学生会个人思想报告(3篇)

学生会个人思想报告(3篇)第一篇本学期作为学生会权益部干事履职以来，我始终以“服务同学、对接需求、打磨能力”为核心准则，在思想认知、工作实践、学业平衡、群众联结四个维度持续调整校准自身定位，累计参与权益问题收集专项行动8次、校园提案督办3项、新生权益宣讲会2场，覆盖全院2023级12个本科班共426名学生，在具体事务推进中逐步完成了从“普通学生”到“学生服务者”的身份转变。思想认知层面，我彻底扭转了入学初期对学生会的刻板印象。刚填报学生会招新志愿时，我对权益部的认知停留在“收意见、走流程”的闲职，甚至一度认为学生会成员的核心标签是“学生干部”，是高于普通同学的管理者身份，直到第一次跟着部长处理食堂菜价偏高的诉求，才真正读懂学生会“桥梁纽带”的定位。去年9月新生入学后，连续有12名2023级同学在权益信箱留言，说食堂一楼的家常菜价格比高中贵了近30%，家庭经济条件一般的同学每天伙食费要花近40元，超出了生活费预算。接到诉求后部长没有直接找后勤处提意见，而是带着我和另外两个干事做了整整两周的调研：我们先统计了本校食堂20个高频菜品的定价，又跑了周边3所同层次高校的食堂逐一比对价格，发现番茄炒蛋、酸辣土豆丝等素菜本校平均比周边高1元，土豆烧牛肉、宫保鸡丁等荤菜平均高1.2元，随后我们又调取了学校后勤处公开的食材采购公示，发现蔬菜、肉类的采购价与周边高校基本持平，不存在成本过高的问题。拿着整理好的37页调研报告，我们前后和后勤处的管理老师谈了三次，第一次对方以“食堂运营人力成本高”为由拒绝调价，我们又补充调研了食堂窗口的日均流水，算下来哪怕素菜降价0.5元、荤菜降价1元，窗口的利润率依然能保持在25%以上，第二次谈判时我们还带去了217名同学的签名请愿书，最终后勤处同意在三个食堂各增设2个特价窗口，每天提供3份3元以内的素菜、2份5元以内的荤菜，同时所有常规菜品定价下调0.3-0.8元。调价政策落地当天，我在食堂碰到了之前留言的一名建档立卡同学，他说现在每天伙食费能控制在25元以内，每个月能省下近300元的生活费，不需要额外找兼职耽误学习了。那一刻我突然明白，学生会的“干部”前缀从来不是身份的象征，而是责任的重量，我们手中的话语权从来不是用来彰显身份的，而是用来给普通同学争取利益的，“全心全意为同学服务”从来不是一句口号，是要落到每一个具体的诉求、每一件细小的实事里的。工作实践层面，我逐步摸索出了“从同学中来、到同学中去”的工作方法。刚入职时我参与筹备第一场新生权益宣讲会，按照之前的模板准备了40页PPT，内容全是权益部的职能介绍、诉求反馈流程、规章制度等官方话术，部长看完直接打回，说“你站在新生的角度想想，刚入学的学生最关心的不是你们部门有什么职能，是遇到问题找谁、能不能解决、多久能解决”。后来我重新调整了宣讲内容，砍掉了所有空泛的制度介绍，换成了3个真实的维权案例：去年有学长遭遇校园贷诈骗，权益部协调保卫处、学工处帮他追回了1.2万元损失；去年有同学反映宿舍楼下快递点太远，权益部对接后勤处增设了2个宿舍区临时快递柜；去年有同学反映图书馆占座严重，权益部推动出台了图书馆占座清理规则。同时我还做了一张巴掌大的权益联系卡，上面印了权益部的微信公众号、诉求反馈二维码、24小时值班电话，到场的新生每人发一张。那次宣讲会效果远超预期，散会后不到24小时我们就收到了37条有效诉求，是上年同类型宣讲会的2.3倍，其中有11条是之前从来没收集到的新生个性化需求，比如军训期间能不能在训练场增设直饮水点、新生军训服能不能调换尺码等等。后来处理这些诉求时我也始终坚持站在同学的角度考虑问题：对接直饮水点时我特意选了军训场地的阴凉处，还跟后勤处要求每天上午10点、下午3点加送两桶冰水；协调军训服调换时我专门在每个新生连设了一个临时调换点，不用同学跑到1公里外的后勤处换。