湖北省襄阳市谷城县2025-2026学年六年级下学期语文义务教育质量监测题库

谷城县2026年春义务教育质量监测题库试题六年级语文（时限：100分钟满分：100分）学校：__________班级：__________姓名：__________注意事项：1.答题前，请分别在试卷与答题卡上填写自己的学校、班级、姓名，

并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.在答题卡上，用2B铅笔涂黑选择、判断题的正确选项，用0.5

毫米黑色签字笔在每题对应的答题区书写答案。在试卷上答题无效。卷首语：六月风暖，流年向晚。六年朝夕，书声伴成长，笔墨润韶华；课堂求知、

操场嬉闹、书香浸润，皆成童年最美印记。这份试卷，是对小学六年所学的温情回望，

是对成长足迹的温柔镌刻。愿你静心落笔，从容作答，以文字为帆，赴时光之约，在笔

墨间收获圆满，携热爱奔赴下一程山海！第一部分流年忆语——积累与运用（38分）一、同学们正在编辑名为《流年》的毕业纪念册，请你协助完成相关的文字工作。（10分）1.翻开这本纪念册，首先映入眼帘的是班主任老师亲笔写下的卷首语。请你根据拼音在括号

里写出相应的汉字，补全卷首语。亲爱的孩子们：六年前，你们带着稚嫩的笑容走进校园，从此这片天地里便多了你们朗朗的书声。你们

曾在课堂上热烈地biànlùn（

），在操场上尽情地挥洒汗水，在shūjí（

）

的海洋中自在áoyóu（

）。如今，你们即将奔赴新的征程。老师希望你们永远保持

善良与真诚，带上勇气与梦想。往后行路，遇事学会jiànwēizhīzhù（

）、

追根求源，纵然琐事sīkōngjiànguàn（

），也珍视收获、直面挫折；做事

锲而不舍，谨记人生价值或重于泰山、或轻于hóngmáo（

），在wànxiànggē

ngxīn（

）的时代怀揣热忱，奔赴前路。二、你参与了编写纪念册，请选择正确的答案。（6分）2.纪念册中收录了同学们写给彼此的毕业赠言。下列加点的成语和句子中，使用不恰当的一

项是（

）（2分）A.六年来，你一直在学习上帮助我，这份情谊我将永远铭记于心。B.你是一个十分自律的人，每天早晨坚持跑步，这种锲而不舍的精神值得我学习。C.毕业了，咱们就要各奔东西了。你送我的钢笔我会一直用，见字如面，早晚复相见。D.还记得那次你上台演讲，自信大方、妙语连珠，台下的我自愧弗如，暗暗下定决心要向

你学习。3.纪念册的最后一个板块是“临别寄语”，同学们需要先检查自己撰写的寄语片段是否有语

病。下列句子中，没有语病且表达最为流畅的一句是（

）（2分）A.通过对校园每一个角落的深情回望，使我心中的不舍之情愈发浓烈。B.能否在未来的学习中保持好奇心和求知欲，是我们不断进步的关键。C.即将告别亲爱的母校，但老师们的谆谆教诲将永远指引着我们前行。D.毕业联欢会上响起动听的歌声和优美的舞蹈，大家都沉浸在喜悦之中。4.同学们在毕业纪念册名著专栏撰写批注，下面关于名著内容表述正确的一项是（

