阶段，也通过标准化、集约化运营模式，为量子计算、AI大模型等前沿技术的产业化应用搭建了坚实的支撑体系。SCNet的成功运作，为推动国家数字经济转型提供了强有力的技术保障和战略支撑。（摘编自2025年4月17日人民网-安徽频道，有删改）【材料三】2025年全国科技研发投入分布图

领域研发投入占比（%）同比增长率（%）航空航天18.512.3人工智能与量子计算22.715.6生物医药15.38.9新能源20.110.5基础研究12.49.2其他11.06.8（数据来源：国家统计局《2025年全国科技经费投入统计公报》，有整理）8．下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（）

A．材料一表明，柳州以机器人为代表的人工智能终端产品发展迅速，已成为该市外贸增长的重要拉动力。B．材料二介绍“天衍”量子计算云平台入驻国家超算互联网平台，将有利于多个关键领域的突破性创新。C．材料三的图表显示，2025年我国科技研发经费在各领域的投入虽占比不尽相同，但均呈上升趋势。D．三则材料从地方产业、国家算力、研发投入三个角度，共同说明我国科技发展已不需要引进国外技术。9．目前，我国在人工智能与机器人、量子计算领域均有重要进展。请结合三则材料，说说我国在这些领域的研发投入为其发展提供了怎样的支撑？10．科技本身没有温度，是使用技术的人赋予了科技温度。请联系生活实际，举例说明科技在你的生活中是如何体现“人文温度”的。阅读下面的文字，完成下面小题。爷爷的抗战和羊刘建超①爷爷说他走了三天两夜，翻了五道岭七道沟，终于找到了八路军队伍。爷爷跟队长说：“俺要当兵，俺要扛枪，俺要杀鬼子，俺要为被鬼子杀害的父母报仇。”②队长收下了爷爷，交给了他一条鞭子，让他跟着大老李去放羊。③爷爷不干，摔了鞭子，拧着脖子说：“俺要杀鬼子，俺不是来放羊的。俺在家里就会放羊，干吗还跑到队伍上来放羊？”④队长说：“看看你，个头还没有‘三八大盖’高呢，上战场还轮不到你哪。你从前是给你村里恶霸财主放羊，现在是给咱八路军放羊，能一样吗？”⑤爷爷不听，哭着喊着，就是不接羊鞭。“俺就是不去放羊，谁爱放谁放。不都是羊吗？你这是欺负人不讲道理！”⑥第二天早晨，队长带着爷爷走进了伤员驻地。院子的每间房里都躺着伤员。医护人员忙碌的身影，伤员痛苦的呻吟声，带血迹的绷带，混合药水的味道……爷爷紧张地扯住了队长的衣角。队长蹲到身上缠满绷带的伤员旁边，捧起伤员血迹斑斑的手，坚硬的汉子淌下了泪水。队长说：“他是机枪班的朱班长，在战斗中被鬼子的炮弹炸断四根肋骨，肚子炸出了碗大的窟窿，一只胳膊依然夹着机枪打鬼子。抢救了一天一夜啊，命是保住了。可是他，还有躺在这里的伤员们都急需营养，需要肉、需要鸡蛋、需要羊奶。”⑦队长带着爷爷走进保育院，院子里的几个大姐姐照看着十几个孩子。长睫毛的姐姐说：“队长，谢谢你们每天给我们保育院送来羊奶，要不然，孩子们真不知道该怎么过了。可队长，羊奶还是不够孩子吃啊。”⑧队长转过头看着爷爷，说：“救治伤员是抗日，照看好孩子也是抗日，放好牛羊同样是抗日。孩子，你能行不？”⑨爷爷伸手抢过队长手里的鞭子，说：“别小看人，俺7岁就跟着大大放羊，放不好羊俺就不算个汉子。你说放羊也是抗日，那俺多养一只羊，是不是就算打死个鬼子？”⑩“算，当然算。”⑪爷爷虽然年纪小，可放羊是行家里手。爷爷放的羊不但增膘快，繁殖得也快。他每天看着几桶醇香的羊奶送到卫生院和保育院，心情就像山坡上的蓝天白云，舒展得无边无际。⑫爷爷参军的第二年深秋，队伍要往西南战略转移。队长说：“你和大老李用五天时间，把圈里的羊处理掉，然后追赶上部队。”⑬爷爷和大老李跑了三天，一只羊也没有处理掉。鬼子的扫荡已经开始，附近村庄镇子上的人也跑了。爷爷看着羊群，说：“大老李，咱把羊给带上一起转移，一起去追赶队伍，行不？队伍上的伤员、孩子需要咱的羊，是不是？”⑭爷爷和大老李背着一袋子盐，赶着羊也向西南方向转移。路途艰辛，还要躲避鬼子的骚扰追赶。有一次在山沟里遇到了鬼子，爷爷让大老李带着羊群走，自己故意弄出动静，才把鬼子引到了另一个山沟。⑮爷爷走了298天，带着112只山羊归队。