有个军训的小师妹拉着我说“之前以为学生会都是摆架子的，没想到你们真的能帮我们解决问题”，这句话我记了很久，也彻底改掉了我之前做工作“自嗨”的毛病：不管是做宣讲还是办活动，首先要想同学需要什么，而不是我想给什么，只有把工作做到同学的心坎上，才能真正获得大家的认可。学业平衡层面，我也完成了思想上的重要转变。刚进学生会的时候我总觉得工作优先，为了赶调研报告、筹备宣讲会，先后缺了两次高数课、一次线性代数作业，去年10月的期中测验，高数只考了62分，线性代数考了67分，差点挂科。辅导员找我谈话的时候说“学生干部首先是学生，学业是你的第一本职，如果你连自己的学业都搞不好，怎么有资格给其他同学做榜样？”那次谈话点醒了我，我之前总觉得“为了工作耽误学业”是负责任的表现，实际上是对自己、对同学都不负责：如果我成绩不好，其他同学会觉得进学生会就是不务正业，也不会愿意信任我能帮他们解决问题。后来我调整了时间安排，用番茄工作法把每天的时间切成块：早上7点到8点背英语单词，上课时间绝对不碰工作手机，没课的下午和晚上用来处理学生会的工作，每天留出2个小时专门写作业、复习专业课，哪怕工作再忙也绝不熬夜超过12点，保证第二天的上课效率。去年期末考，我的高数考了87分，线性代数考了82分，还拿到了学期的学业进步奖学金，同时我负责的权益诉求收集工作也超额完成了KPI，全年收集有效诉求124条，办结率达到了91%，被评为季度优秀干事。这段经历让我明白，平衡学业和工作的能力是学生干部的基本素养，两者从来不是对立的关系，只要做好时间规划，完全可以做到两不误，而只有自己先做好学业的表率，说话做事才有底气，才能让同学信服。当然我也意识到自己身上还存在很多不足，最突出的问题就是沟通时容易情绪化，做事情不够沉稳。去年11月有个大四的学长反映，他的宿舍空调坏了三天，报修之后维修队一直没来修，当时南方已经入冬，晚上气温降到了10度以下，学长考研复习本来就压力大，冻得根本睡不着。我当时听完就急了，直接跑到后勤处的维修科跟负责老师吵了一架，说他们不作为，不关心同学的需求，后来才知道那几天学校毕业季宿舍电路改造，维修队7个人全部抽去做电路排查了，实在抽不出人手。后来我跟维修科的老师道了歉，协调了两台临时风扇送到学长宿舍，第二天维修队就优先安排人把空调修好了。这件事之后我反思了很久，我当时只站在同学的角度觉得维修队拖延，却没有站在后勤的角度了解他们的工作难处，沟通的时候只顾着发泄情绪，反而耽误了问题的解决。另外我工作的主动性也不够，很多时候都是部长安排什么我做什么，不会主动去挖掘同学的潜在需求，去年12月宿舍楼下的自助打印机突然涨价，打印一页从1毛涨到了2毛，我自己打印的时候都觉得贵，却没想到要去对接运营方了解涨价原因，直到有30多个同学在权益信箱留言反映，我才去跟运营方谈判，最后把价格压回了1.5毛，还争取到了每月10号打印半价的福利。如果我能早一点主动发现问题，就能更早给同学争取到利益，也不会让大家多花冤枉钱。接下来的一学期，我会继续从三个层面提升自己：第一是加强思想理论学习，每周按时参加青年大学习，认真学习习近平总书记关于青年工作的重要论述，积极参加学校组织的青年马克思主义者培养工程培训，提升自己的政治站位，始终把服务同学放在工作的第一位；第二是提升工作能力，尤其是沟通协调能力，以后不管是对接同学还是对接学校部门，都要先了解清楚情况再沟通，学会换位思考，在维护同学利益的同时也尊重其他部门的工作规则，用更稳妥的方式推进问题解决；第三是主动下沉到同学中去，每个月至少参加两次班级的班会，跟不同年级、不同专业的同学聊天，主动挖掘他们的需求，不要等问题出现了再去解决，争取把工作做在前面。我还打算推动建立权益诉求公示制度，每周在公众号上公示上周收到的诉求、处理进度、办结结果，让所有同学都能看到我们的工作进展，也接受大家的监督。