）（2分）A.《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的丹尼尔·笛福。B.《汤姆·索亚历险记》的作者是英国作家马克·吐温。C.鲁滨逊凭借智慧搭建住所、驯养山羊，在荒岛整整生活了二十八年。D.汤姆和哈克在山洞里意外找到了歹徒埋藏的大量粮食。三、请你继续为纪念册的编写建言献策。（22分）5.纪念册编辑组计划组织一次“时光留影”照片配文活动。（4分）（1）根据情境，运用环境描写烘托出人物的心情（2分）情境：坐在研学旅行的大巴车上，望着窗外的风景，我的心情格外舒畅。________________________________________________________ （2）在横线上填写形容竞技出色的四字词语。（2分）在今年的体育竞赛活动中，我们班取得了辉煌的成绩：大山在短跑比赛中_________，小智在跳绳比赛中___________，刘琳在跳远比赛中___________，方芳在乒乓球比赛中___________。6.在编辑纪念册的过程中，大家遇到了一个问题：有同学建议将本册课本中那些蕴含哲理的经典句子单独摘录出来，作为“成长箴言”一栏的赠言内容。请你从本学期学过的课文中，帮助大家回忆并补全下列句子。（10分）（1）《学弈》中，两个人同时学下棋，结果截然不同，原因就在于“其一人_______，___________；一人虽听之，一心以为有___________，___________”。这个故事生动地揭示了___________的道理。（2）《匆匆》中，朱自清用燕子、杨柳和桃花的有去有来，与日子的“__________”形成对比，表达了对时光流逝的深深无奈与惋惜。（3）《淮南子》有言：苟利于民，_________；苟周于事，________。这句话勉励大家如时代弄潮儿勇立潮头、突破陈规，怀揣胆识奔赴崭新前程。（4）于谦在《石灰吟》中借“粉骨碎身浑不怕，_________。”表达了自己不畏艰难、坚贞不屈的品质；郑燮在《竹石》中用“千磨万击还坚劲，_________。”写出了刚正不阿、铁骨铮铮的气节。7.在毕业季，纪念册之外，大家也想用写诗或名言赠送的方式互勉。请根据提示，将下列毕业赠言选用的诗句或名言补充完整。（8分）（1）小语是个慢性子，你希望他以后能更珍惜时间，可以用《长歌行》中“__________，___________”来激励他。（2）面对即将到来的中学生活，大家充满期待也暗含着些许紧张。班主任老师用《礼记》中的一句话勉励大家：“苟日新，_______________，_______________。”他希望你们每天都有新的进步，不断超越自我。（3）学校也为毕业生准备了特别的礼物——一本空白的线装书。扉页上校长亲笔题写了一句寄语，希望毕业生们永远保持学习的热情，不断汲取新知，涵养品格：“问渠那得清如许，_______________。”（4）李军经常大手大脚花钱，你希望他以后能勤俭节约，所以你用“________________ _______________，_________”来告诫他。（5）我们永远感恩老师，正如诗句“随风潜入夜，_______________________”，老师的教诲润物无声，滋养我们成长。第二部分书香品悟——阅读与理解（32分）四、阅读语段，完成练习。（14分）《那个星期天》（节选）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的（荒慌）草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。8.用“\”划去括号中不正确的字。（1分）9.借助关键词句可以概括一段话的大意。你认为选段的关键句是“__________”，因此，你会这样概括这段话的大意：__________________________。（4分）10.围绕关键句，选段中“我”做了四件事，分别是：（3分）_________→_________→_________→翻看画报11.选文中划“——”的句子是_________描写，从中我体会到“我”______的心情。（3分）12.“这段时光不好挨。”中的“挨”字能不能换成“过”字，为什么？（3分）_____________________________________________________ 五、阅读语段，完成练习。（18分）村庄的最后一个夜晚①明天，这里的一切都将沉入水底。我独自站在村口的老槐树下，想用这最后的一个夜晚，把整个村庄装进记忆里。②月色如霜，把这即将消失的村庄照得透亮。选定搬迁的日子后，各家各户早把能带走的东西都搬走了，剩下的坛坛罐罐，在月光下投出了瘦长的影子。通往河边的小路长满了荒草，已经没有人的踪迹。我循着儿时最熟的路缓缓走着，迎面是一口老井，井台的石板被磨得油光水滑。母亲说过，这口井养活了村里的五代人。③我走到自家老屋前。土墙在月光下泛着灰白色的光。门前的石榴树还在，那是父亲在我出生那年亲手种下的。如今，它已经高过了屋顶。每年八月十五，满树的石榴咧开了嘴，母亲就在这根枝丫上挂一只红灯笼，让回家过节的人远远就能看见。我走近枝丫细看，褶皱的枝皮深处，还嵌着早年挂灯笼的细绳留下的勒痕。我在石榴树下站了很久。风把树叶子吹得哗哗响，枝上最后一颗石榴还挂着，没人去摘它。它太安静了，安静得像一颗再也等不回秋天的心。④我借着老屋顶上泻下的月光登上那道村后的小山坡。从上往下看，整个村子就静静卧在下面。月色淹没了那些残垣断壁，把一切都变得柔和而遥远。我能辨认出哪条巷子通到哪口井，哪家门前种着柿子树，哪家院墙上爬满了牵牛花。再往远处望，那条哺育了我们世世代代的大河正泛着粼粼的波光。明天，水位线将漫过这里，整个村庄将变成一片宁静的水面，像从未存在过一样。⑤可是，村庄真的会消失吗？我听见风送来远处河水的低语，我听见老井里水滴叮咚的声响，我听见自家的石榴树还在风里轻声地唤着。我低头抓起一把泥土，装进随身带来的布袋里。我知道，今晚过去后，村庄将从地图上被抹去。但我也知道，有些东西是淹没不了的。它们会随着今晚的月光流进我的身体，成为我的血，我的骨。无论明天水位线上漫过的是什么，村庄从未离开。它只是从脚下一寸一寸长进了心里。13.本文以“村庄的最后一个夜晚”为题，围绕这个夜晚写了哪些所见所感？请以“我”的行踪为线索，简要梳理文章脉络。（4分）14.下列对第③自然段末尾“安静得像一颗再也等不回秋天的心”理解有误的一项是（

）（3分）A.石榴无人采摘，暗含村庄人去楼空的落寞B.石榴错过采收时节，惋惜果实白白浪费C.借石榴寄托作者对故土、亲人、过往岁月的不舍D.暗含村庄即将被淹没，旧日团圆再也无法重现的伤感15.联系上下文，说说你对第④段画线句子的理解。（4分）_______________________________________ 16.文章结尾写道：“它只是从脚下一寸一寸长进了心里。”你如何理解这句话的含义？请结合全文简要分析。（4分）_______________________________________ 17.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（

