2026年全国教师资格之小学教育学教育心理学考试黑金试题详细参考解析

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。A.正例与反例配合法B.变式法C.比较法D.直观法

2、个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。A.顺序性B.互补性C.不平衡性D.阶段性

3、《普通教育学》是（）的教育学代表作。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威

4、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性

5、下列有关国家课程的表述中不正确的是()。A.国家课程是一级课程B.国家课程是为了确保全国统--、共同的教育教学质量C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整D.国家课程采用“研制-开发推广”的开发模式

6、根据迁移内容的不同，可将迁移分为（）。A.正迁移与负迁移B.顺向迁移与逆向迁移C.水平迁移与垂直迁移D.一般迁移与具体迁移

7、古代雅典的教育目的是（）。A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士

8、从众行为的原因之一是（）。A.行为参照B.省力C.服从D.强迫

9、教育心理学初创时期大致在（）。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代?50年代C.20世纪60?70年代D.20世纪80年代以后

10、内发论的代表人物是()。A.荀子B.威尔逊C.华生D.洛克

11、临床实验室检查主要包括A.影像学检查B.生化学检查C.免疫学检查D.体液与排泄物检查E.血液学检查

12、“道而释，强而弗抑，开而弗达"。这句话体现的教学原则是().A.巩固性原则B.启发性原则C.循序漸进原则D.因材施教原则

13、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。A.20世纪50年代以后B.20世纪60年代以后C.20世纪70年代以后D.20世纪80年代以后

14、教师职业最大的特点在于职业角色的（）。A.系统化B.专门化C.复杂化D.多样化

15、提出“人是唯一需要教育的动物，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完善”这一思想的是（）。A.卢梭B.康德C.夸美纽斯D.洛克

16、在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是（）。A.备课B.上课C.学生作业的检查与批改D.课外辅导

17、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A.环境B.遗传C.学校教育D.家庭教育

18、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为()。A.启发B.建议C.讲授D.遇视

19、健康教育策略的核心是（）A.通过群体的教育来影响其中的个体B.针对性解决个人问题C.使人们采纳健康行为的意愿得以实现D.促进健康行为E.教育人们形成有益于健康的认知和技能

20、臀围是指人体站立时A.最小臀部周长值B.最大臀部周长值C.水平方向的最大臀部周长值D.垂直方向的最大臀部周长值E.水平方向的最小臀部周长值

21、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.洛克

22、小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和()。A.发展性B.综合性C.连贯性D.全面性

23、小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。A.强制性、发展性、基础性B.普及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性

24、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（）。A.非正式教育B.前制度化教育C.制度化教育D.后制度化教育

25、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程称为()。A.心理测验B.心理咨询C.心理辅导D.心理评估

26、口头言语发展的关键时期是()。(2008-05)A.婴儿期限B.童年期C.幼儿期D.婴儿早期

27、备课时，教师为了深入掌握教材，--般要经过的阶段是()。A.懂、透、化B.懂、思、化C.看、思、透D.学、思、化

28、属于问题解决的过程是()。A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码

29、下面关于社会适应的说法错误的是A.大多数人能成功地适应变化着的情境B.严重的社会适应障碍可表现为心身障碍和精神神经症C.轻微的自卑感或内疚感不属于社会适应方面的问题D.某些对新情境的适应通常伴有心理上的功能障碍E.成功的社会适应可以让个体体会到满足感

30、成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。A.松散群体B.联合群体C.非正式群体D.集体

31、小学教育在义务教有中的地位主要表现在()。A.强时性、发展性、基础性B.普及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性

32、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化

33、现代医学临床专业学科的建立方式不包括A.按病种建立的学科B.按产生时代建立的学科C.按治疗手段建立的学科D.按诊断手段建立的学科E.按治疗对象建立的学科

34、科尔伯格把儿童的道德发展分为()。A.两种水平四个阶段B.三种水平六个阶段C.三种水平五个阶段D.两种水平六个阶段

35、长期护理保单，为了保证长期有效，通常在合同中承诺A.保单的可续保性B.通常设有免责条款C.提供免费豁免D.保险的赔付期可长可短E.保证以往的生活方式

36、属于第二级预防的是A.乳腺癌的筛检B.食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救C.儿童卡介苗的接种D.通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入E.残疾患者的康复护理指导

37、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培

38、属于健康保险范畴的是（）A.以疾病风险为目标B.健康损失的保险C.对因疾病或意外伤害所发生的医疗费用的保险D.包括因年老退休而给予经济补偿E.因意外伤害所至收入损失的保险

