一年级体育与健康上册卫生习惯判断题专项训练卷基础巩固版

一年级体育与健康上册卫生习惯判断题专项训练卷基础巩固版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1.饭前便后要勤洗手，这样才能不生病。2.洗手时用盆接水冲洗一下就可以了。3.咳嗽或者打喷嚏时，要用纸巾盖住口鼻。4.玩具弄脏了，只要用嘴吹一吹就干净了。5.乱扔垃圾是不文明的行为，我们要爱护我们的环境。6.课桌椅脏了，可以自己用纸巾擦擦。7.不需要经常洗澡，保持一点汗味更好。8.拔牙或者磕破皮肤流血了，可以用创可贴包起来。9.生病了要告诉老师和家长，不要自己硬扛。10.多吃水果蔬菜对身体有好处。11.课间休息时可以和同学一起追逐打闹。12.闻到有异味的时候，要赶紧离开那个地方。13.喝水一定要喝烧开的水，不能喝生水。14.保持自己的衣服干净整洁是个人卫生的好习惯。15.上下楼梯要靠右行，不推不挤。二、请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1.用过的毛巾一定不要和别人的混在一起。2.刷牙时用嘴含着牙膏泡沫漱口效果更好。3.地上有纸屑，应该用脚去踩过去。4.打哈欠时不要用手去捂住嘴巴。5.闻到消毒水的味道说明这个地方很干净。6.晚上睡觉前要记得洗脸刷牙。7.垃圾扔进垃圾桶前，不需要分分类。8.感觉身体不舒服，可以自己吃点药试试。9.帮助同学扫扫地是好事，但自己值日时可以偷懒。10.咳嗽时，大声喊叫比用纸巾好。11.保持室内空气流通对身体健康很重要。12.一定要按时吃饭，不能饿肚子。13.可以用脏手去摸食物再放进嘴里。14.看到同学乱扔垃圾，可以假装没看见。15.早晚要刷牙，但不需要用牙线。试卷答案1.√解析：饭前便后洗手是预防疾病传播的基本卫生习惯。2.×解析：洗手需要使用流动水和肥皂（或洗手液），用盆接水冲洗不彻底。3.√解析：用纸巾或肘部遮挡口鼻可以减少飞沫传播，是正确的卫生礼仪。4.×解析：玩具脏了需要清洗或消毒，用嘴吹不能去除污垢和细菌。5.√解析：乱扔垃圾破坏环境，是不文明的行为，应爱护环境。6.×解析：课桌椅脏了应用抹布或清洁工具擦拭，用纸巾擦拭效果差且不卫生。7.×解析：经常洗澡有助于保持身体清洁，减少细菌滋生，出汗味可能是不卫生的表现。8.√解析：拔牙或皮肤破损流血后用创可贴可以保护伤口，防止感染。9.√解析：生病时及时告知老师和家长，有助于得到及时的帮助和照顾。10.√解析：水果蔬菜富含维生素和矿物质，有益身体健康。11.×解析：在楼梯上追逐打闹容易发生意外伤害，应靠右行，不推不挤。12.√解析：闻到异味可能提示有污染或安全隐患，应尽快离开并报告。13.√解析：生水可能含有细菌和寄生虫，饮用开水更安全卫生。14.√解析：保持衣服干净整洁是个人卫生的重要方面，体现个人素养。15.√解析：上下楼梯靠右行，不推不挤是文明礼貌的行为规范。1.√解析：为防止交叉感染，用过的毛巾应单独使用，不与他人混用。2.×解析：刷牙应将牙膏泡沫在口中漱口，而不是直接含着。3.×解析：地上的纸屑应捡起放入垃圾桶，用脚踩是不文明且不卫生的行为。4.√解析：打哈欠时用手捂嘴可以防止飞沫传播，是基本的卫生礼仪。5.×解析：消毒水味道刺鼻，不代表一定干净，可能存在消毒剂残留风险。6.√解析：睡前刷牙可以清洁口腔，预防蛀牙，是良好的卫生习惯。7.×解析：垃圾分类有助于资源回收和环境保护，扔垃圾前应分类。8.×解析：生病应就医，自行服药可能延误病情或造成不良后果。9.×解析：值日是责任，应认真完成，不能偷懒，这是培养责任感的表现。10.×解析：咳嗽时用纸巾或肘部遮挡比大声喊叫更卫生，减少病菌传播。11.√解析：保持室内空气流通可以减少病菌密度，对身体健康有益。12.√解析：按时吃饭有助于维持身体正常的生理功能，不能随意拖延或省略。13.×解析：脏手可能携带病菌，接触食