）（3分）A.文章开头点明“明天这里的一切都将沉入水底”，为全文奠定了眷恋伤感的基调。B.第②段多处运用环境描写，如“月色如霜”“长满了荒草”，写出村庄荒凉孤寂。C.第③段借门前的石榴树和中秋挂灯笼的习俗，写出作者对童年艰苦物质生活的遗憾。D.文章借作者缓缓走过老井、老屋、石榴树和山坡的过程，把对故乡的感情层层推进。第三部分心语抒怀——习作（30分）六、从以下两题中任选一题写一篇习作18.习作：《_______，留在我的记忆里》六年时光，像一本厚厚的相册，每一页都珍藏着难忘的画面。也许是一个人，那个陪你一起哭一起笑的好朋友、那个对你影响最深的老师；也许是一件事，那次全班一起努力的合唱比赛、那次你终于克服胆怯的演讲；也许是一个地方，教室的某个角落、操场边的那棵大树、食堂里的那个窗口……要求：请将题目补充完整，写一篇记叙文，中心明确，卷面整洁，不少于450字。19.习作：请以“我的理想”为话题写一篇作文。理想是什么？在民族英雄眼里，理想是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”；在革命先烈眼里，理想是“为解放事业奋斗终生”；在教师眼里，理想是“种得桃李满天下”……不同的人有不同的理想，但不变的是那一颗不懈奋斗的心。请以“我的理想”为话题写一篇作文。要求：题目自拟；把重点部分写清楚，表达自己的真情实感，卷面整洁，不少于450字。谷城县2026年春义务教育质量监测题库试题六年级语文答题卡学校

班级

姓名

贴条形码区注意事项：1.选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。2.笔答题作答必须用黑色签字笔填写，答题不得超过答题边框区域。3.保持答题卡卡面清洁，不要折叠，不要弄破。4.在考生信息框中填写学校、班级及姓名。5.正确填涂：█6.错误填涂：〓〓〓〓第一部分：流年忆语—积累与应用（38分）一、同学们正在编辑名为《流年》的毕业纪念册，你协助完成相关的文字工作。（10分）二、你参与了编写纪念册，请选择正确的答案。（6分）三、请你继续为纪念册的编写建言献策。（22分）5.纪念册编辑组计划组织一次“时光留影”照片配文活动。（4分）（1）________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ （2）________________________________________ ________________________________________ 6.在编辑纪念册的过程中，大家遇到了一个问题：有同学建议将本册课本中那些蕴含哲理的经典句子单独摘录出来，作为“成长箴言”一栏的赠言内容。请你从本学期学过的课文中，帮助大家回忆并补全下列句子。（10分）（1）________________________________________ ________________________________________ ____________________________ （2）____________________ （3）________________________________________ （4）____________________________ ____________________________ 7.在毕业季，纪念册之外，大家也想用写诗或名言赠送的方式互勉。请根据提示，将下列毕业赠言选用的诗句或名言补充完整。（8分）（1）________________________________________ （2）________________________________________ （3）____________________ （4）__________________________________ （5）_______________________ 第二部分：书香品悟——阅读与理解（32分）四、阅读语段，完成练习。（14分）8.用“\”划去括号中不正确的字。（荒慌）（1分）9.关键句：___________________。概括大意：________________________________________________ _____________________________________（4分）10.__________→__________→__________→翻看画报（3分）11.______________________（3分）五、阅读语段，完成练习。（18分）13、_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ___________________________________（4分）14、ABCD（3分）15、___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________（4分）17、ABCD（3分）第三部分：心语抒怀——习作（30分）试卷答案第一部分流年忆语——积累与运用（38分）一、（10分）1.辩论书籍遨游见微知著司空见惯鸿毛万象更新（每空1分，共10分，错别字该空不得分）二、（6分）2.C3.C4.A（每题2分，共6分）三、（22分）5.（4分）（1）示例：窗外的油菜花肆意地铺展成一片金黄的海洋，风一吹就漾起细碎的波浪，路边的白杨树哗啦啦地唱着轻快的歌，连云朵都慢悠悠地在蓝天上飘着，好像也在跟着我们的心情晃悠。（环境描写符合“舒畅”的语境1分，语句通顺1分，共2分）（2）一马当先不甘示弱名列前茅技高一筹（每空0.5分，共2分，符合语境的四字词语即可）6.（10分）（1）专心致志思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣学习要专心致志，不能三心二意（前四空每空1分，道理1分，共5分）（2）去来的中间，又怎样地匆匆（1分）（3）不必法古不必循旧（每空1分，共2分）（4）要留清白在人间任尔东西南北风（每空1分，共2分）7.（8分）（1）少壮不努力老大徒伤悲（2）日日新又日新（3）为有源头活水来（4）静以修身俭以养德（5）润物细无声（每空1分，共8分）第二部分书香品悟——阅读与理解（32分）四、《那个星期天》节选（14分）8.划去：慌（1分）9.关键句：这段时光不好挨。概括大意：“我”在等待母亲回来的过程中，通过跳房子、找蚁穴、拨弄蚁穴、翻看画报等事打发时间，感觉时间很难熬。（关键句1分