39、小学教育的出发点和归宿是（）。A.小学教育培养目标B.小学教育内容C.小学教育方法D.小学教育目的

40、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（）。A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

41、在古印度，被剥夺了受教育权的种姓是()。A.僧侣祭司B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗

42、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.行为塑造法B.自我控制法C.强化法D.示范法

43、美国教育心理学比较重视研宄数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。A.杜威B.罗杰斯C.马斯洛D.桑代克

44、教学过程是一种特定的（）。A.实践活动B.认识活动C.课外活动D.兴趣活动

45、年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的（）。A.基础性’B.自然性C.自觉性D.客观性

46、开始最早持续时间最久，影响范围最大的教育是（）。A.学校教育B.社区教育C.家庭教育D.社会教育

47、按照新定义，健康管理的目标包括A.制订健康计划B.完善健康和福利C.预防疾病高危人群患病D.增加临床效用、效率E.消除或减少无效或不必要的医疗服务

48、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.课程表

49、古代埃及设置最多的学校是（）。A.文法学校B.琴弦学校C.文士学校D.骑士学校

50、李太太总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于()。A.焦虑B.强迫行为C.强迫观念D.强迫恐惧

51、婴儿的主要动作包括()。A.手的抓握B.啃咬咀嚼C.视觉定向D.独立行走

52、问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“汤姆。”但反过来问:“汤姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。A.单维性B.抽象逻辑性C.自我中心性D.不可逆性

53、衡量一个教师是否成熟的标志之-一是其能否自觉()。A.关注生存B.关注自我C.关注学生D.关注情境

54、人们使用健康风险评估工具的主要目的是（）A.预测评估对象的寿命B.诊断疾病C.预测个人死于某种疾病的可能性D.估计个人未来出现特定疾病的可能性E.提供疾病治疗建议

55、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明了德育的（)≈A.教育与自我教育的原则B.渗透和熏陶的原则C.尊重与严格要求的原则D.—致性与连贯性的原则

56、关于人际沟通技巧的表述正确的是A.人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关B.包括语言的、非语言的、借助网络媒体的方式方法C.一般用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达D.是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的方法E.包括语言器官、听觉器官、视觉器官

57、教育学作为一门学科的建立始于（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.裴斯泰洛齐

58、柏拉图的教育思想集中体现在其代表作()中A.《理想国》B.《教育漫话》C.《大教学论》D.《爱弥儿》

59、汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。向汉武帝提出这一建议的是（）。A.董仲舒B.王充C.司马迁D.郑玄

60、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中()的特点。A.知、情、意的统B.掌握知识与发展智力的统一C.直接经验与间接经验相结合D.教师主导作用与学生能动性相结合

61、教师新带的班级教育基础比较差，教师应首先()。A.明确目标B.建立核心C.建立正常秩序D.组织活动

62、自我意识发展的第一个飞跃表现为()。（2008-05）A.能有自己独特的感受B.能意识到自己的存在C.能将自己作为活动的主体来认识D.能用适当人称代词（如“我”、“你”）称呼自己和他人

63、我国实施义务教育的法律保证是（）。A.《宪法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《职业教育法》

64、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（）。A.华生B.罗杰斯C.西蒙D.布卢姆

65、清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级授课制的学校是在（）。A.1901年B.1903年C.1904年D.1905年

66、空腹血糖反映胰岛（）的功能A.δ细胞B.ε细胞C.α细胞D.γ细胞E.β细胞

67、()决定个体能否顺利完成某些任务。A.能力B.态度C.道德D.情绪

68、学生心理健康教育的主要场所是（）。A.学校B.心理咨询室C.医院。D.课堂

69、素质教育的时代特征是（）。A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展

70、卫生服务记录表单的主要内容包括（）A.疾病管理B.妇女保健C.基本信息D.儿童保健E.疾病控制

71、关于健康保险需求的影响因素，下列说法不正确的是（）A.人口老龄化B.医疗费用的增长C.保险的消费意识D.保险产品购买力E.保险公司盈利状况

72、儿童自我意识发展的第三个阶段是（）。A.生理自我B.社会自我C.虚拟自我D.心理自我

73、健康风险评估包括A.健康状况B.未来患病危险C.未来破产危险D.未来死亡危险E.社会保险状况

74、桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（）。A.认知B.兴趣C.态度D.刺激一反应联结