我知道自己还有很多做得不好的地方，但我会始终记住自己加入学生会的初心，就是给同学办实事，哪怕只是帮同学解决一个小小的问题，都是我工作的价值所在。第二篇本年度作为学生会文体部副部长履职期间，我始终锚定“凝聚青年活力、打造精品活动、筑牢思想阵地”的工作目标，牵头组织校园十佳歌手大赛、春季运动会学生组赛事统筹、毕业季草坪音乐节3项校级重点活动，协助部长完成部门11名干事的培养考核、校院两级文体活动资源对接等工作，累计覆盖全校8个学院共1200余名参与学生，在统筹协调、团队管理、价值引领的实践中，进一步深化了对“学生干部责任担当”的思想认知。思想建设层面，我对学生会文体活动的定位有了全新的理解。刚升任副部长时，我对文体部工作的认知还停留在“办有意思的活动、丰富同学课余生活”的层面，觉得只要活动好玩、参与人数多就是成功，直到筹备第二十届校园十佳歌手大赛时，团委老师的一句话点醒了我：“文体活动不是单纯的娱乐，是思想引领的重要载体，要让同学在玩的过程中受到正向的熏陶。”一开始我还觉得是老生常谈，直到我们尝试在比赛中增设“红色经典翻唱赛道”，允许选手用流行的编曲改编红色歌曲，结果这个赛道成了整场比赛最大的亮点：有个选手用说唱的方式改编了《黄河大合唱》，把黄河沿岸的脱贫攻坚故事融入歌词里，现场观众跟着节拍一起挥手；还有个选手唱了重新编曲的《领航》，唱到副歌部分的时候全场1200多名观众自动起立大合唱，线上直播的弹幕全是“太好哭了”“这才是年轻人喜欢的红歌”，那场比赛的线上播放量突破了12万，是往届的3.4倍，比赛结束后有十几个同学给我们发私信，说之前觉得红歌都是老掉牙的东西，这次听完之后特意去搜了很多红色歌曲来听，还有的同学主动报名参加了学校的红色宣讲团。这件事给了我很大的触动，之前我总觉得思想引领是很空泛的事，要开讲座、学文件才能做，没想到一场文娱活动就能起到这么好的效果。后来筹备春季运动会的时候，我们也融入了很多思想引领的元素：在赛场设置了“青年榜样展示区”，把本校优秀毕业生、支教老师、奥运志愿者的事迹做成展板摆在入口处；还设置了“乡村振兴特色项目体验区”，把学校定点帮扶县的特色农产品做成闯关游戏的奖品，同学参加完比赛就能领到一份帮扶县的有机蔬菜，既能锻炼身体，也能了解国家的乡村振兴政策。那次运动会的参与人数比上年多了30%，很多之前不爱参加体育活动的同学都特意跑过来逛展示区、玩游戏。这些实践让我明白，学生会的文体工作从来不是“为了办活动而办活动”，我们要做的是把正向的价值观融入到同学喜闻乐见的形式里，用年轻人的方式讲好中国故事，在潜移默化中做好思想引领，这才是文体活动真正的价值所在。团队管理层面，我也在实践中摸索出了“共成长、同担责”的管理思路。刚做副部长的时候，我习惯了自己扛下所有事，觉得干事经验不足，做不好反而要我收拾烂摊子，所以每次做活动策划、对接资源都是自己来，只给干事安排搬物资、现场维持秩序这类杂活，直到去年9月筹备迎新晚会的时候，有个干事提交了一份“新生才艺展示环节”的策划，我看都没看就打回了，说“这个环节太浪费时间，不符合晚会的流程安排”，结果那个干事当天就给我发了长消息，说她为了做这个策划，问了20多个新生的意见，大家都希望能在迎新晚会上有展示自己的机会，她还特意设计了“快闪展示”的形式，每个节目只表演1分钟，不会耽误太多时间，我看完之后才意识到，我之前只顾着按自己的想法做事情，根本没有尊重干事的创意，也没有给他们成长的机会。后来我把她的策划加入了晚会流程，那个快闪环节成了迎新晚会最受欢迎的环节，新生们上台跳街舞、弹吉他、玩魔术，现场气氛特别热烈，那个干事也因为这个策划被评为了月度优秀干事。从那之后我彻底改变了管理方式，每次做活动之前都会先开头脑风暴会，让所有干事都提出自己的想法，只要是可行的创意全部采纳，每个人都可以牵头负责一个模块的工作，我只在他们遇到困难的时候提供支持。