羊群中有31只羊羔是路途中生产的。爷爷人瘦得像根木桩子，身后的羊却是膘肥体壮。⑯爷爷说：“报告队长，我们又消灭了31个鬼子。算数不？”⑰队长抱着爷爷哭了，说：“算数！你是功臣，你是我们这儿抗日的大功臣啊。”⑱爷爷那张经历了八十载春秋、已经变黄的立功喜报，至今还挂在我的书房里。（摘编自2025年8月《文艺报》，有删改）11．请简要概括文章的主要内容。12．文章在描写爷爷参观伤员驻地时，细致刻画了“医护人员忙碌的身影，伤员痛苦的呻吟声，带血迹的绷带，混合药水的味道”。请分析这处细节描写的作用。13．请从不同角度分析爷爷的形象。14．人们常说：一代人有一代人的“上甘岭”。请结合文章和链接资料，谈谈作为新时代的接班人，我们应如何守住新时代的“上甘岭”？【链接资料】上甘岭战役是抗美援朝中一场极为惨烈的战役。1952年，敌军集中重兵、狂轰滥炸，志愿军在坑道里坚守43天，浴血奋战，打退敌人无数次进攻，涌现出黄继光等英雄，最终守住阵地，用鲜血换来了胜利，彰显了钢铁意志与爱国精神。四、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。村行①[唐]杜牧春半南阳西，柔桑过村坞。娉娉②垂柳风，点点回塘雨。蓑唱牧牛儿，篱窥茜裙女③。半湿解征衫，主人馈鸡黍④。【注】①此诗作于诗人早年宦游期间，描绘春日行经南阳郊外村庄时所见所感。②娉娉：姿态美好的样子。③茜（qiàn）裙女：用茜草制作的红色染料印染的裙子。茜，指茜草，多年生植物，根黄赤色，可作红色染料。④鸡黍：指农家待客的丰盛饭菜。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．全诗以行踪为线索，由远及近，从南阳郊外的乡村景物写到人事的活动，层次清晰。B．颔联运用叠词“娉娉”“点点”，分别写出春风拂柳的姿态美和细雨绵绵的动态美。C．颈联视听结合，牧童唱歌、红裙女子隐于篱后，构成一幅鲜活生动的春日乡村画卷。D．全诗语言华丽典雅，多用典故，意境苍凉萧瑟，体现杜牧诗歌一贯的豪放风格。16．本诗中的“柔桑”“垂柳”“细雨”“牧童”与马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤”“老树”“西风”“瘦马”等意象都承载着作者的情感。请结合诗歌内容，比较分析这两组意象所寄托的情感有何不同。五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽而君变色以去几欲拒人千里之外，其择善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒②。”【乙】送东阳马生序（节选）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自宋濂《宋濂全集》）【注释】①还（xuán）：同“旋”，转身。②炯戒：明显的警戒。17．运用表格中的方法提示，解释下列加点词。

文言语句方法提示解释王生益愠课内迁移法：人不知而不愠（《〈论语〉十二章》）（1）____媵人持汤沃灌成语联想法：赴汤蹈火（2）____右备容臭词典查阅法：①完备，齐备；②预备，准备；③佩戴。（《古代汉语词典》）（3）____（填序号）18．请用“/”给甲文中画波浪线的句子断句。（限断两处）余一言未尽而君变色以去几欲拒人千里之外19．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）余不敏，今日始知君言之善。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。20．两篇选文都运用了对比手法来增强说理效果。请分别指出甲、乙两文中对比的具体内容，并说说这样写的作用。六、整本书阅读初三即将结束，但成长从未止步。回望经典作品，那些书中的勇者以不屈的脊梁，在黑暗中为我们点亮前行的光。21．【向榜样看齐】请根据提示，补全表格内容。

代表人物相关内容人物精神品质出处藤野先生藤野先生为青年鲁迅修改讲义、纠正解