75、教师在运用奖励与处罚时要尽量避免的行为是()。A.当奖则奖。当罚则罚B.发扬民主C.符合实际，实事求是D.只通知当事人。不扩大宣传

76、启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）。A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥尔》D.《普通教育学》

77、下列有关学习的说法不正确的是()。A.学习是一种适应性活动B.所有的行为变化都是由学习引起的C.动物也具有学习行为D.学习可以通过相应的行为变化得以体现

78、按日常活动分类的身体活动类别不包括（）A.业余休闲活动B.交通往来活动C.有氧代谢活动D.家务性活动E.职业性活动

79、一般社区慢性病健康管理时首先要收集社区健康信息，它包括A.社区人群性别、年龄等一般情况B.膳食、身体活动、吸烟、饮酒等生活方式情况C.体格检查如身高、体重、血压等D.实验室检查如血脂、血糖水平等E.患者近期在其他专科和门诊所做的相关特殊检查如冠脉造影、脑部CT结果报告单

80、小学德育过程中的最主要矛盾是()。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾二、多选题

81、心理咨询与辅导的基本方法是（）。A.心理测验B.会谈C.观察法D.自述法

82、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅格布松

83、概念教学中为了防止学生出现概括不足，需要给学生呈现()。A.规则B.变式C.正例D.反例

84、成人理想体重的计算公式是（）A.身高（cm）－100B.身高（cm）－110C.身高（cm）－90D.身高（cm）－120E.身高（cm）－115

85、制约学校课程主要因素是()。A.社会、知识、教师B.学校、知识。牲C.社会、知识、儿童D.家庭、教师、儿童

86、学生的学习过程主要是掌握（）的过程。A.直接经验B.间接经验C.直接经验为主，间接经验为辅D.运动技能

87、个体实践活动中，最高层次的是（）活动。A.认识活动B.社会实践活动C.创造活动D.精神活动

88、在人的全面发展教育中，德育起着（）作用。A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础

89、疾病风险评估报告包括A.体检指标汇总B.可改变的危险因素提示C.疾病风险评估结果D.受评估者主要健康信息E.危险因素状况

90、全面发展的核心内涵是（）。A.个性的自由发展B.德智体美劳等方面的发展C.学生创新精神和实践能力的培养D.学生各门功课成绩均好，不偏科

91、智力是人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其核心是()。A.观察力B.记忆力C.思维能力D.想像力

92、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（）分钟自行缓解A.1～5B.2～6C.3～7D.4～8E.5~9

93、教育心理学初创时期大致在（）。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代?50年代C.20世纪60?70年代D.20世纪80年代以后

94、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是()A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《民本主义与教育》

95、（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.能力B.性格C.态度D.气质

96、学习的最佳期限是指()。（2011-05）A.心理机能已经发展成熟的时候B.学习条件已经完全具备的时候C.心理机能开始形成之前D.心理机能开始形成之时

97、皮格马利翁效应的实验者是（）。A.布鲁纳B.加涅C.罗森塔尔D.波斯纳

98、学生操行评定的主要负责人是（）。A.科任教师B.班主任C.级任导师D.班委会

99、目前开展健康教育的新型传播手段包括A.手机B.杂志C.报刊D.互联网E.广播

100、新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。A.活动B.细节C.经验D.形式三、判断题

101、班级管理是以班主任为中心的管理。（）

102、学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）

103、视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。（）

104、制度化教育建立的典型特征是学校的产生。（）

105、教学与教育是部分与整体的关系。

106、班集体有利予学生群体意识的形成和良好个性的发展。（）

107、课程设计是指课程结构的编制。()

108、我国小学教育产生于宋朝。()

109、遗传素质不能决定人的发展。()

110、在一些国家，义务教育也被称为强迫教育。

111、态度与品德的实质是相同的。()

112、教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（）

113、对品行有缺陷的学生，教师也不能歧视，只能耐心教育。()

114、罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（）

115、皮亚杰采用“道德两难故事法”提出道德发展阶段论。()

116、非正式群体对学校教育的目标具有破坏作用。()

117、非正式群体对个体的影响是积极的，还是消极的，主要取决于非正式群体的大小。()

118、教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

119、教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。（）

120、普及义务教育始于奴隶社会。（）

参考答案与解析

1、答案：B本题解析：变式，通过变换同类事物的非本质特征的表现形式，变更观察事物的角度和方法，从而突出事物的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素，让学生在变式中思维，从而掌握事物的本质。