去年筹备毕业季草坪音乐节的时候，有个干事想做“毕业留言墙”，我就让她全权负责，她不仅做了实体的留言墙，还做了线上的留言小程序，所有的留言都能同步投放到现场的大屏幕上，最后留言墙收集了近2000条毕业留言，很多毕业生说这个留言墙是他们毕业季最难忘的回忆。还有个干事之前特别内向，不敢跟外人沟通，我就让他负责对接社团的乐队，一开始他跟乐队负责人打电话都紧张得结巴，后来练得多了，不仅能顺畅对接工作，还能自己拉到赞助，去年的草坪音乐节他拉到了校园周边3家奶茶店的赞助，解决了所有的活动物资费用，没有花学生会一分钱的经费。这一年带团队的经历让我明白，做管理者不是发号施令，也不是自己把所有活都干了，而是要看到每个成员的闪光点，给他们提供成长的平台，让每个人都能在工作中获得成就感，这样的团队才有凝聚力，才能做出好的活动。资源协调层面，我也深刻体会到了“办法总比困难多”的道理。去年筹备毕业季草坪音乐节的时候，我们遇到了很多难题：首先是没有场地，后勤处说操场要准备毕业季的招聘会，不能借给我们办活动，我跑了三次后勤处，跟负责老师反复沟通，说我们可以把活动场地设在操场旁边的草坪上，不用占用操场的核心区域，活动结束后我们会安排人把垃圾全部清理干净，不会影响第二天的招聘会，最后后勤处终于同意把场地借给我们；然后是安保问题，保卫处说草坪音乐节没有围栏，怕出现安全事故，不同意我们办，我又跟保卫处的老师商量，我们可以找20个志愿者组成安保队，提前做好应急方案，在场地周围设置临时的隔离带，入口处安排人查学生证，不让校外人员进入，还联系了校医院的医生现场值班，万一出现意外能及时处理，保卫处看我们的方案做得很详细，终于同意了；最后是经费问题，学生会的活动经费已经用完了，我就带着干事去校园周边的商铺拉赞助，跑了7家店，最后有3家奶茶店、1家打印店愿意赞助，总共给了我们8000元的经费和物资，足够覆盖所有的活动成本。那场音乐节办了三个小时，有近800名毕业生过来参加，大家一起唱歌、聊天、写留言，没有出现任何安全问题，活动结束后我们花了一个小时把草坪上的垃圾全部清理干净，比之前还干净，后勤处的老师第二天还特意给我发消息，说下次办活动还可以找他们申请场地。这件事让我明白，只要是真正为同学好的事，哪怕遇到再多困难，只要肯多跑几趟、多沟通几次，总能找到解决的办法，不能一遇到挫折就放弃，也不能一味等学校给资源，要学会主动争取、主动创造条件。当然我也存在很多不足，最突出的就是做活动的时候容易忽略小众群体的需求。去年办十佳歌手大赛的时候，我们一开始没有设置特殊群体参与通道，直到比赛报名结束的前一天，有个听障同学给我们发私信，说她喜欢唱歌，虽然听不见伴奏，但可以看着提示器唱，想参加比赛，我们才临时调整了规则，增设了特别参赛通道，还专门给她设计了灯光提示器，让她能跟着灯光的节奏唱歌，最后她拿到了十佳歌手的优秀奖，上台领奖的时候全场观众都站起来给她鼓掌。事后我反思，要是那个同学没有主动私信我们，我们是不是就剥夺了她参与活动的权利？我们做活动的时候总是盯着大多数同学的需求，却忘了还有很多有特殊需求的同学，他们同样需要展示自己的平台。另外我对干事的关心也不够全面，一开始只关注他们的工作进度，很少关心他们的学业和生活，去年有个干事因为忙音乐节的筹备工作，缺了一周的专业课，期末考挂了两门，我知道之后特别愧疚，要是我能早点提醒他平衡工作和学业，要是我能多分担一点他的工作，他也不会挂科。还有就是活动结束后的复盘工作做得不到位，很多好的经验没有整理下来，每次办新的活动都要重新走一遍流程，浪费了很多时间和精力，比如十佳歌手的评分规则、运动会的安保方案，都是每年重新做，要是能整理成标准化的模板，下一届的干事就能少走很多弯路。