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文档简介

工业大学电气与控制工程学院理论课程授课质量评价表课程名称教师姓名所属系专业班级听课时段日期：时段：上课地点学生出勤应到实到迟到教师讲授该课程是第几次第一次第___次讲授主要内容序号评价项目评价指标评价内容（请在所选项下面空格内打“√”）1守时(0.05)到岗时间(0.05)打铃前准备就绪铃声前到岗迟到迟到≥5分钟2教案情况(0.15)教案规范性(0.05)规范，有设计上课内容罗列未带教案没有看3课堂讲授质量(0.3)内容设计(0.1)充实、重点突出较充实，有重点不够充实，有重点没重点重点难点讲解（0.1）有效、逻辑性强清楚、明白本节课无要点讲解不清晰能力培养（0.1）自觉，有措施注重，有提及有体现看不到4以学生为中心的课堂（0.35）教学输出明确（0.1）明确，有措施较清晰，有表达有目标，未表达不明确启发式、能力培养（0.1）善用，效果好应用，较得当有使用，效果不好看不到学生课堂专注度（0.05）都很专注两极分化1/3左右没有听讲专注度差学生参与度(0.1)学生积极参与课堂较活跃参与不足无互动5教学手段(0.15)课件与板书(0.1)清晰、规范有效清晰，较实用基本可用效果较差讨论、混合教学等(0.05)善用，效果好应用，较得当有使用，效果不好看不到6课堂效果(0.1)课堂管理(0.1)完全控制课堂80%学生参与有管理，效果差不管学生评价和建议：听课人签字课程资料归档编号：电气与控制工程学院理论课堂教学记录表课程名称听课人姓名上课专业和年级听课人所属系/中心课程内容记录：板书记

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