2、答案：C本题解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性。人的身心的不同方面有不同发展期的现象，越来越多地引起心理学家的重视，心理学家通过实验研究提出了发展关键期或发展最佳期的概念。

3、答案：B本题解析：赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》。

4、答案：D本题解析：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。

5、答案：C本题解析：暂无解析

6、答案：D本题解析：迁移的内容有一般的也有具体的，据此可将迁移分为一般迁移与具体迁移。

7、答案：B本题解析：雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。

8、答案：A本题解析：从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。

9、答案：A本题解析：教育心理学是一门很年轻的学科，直到20世纪20年代以前才开始初创。

10、答案：B本题解析：暂无解析

11、答案：B、C、D、E本题解析：临床实验室检查主要包括血液学检查、体液与排泄物检查、生化学检查、免疫学检查和病原学检查。

12、答案：B本题解析：暂无解析

13、答案：B本题解析：我闰学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学。

14、答案：D本题解析：职业角色是相对单一的，教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。

15、答案：B本题解析：康德在批判哲学里审查了理性，探讨了道德的本质，充分肯定了个人价值。他力图通过教育，实现他的哲学思想，改造人类社会。他认为人的所有自然禀赋都有待于发展，才能生存，因此“人是唯一需要教育的动物”。他认为人应是自由的，但“在自由意志的运用与对必要管束的服从之间进行调节，是教育的最难课题”。还认为教育的任务是充分发展人的自然禀赋。

16、答案：B本题解析：上课是教学工作的中心环节。

17、答案：C本题解析：学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。尤其是同伴群体，他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致；另一方面，教师的鼓励与认可，也影响学生品德的认知和行为。

18、答案：C本题解析：暂无解析

19、答案：E本题解析：教育策略核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能,从影响健康的因素角度讲,既作用于倾向因素,也作用于强化因素。

20、答案：C本题解析：臀围是人体站立时水平方向的最大臀部周长值。

21、答案：B本题解析：题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。

22、答案：A本题解析：暂无解析

23、答案：D本题解析：小学教育在义务教育中的地位主要表现在普及性、基础性、强制性。

24、答案：C本题解析：历史上曾经有过从非正规教育再到正规教育的演变，正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。之前的非正规教育都可归为前制度化教育，而之后的非正规化教育则都归为非制度化教育。

25、答案：D本题解析：依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程称为心理评估。

26、答案：C本题解析：口语表达能力的发展是幼儿言语发展的集中体现，幼儿期是口语表达能力的发展的关键期。幼儿口语表达能力的发展有两个主要发展趋势：一是从对话语向独白语发展；二是从情境语言向连贯语言发展。独白语与连贯语的发展是口语表达能力发展的重要标志。

27、答案：A本题解析：暂无解析

28、答案：B本题解析：问题解决有下面几个基本特点:(1)目的性；(2)认知性；(3)序列性。A不符合认知性；C不符合目的性；D不符合序列性。

29、答案：C本题解析：大多数人能成功地适应变化着的情境。成功的社会适应可以让个体体验到舒适和满足感。某些对新情境的适应通常伴有压力和心理上的功能障碍，被称为不适应，其症状按严重性表现为轻微的自卑感或内疚感、心身障碍和精神神经症、器质性或功能性精神病。C选项轻微的自卑感或内疚感不属于社会适应方面的问题表述不正确。

30、答案：B本题解析：题干是对联合群体的名词解释。

31、答案：B本题解析：暂无解析

32、答案：D本题解析：考查替代强化的概念。

33、答案：B本题解析：迄今已有的临床专业学科大体上有5种建立方式：按治疗手段建立的学科、按治疗对象建立的学科、按人体的系统或解剖部位建立的学科、按病种建立的学科、按诊断手段建立的学科。

34、答案：B本题解析：暂无解析

35、答案：A本题解析：长期护理保险通常在保险合同中承诺保单的可续保性，保证了长期护理保单的长期有效性。长期护理保险的受益人还可享受税收的优惠待遇等。

36、答案：A本题解析：第二级预防，指在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作，以控制疾病的发展和恶化。早期发现疾病可通过普查、筛检、定期健康检查、高危人群重点项目检查及设立专科门诊等。A选项乳腺癌的筛检属于第二级预防。