接下来的一年，我会从三个方面改进自己的工作：第一是完善活动前期的需求调研机制，以后所有校级文体活动筹备之前，都要做不少于300份的样本调研，覆盖不同年级、不同专业、不同群体的同学，尤其是有特殊需求的同学，要专门设置调研选项，保证活动能满足尽可能多的同学的需求，下次办十佳歌手大赛的时候，我们会提前设置残疾人参赛通道、非专业组参赛通道，让更多同学有参与的机会；第二是完善团队管理机制，每个月跟所有干事做一次一对一的谈心，了解他们的学业情况和生活困难，要是有人因为忙工作耽误了学习，我们就调整他的工作任务，保证他有足够的时间复习，另外我们还要建立“传帮带”机制，每个干事都有一个副部长或者senior干事带，不仅教他们工作方法，还要提醒他们平衡学业和工作；第三是建立活动档案库，把每次活动的策划方案、流程手册、应急方案、经验总结都整理成标准化的文档，存在共享文档里，传给下一届的干事，让他们不用再从零开始做准备，提升工作效率。我也会继续加强自身的思想学习，积极参加省学联组织的文体工作培训，学习其他高校的优秀经验，把我们的文体活动办得更有意义、更受同学欢迎，真正做到用文化浸润人心、用活动凝聚力量。第三篇本届学生会主席团履职的一学年里，我牵头负责学生会内部制度建设、校院两级学生会联动、学生诉求顶层对接三项核心工作，组织修订《学生会工作人员考核准则》《学生会权益诉求办理闭环机制》2项制度文件，推动建立“校-院-班”三级权益联络员体系，累计协调解决校园公共服务、学业发展、后勤保障等领域的学生诉求127项，诉求办结率从上年的68%提升至92%，在全局统筹、规则搭建、价值锚定的实践中，对“全心全意为同学服务”的宗旨有了更为深刻的思想体悟。思想定位层面，我完成了从“学生管理者”到“学生服务者”的彻底校准。刚当选主席团成员的时候，我内心其实有过飘飘然的时刻，觉得自己是全校学生选出来的“带头人”，手里有权力，走到哪里都有人认识，甚至有一次跟同学说话的时候不自觉地用上了“安排”“落实”这类官话，直到去年8月参加省学联组织的全省高校学生会主席培训，听了全国学联的老师讲“学生会的本质是学生的伙委会，就是给同学跑腿、帮同学办事的，没有任何凌驾于同学之上的权力”，又听了其他高校的学生会主席分享他们的工作经验：有个高校的学生会主席每天都去食堂吃饭，发现菜有问题当天就找后勤处反馈，半年时间把食堂的菜品质量提升了一大截；还有个高校的学生会主席为了帮考研的同学争取自习室，连续一周每天都去跟后勤处的老师沟通，最后把闲置的办公楼改成了24小时考研自习室。那一刻我突然觉得脸红，我之前追求的是“主席”的头衔，而别人追求的是给同学办实事的价值。培训结束回学校之后，我做的第一件事就是去宿管科当了一天的宿管助理，跟着宿管阿姨值了一次夜班，那天晚上我碰到了好几个晚归的考研同学，他们说现在宿舍22:30关门，晚归的话要登记、扣综测分，他们在图书馆复习到22:20，跑回宿舍刚好赶不上，很多人为了不晚归，只能提前半小时结束复习。我当时就把这些同学的诉求记了下来，回来之后牵头跟学工处、保卫处协调，前后谈了四次，终于推出了考研同学晚归绿色通道：凡是准备考研的同学，凭备考证明到学工处登记之后，23:30之前回宿舍都不需要登记，也不会扣综测分，还协调后勤处把宿舍区的路灯亮灯时间延长到了23:45，方便晚归的同学走路。政策落地之后，有200多名考研的同学给学生会发了感谢信，有个同学说“就因为这半小时的复习时间，我感觉自己今年考研上岸的几率大了很多”。这件事之后我彻底放下了所谓的“主席架子”，平时吃饭的时候我会故意坐在不同年级的同学旁边，跟他们聊天，听他们吐槽学校的问题，每周我都会抽一个下午去权益部值班，直接接同学的诉求电话，我逐渐明白，主席团的权力是全体同学赋予的，只能用来为同学谋利益，不能用来搞官僚主义、耍官威，只有真正把自己放在服务者的位置上，才能对得起同学的信任。制度建设层面，我深刻认识到“规则是服务同学的最有力保障”。