沪教版数学三年级上册单元练习

沪教版数学三年级上册单元练习数学学习，如同攀登阶梯，每一步都需要坚实的基础。三年级上册的数学学习，是承上启下的关键时期，不仅是对低年级所学知识的巩固与深化，更为高年级的数学学习奠定重要基石。为帮助同学们更好地掌握各单元知识要点，查漏补缺，提升数学素养，我们精心设计了这份单元练习指南。第一单元：复习与提高本单元旨在通过对已学知识的梳理与综合运用，唤醒同学们的数学记忆，为新学期的学习做好铺垫。单元核心知识点回顾：*熟练进行表内乘除法运算，并能解决简单的实际问题。*掌握万以内数的读写、大小比较及简单加减运算。*初步认识图形的运动（平移、旋转）。基础练习：1.直接写出得数：*36÷4=*7×8=*50+70=*150-60=2.填空题：*一个数由3个千和5个十组成，这个数是（），读作（）。*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3050○35002千克○2000克(提示：此处可结合生活常识)3.选择题：*下列现象中，属于平移的是（）。A.钟面上指针的转动B.电梯的上下移动C.电风扇叶片的转动4.解决问题：*学校图书馆买来一批新书，其中故事书有25本，科技书比故事书多8本，科技书有多少本？两种书一共有多少本？提升练习：*想一想，□里最大能填几？□×6＜4056÷□＞8第二单元：万以内数的认识与表达本单元是整数认识的重要扩展，同学们将学习更大的数，并掌握其读写、组成及大小比较方法。单元核心知识点回顾：*认识“万”位，理解万以内数的数位顺序。*掌握万以内数的读写方法，能正确读写万以内的数。*理解数的组成，知道一个数的各个数位上数字所表示的意义。*能比较万以内数的大小。基础练习：1.填空题：*在数位顺序表中，从右边起第一位是（）位，第四位是（）位。*4806是由（）个千、（）个百和（）个一组成的。*最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。2.读出下面各数：*3020读作：*540读作：3.写出下面各数：*三千零七写作：*八千五百写作：4.按要求排列下面各数：*7050,5070,7500,5700（）＜（）＜（）＜（）提升练习：*用2、0、8、5这四个数字组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）。（每个数字只能用一次）第三单元：时间的初步认识（二）时间是我们生活中不可或缺的伙伴，本单元将带领同学们更深入地认识时间单位时、分、秒，并学会简单的时间计算。单元核心知识点回顾：*认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒。*能正确认读钟面上的时刻（精确到分钟）。*能进行简单的时间单位换算及经过时间的计算。基础练习：1.填空题：*钟面上有（）个大格，每个大格有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。*时针走一大格是（）小时，分针走一大格是（）分钟，秒针走一大格是（）秒。*3小时=（）分钟120秒=（）分钟2.写出钟面上所表示的时刻：*（附图：一个指向3:15的钟面）时刻：（：）3.判断题：*秒针从数字12走到数字3，经过了15秒。（）4.解决问题：*一节课是40分钟，如果上午第一节课从8时开始，那么第一节课什么时候结束？提升练习：*小明早上7:30从家出发去学校，路上用了25分钟，他（：）到达学校。如果学校8:00上课，他会迟到吗？第四单元：两位数乘一位数乘法是加法的简便运算，本单元将学习两位数乘一位数的计算方法，这是多位数乘法的基础。单元核心知识点回顾：*掌握两位数乘一位数（不进位、进位）的笔算方法。*能运用两位数乘一位数的知识解决简单的实际问题。基础练习：1.直接写出得数：*20×3=*12×4=*25×2=2.用竖式计算：*34×2=*17×5=*48×3=3.解决问题：*一个书包35元，买4个这样的书包需要多少钱？*果园里有苹果树28棵，梨树的棵数是苹果树的3倍，梨树有多少棵？提升练习：*□□×3------105上面的竖式中，被乘数是（）。第五单元：周长本单元将学习平面图形周长的概念及计算方法，培养同学们的空间观念。单元核心知识点回顾：*理解周长的含义：封闭图形一周的长度。*掌握长方形和正方形周长的计算方法。*能运用周长知识解决简单的实际问题。基础练习：1.填空题：*一个长方形长6厘米，宽4厘米，它的周长是（）厘米。*一个正方形的边长是5分米，它的周长是（）分米。2.选择题：*一个长方形的周长是20厘米，长是7厘米，宽是（）厘米。A.13B.3C.63.操作与计算：*（附图：一个简单的不规则封闭图形，边长为整厘米数）请量出这个图形每条边的长度（取整厘米数），并计算它的周长。4.解决问题：*一块正方形的桌布，边长是1米，要在它的四周缝上花边，花边至少需要多少米？提升练习：*用两个长6厘米、宽3厘米的长方形可以拼成一个大长方形或一个正方形，拼成的图形周长各是多少？（先画图，再计算）第六单元：24时计时法24时计时法在生活中应用广泛，本单元将学习这一计时方法，并能进行普通计时法与24时计时法的转换。单元核心知识点回顾：*认识24时计时法，了解其与普通计时法的区别与联系。*能正确进行普通计时法与24时计时法的相互转换。*能运用24时计时法解决简单的经过时间计算问题。基础练习：1.填空题：*下午3时用24时计时法表示是（）时。*22时是晚上（）时。2.把下面的时刻用另一种计时法表示：*上午8:00（）*19:30（）3.解决问题：*一列火车上午9时从A站出发，下午2时到达B站，火车行驶了多长时间？提升练习：*一家超市的营业时间是从早上8时到晚上9时，这家超市一天营业多长时间？第七单元：分数的初步认识（一）分数是数的概念的又一次扩展，本单元将初步认识分数，理解分数的意义。单元核心知识点回顾：*认识几分之一和几分之几，理解分数的意义。*能比较同分母分数的大小（分子是1的分数比较，同分母分数比较）。*能正确读写简单的分数。基础练习：1.填空题：*把一个蛋糕平均分成8块，每块是这个蛋糕的（—），3块是这个蛋糕的（—）。*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。1/2○1/33/5○2/52.判断题：*把一个西瓜分成4份，每份是它的1/4。（）（提示：是否强调“平均”分）3.用分数表示下面各图中的涂色部分：*（附图：一个圆平均分成4份，涂色1份）（—）*（附图：一个长方形平均分成6份，涂色5份）（—）提升练习：*小明吃了一个披萨的1/3，小红吃了剩下的1/2，他们谁吃得多？第八单元：整理与提高本单元是对全册知识的综合梳理与应用，帮助同学们构建完整的知识网络，提升综合运用数学知识解决问题的能力。综合练习建议：*梳理各单元知识点，形成知识思维导图。*针对自己薄弱的环节，进行有针对性的复习和练习。*尝试解决一些综合性稍强的数学问题，如两步或三步运算的实际问题，简单的图形拼组与计算等。练习建议：1.重视基础，吃透概念：数学学习，概念是根基。务必理解每个知识点的核心概念，不要死记硬背。2.勤于动手，规范书写：无论是计算还是画图，都要认真、规范。良好的书写习惯有助于减少错误。3.举一反三，灵活运用：不要满足于做对一道题，要思考这道题考查了什么知识点，还有没有其他解法，类似的题目会如何变化。4.错题整理，及时反思：建立