37、答案：D本题解析：略

38、答案：C本题解析：我国2006年出台的《健康保险管理办法》将健康保险分为疾病保险、医疗保险、失能收入保险和护理保险四大类,针对不同的需要和损失进行给付和补偿。健康保险是对因健康原因导致的损失给付保险金的保险。因健康原因导致的损失主要包括两类:一是由于健康原因接受治疗和护理所支出的医疗和其他相关费用;二是由于暂时或永久的丧失工作能力所导致的收入损失。

39、答案：D本题解析：小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。

40、答案：C本题解析：教学相长”最早出自于《礼记学记》，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高，是我国新型的师生关系的特点之一。

41、答案：D本题解析：暂无解析

42、答案：D本题解析：示范法是指通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法。

43、答案：B本题解析：人本主义心理学家罗杰斯在教学法方面提倡“以学生为中心”的教学法，又叫非指导性教学法；教师的作用是按自由学习的原则去促进学习。

44、答案：B本题解析：我国把教学过程看做学生的一种特定的认识活动。

45、答案：B本题解析：见大纲对夸美纽斯的介绍。

46、答案：C本题解析：家庭教育是人生中最早开始接受的教育，也是持续时间最久的教育。它的特殊性是学校教育和社会教育不可取代的。它的基础地位和持久作用对于一个人日后接受学校教育和社会教育有着重要的影响。家庭教育对于人的道德品质、行为习惯、兴趣爱好、性格特点等方面的形成，有着重要的长久的影响。

47、答案：B、C、D、E本题解析：健康管理的目标：①完善健康和福利。②减少健康危险因素。③预防疾病高危人群患病。④易化疾病的早期诊断。⑤增加临床效用、效率。⑥避免可预防的疾病相关并发症的发生。⑦消除或减少无效或不必要的医疗服务。⑧对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进。

48、答案：A本题解析：课程计划体现了国家对学校教育的统一要求，是学校组织教育教学工作，确定工作步调的依据。

49、答案：C本题解析：“学为文士”是古埃及奴隶主阶级追求的目标，所以设置的文士学校最多。

50、答案：B本题解析：反复检查是动作，所以这种行为不属于强迫观念。

51、答案：A、D本题解析：婴儿的主要动作是手的抓握技能相独立行走。手的抓握技能发展的要点是五指分化和手眼协调。独立行走是婴儿发展的一个重要的里程碑。

52、答案：D本题解析：思维的可逆性，皮亚杰术语。指具体运算和形式运算阶段儿童思维的一种基本特征。儿童能够在心理上设想一个动作的倒转顺序，而无须具体执行这些动作。材料中4岁儿童无法完成思维可逆，因此选D.

53、答案：C本题解析：暂无解析

54、答案：D本题解析：健康风险评估报告旨在帮助受评估者预测未来患某种疾病的可能性,相对于同年龄同性别的一般人群的相对危险性,并提示受评估者可努力改善的空间。

55、答案：C本题解析：人具有自觉能动性、自尊心和荣誉感，只有受到尊重和信赖才能真正发挥自己的主动性和创造性。这句话说明的正是德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则，即进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来。

56、答案：A、C、D、E本题解析：人际沟通技巧是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的语言和非语言的方法。人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关，包括语言器官(口)、听觉器官(耳)、视觉器官(眼)。用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达信息。B选项中包括借助网络媒体的方式方法表述不正确，正确选项为ACDE。

57、答案：A本题解析：夸美纽斯使教育学体系形成。

58、答案：A本题解析：柏拉图是对哲学的本体论研究作出重要贡献的古代哲学家，其教育思想集中体现在他的著作《理想国》中。

59、答案：A本题解析：汉武帝曾召董仲舒进行贤良策问，董仲舒在应答之时，根据当时社会政治需要，向汉武帝提出了独尊儒术、兴太学、重选举等三大文教政策的建议，对后世影响深远。

60、答案：C本题解析：学生的书本知识是以抽象的文字符号表示的，而不是来自学生的实践与经验。所以教学中要充分利用学生已有经验，增加学生学习新知识所必须有的感性认识和亲身体验，加深学生对知识的理解。因此题干中的描述体现的是教学过程中直接经验和间接经验相结合的特点。