刚上任的时候我发现学生会存在两个很严重的问题：一个是工作人员的考核导向有问题，之前的考核标准里，办活动的数量占了70%的权重，同学满意度只占10%，导致很多部门为了冲考核，办了很多没有意义的活动，比如有的部门一学期办了5场讲座，内容都是大同小异的就业指导，每场讲座只有十几个人参加，还是干事硬拉过来凑数的，浪费了大量的人力物力；另一个是权益诉求办理没有闭环，很多同学反映的问题石沉大海，之前有个同学反映宿舍热水器坏了，过了半个月都没人处理，再问的时候说诉求单弄丢了，同学对学生会的满意度特别低，上年的学生会满意度测评只有58分。针对这两个问题，我牵头启动了学生会制度修订工作：首先是改革考核制度，把“同学满意度”的权重提升到60%，活动数量的权重降到20%，所有活动结束之后都要发匿名满意度问卷，满意度低于80%的活动不算考核业绩，满意度排名后三位的部门不能参与年度评优，同时增设“权益贡献”考核项，帮同学解决的诉求越多，考核分数越高。制度推出来之后，各部门办活动的积极性反而更高了，但大家不再乱办活动，而是先去调研同学想要什么，去年下半年学生会总共办了12场活动，比上年少了8场，但平均满意度达到了89%，比上年高了21个百分点，其中法学院办的反诈讲座、理学院办的高数答疑讲座，参与人数都超过了500人，满意度达到了95%以上。其次是建立了权益诉求办理闭环机制，要求所有诉求必须在24小时内给出响应，72小时内反馈处理进度，办结后要给诉求人发满意度评价，满意度低于70%的要重新办理，每半个月在学生会公众号上公示一次诉求处理情况，接受全体同学的监督。制度落地之后，同学反映的问题再也没有出现过石沉大海的情况，去年一整年我们总共收到了138条诉求，办结了127条，办结率达到了92%，同学对学生会的满意度提升到了82分，去年的学生会换届选举投票率达到了78%，是历年最高的，很多同学说“现在的学生会是真的能办事的”。这些变化让我明白，个人的力量是有限的，只有建立科学的制度，才能保证学生会的工作始终围绕服务同学的宗旨展开，不会因为人员的变动而变味。联动机制搭建层面，我也体会到了“上下同欲者胜”的道理。之前校学生会和院学生会是各自为政的，很多工作重复开展，浪费了大量的资源，比如去年上半年，有4个学院都办了考研经验分享会，内容都是差不多的，有的同学为了听不同学院的分享，来回跑好几个校区，浪费了很多时间，还有的学院收集到的诉求解决不了，也不报到校里来，导致很多问题拖了很久都没解决。针对这个问题，我牵头推动建立了“校-院-班”三级联动机制：首先是每月召开一次校院学生会联席会议，各个学院的学生会主席都要参加，提前把下个月的活动计划报上来，内容重复的活动就合并到校级层面统一举办，优质的资源全校共享，去年下半年我们把各个学院的考研经验分享会合并成了7场校级分享会，分别针对不同的专业，还邀请了已经上岸的学长学姐做线上直播，累计有3000多人次观看，比之前分散办活动的覆盖人数多了3倍，也节省了各个学院的人力物力。其次是建立了三级权益联络员体系，每个班设一个权益委员，每个院设一个权益部负责人，校学生会设权益部，每个月开一次权益工作会，收集的诉求分级处理：班级能解决的比如班级自习室占座问题，由班级权益委员处理；院级能解决的比如学院实验室开放时间问题，由院权益部处理；解决不了的再报到校学生会，由校里对接相关部门处理。这个体系建立之后，诉求处理的效率提升了近一倍，之前同学反映的问题要一周才能有回复，现在平均2天就能有进展，比如去年11月，有个学院的权益委员反映，学院的实验室周末不开放，想做实验的同学只能周一到周五去，很多同学课满没时间，我们把这个诉求报到教务处之后，不到三天教务处就出台了实验室周末开放的政策，全校所有学院的实验室周末都对学生开放，有超过1000名同学受益。这些实践让我明白，学生会不是校一级的学生会，是全体