61、答案：A本题解析：教师构建一个良好的班集体首先第一步应该明确目标。

62、答案：D本题解析：当代对婴儿自我发展的研究大多运用镜像技术观察婴儿的行为反应，提出“镜像自我”概念。以自我指向行为作为指标，来确定个体最早出现的自我认知，也称自我意识。其中哈特总结了各种有关研究，提出了婴儿主体我和客体我的发展过程。婴儿显示出主体我的自我意识主要体现在两个方面：一是婴儿把自己作为活动主体的认知；二是婴儿能把自己与他人分开。婴儿显示出客体我的自我意识主要表现在两个方面：一是婴儿开始把自己作为客体来认知；二是能运用人称代词“你”、“我”、“他”称呼自己和他人，如用“我”表示自己。客体自我意识的出现是个体自我意识发展的第一次飞跃。

63、答案：C本题解析：《义务教育法》是确立我国义务教育制度的重要法律，对义务教育的各方面从法律上做出了比较全面的保障。

64、答案：D本题解析：教育家布卢姆将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价。

65、答案：D本题解析：1905年，清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级授课制的学校。

66、答案：E本题解析：空腹血浆葡萄糖水平为静脉血浆葡萄糖水平，用葡萄糖氧化酶法测定，若用毛细血管血或全血则诊断切点值有所不同，空腹即至少8小时内无任何热量摄入。空腹血糖反映胰岛β细胞的功能，一般代表胰岛素的基础分泌功能。

67、答案：A本题解析：能力是使学习、工作、创造活动顺利进行的个性心理特征。

68、答案：A本题解析：学校是学生心理健康教育的主要场所。

69、答案：B本题解析：在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。

70、答案：A、B、C、D、E本题解析：卫生服务记录的主要载体是卫生服务记录表单。一般包括：基本信息、儿童保健、妇女保健、疾病控制、疾病管理和医疗服务。

71、答案：E本题解析：健康保险保险需求主要由：1.保险产品购买力；2.保险的消费意识；3.医疗费用的增长；4.人口老龄化年程度决定。故选E。

72、答案：D本题解析：心理自我是自我意识发展的最髙层次。

73、答案：A、B、D本题解析：健康风险评估对个人的健康状况及未来患病/死亡危险性的量化评估。包括健康状态、未来患病/死亡危险量化评估3个关键词。

74、答案：D本题解析：桑代克认为学习的实质就是在刺激与反应之间建立联结的过程。

75、答案：D本题解析：暂无解析

76、答案：C本题解析：卢梭在《爱弥尔》中因宣扬其自然主义教育理想，险些被逮捕。

77、答案：B本题解析：暂无解析

78、答案：C本题解析：据日常生活中身体活动的目的和时间分配,可分为职业性身体活动、交通往来身体活动、家务性身体活动和业余休闲身体活动四类

79、答案：A、B、C、D、E本题解析：需要收集的健康信息包括社区人群性别、年龄等一般情况；目前健康状况和疾病家族史；膳食、身体活动、吸烟、饮酒等生活方式情况；体格检查如身高、体重、血压等；实验室检查如血脂、血糖水平等；收集患者近期在其他专科和门诊所做的相关特殊检查如冠脉造影、脑部CT结果报告单。

80、答案：D本题解析：暂无解析

81、答案：B本题解析：会谈是心理咨询与辅导的基本方法。

82、答案：D本题解析：心理学家雅格布松首创全身松弛训练法。

83、答案：B本题解析：变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。

84、答案：A本题解析：理想体重（标准体重)主要用于成人。计算公式如下:理想体重=身高(cm)-100(身高165om以下者,则减105)实测体重在理想体重±10%范围内为正常,±10-20%瘦弱或超重,超过20%肥胖,低于20%严重消瘦。

85、答案：C本题解析：暂无解析

86、答案：B本题解析：学生的学习与人类的学习有共同之处，也有其自身的特点。这些特点有：①学生的学习过程是掌握间接经验的过程，因此，它与人类认识客观世界的过程不同。学生在学习中有时也有新的发现，但主要还是学习前人已经积累起来的知识经验。②学生的学习是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织地进行的，是以掌握一定的系统的科学知识为日的的。③学生的学习也是一个主动建构的过程，但由于其主动性、积极性并不是由改造客观世界的实践过程激发起来的.需要教师注意凋节。

87、答案：B本题解析：社会实践活动在个体实践活动中是最高层次。

88、答案：A本题解析：德育的基本功能在于有目的、有计划地对学生施加思想影响，引导他们道德实践，培养他们的品德，在人的全面发展中起着导向和动力的作用。

89、答案：B、C、E本题解析：疾病风险评估报告包括单病种的评估结果，或者因为某种病而