八年级道德与法治第五学习单元课后精练高频考点测评卷基础稳固版丙卷

八年级道德与法治第五学习单元课后精练高频考点测评卷基础稳固版丙卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共30分）1.下列现象中，能够体现社会规则作用的是（）A.学生在课堂上认真听讲B.运动员在比赛中遵守比赛规则C.顾客在超市排队结账D.人们在公园里散步2.社会秩序的重要性在于（）A.它能完全消除社会矛盾B.它能保障社会正常运行和人民安居乐业C.它只适用于公共场所D.它是由国家强制力实施的3.关于社会规则的说法，正确的是（）A.规则都是由国家制定的B.规则会限制人的自由，因此应尽量少制定C.规则能够维护社会秩序，促进社会公平正义D.规则一旦制定就不能修改4.自由与规则的关系是（）A.自由是绝对的，不受任何限制B.规则是自由的保障，自由不是随心所欲C.规则会阻碍自由的发展D.自由和规则是相互对立的5.在学校生活中，下列行为属于遵守规则的是（）A.上课迟到，随意进出教室B.在食堂插队，节省时间C.按时完成作业，遵守课堂纪律D.在走廊大声喧哗，追逐打闹6.下列属于社会规则的是（）A.班级制定的班规B.家长对孩子的要求C.交通法规D.同学之间的约定7.“河流若没有堤岸，便不会到达大海。”这句话启示我们（）A.自由是无边界的B.规则是自由的边界，保障自由C.规则会阻碍河流的流动D.堤岸限制了河流的自由8.自觉遵守规则的表现是（）A.在无人监督时随意破坏规则B.主动提醒他人遵守规则C.为了个人利益突破规则D.认为规则只对他人有用9.维护规则需要（）A.仅依靠法律制裁B.自身遵守规则，并提醒他人C.由政府全权负责D.放弃个人自由10.下列行为中，属于维护规则的是（）A.看到有人乱扔垃圾，假装没看见B.在公交车上主动给老人让座C.提醒同学不要在教室里打闹D.随意在墙上涂鸦11.社会公平正义的实现需要（）A.少数人的努力B.社会规则的保障C.完全依靠道德约束D.取消所有规则12.遵守规则是（）A.公民的基本义务B.可有可无的行为C.仅适用于公共场所D.仅对成年人要求13.下列关于规则修改的说法，正确的是（）A.规则一旦制定就不能修改B.规则可以根据社会需求调整C.只有国家有权修改规则D.修改规则会破坏社会秩序14.在网络生活中，遵守规则的表现是（）A.随意发布虚假信息B.尊重他人隐私，不传播谣言C.匿名攻击他人D.盗用他人账号15.参与规则制定的途径包括（）A.向有关部门提出意见建议B.自行制定规则C.忽视规则的存在D.只遵守现有规则二、简答题（每题8分，共24分）16.为什么说“社会生活离不开规则”？17.自觉遵守规则的要求有哪些？18.社会秩序对个人和社会的重要性是什么？三、辨析题（12分）19.有人说：“遵守规则就是限制自由，为了真正的自由，我们可以适当突破规则。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（每题12分，共24分）20.某中学七年级（3）班自习课纪律混乱，学生说话、走动现象严重，影响了学习效率。班主任组织全班同学讨论“如何改善自习课纪律”，同学们提出了以下建议：小明：“制定班级自习课规则，明确‘不能说话、不能随意走动’的要求。”小红：“安排纪律委员轮流监督，违反规则的同学要罚站。”小刚：“规则制定后，大家一起遵守，互相提醒。”结合材料，运用“维护与改进规则”的知识，分析同学们的建议的合理性。21.当前，部分市民在公共场所存在“插队”“大声喧哗”“乱扔垃圾”等不文明行为，影响城市形象。某社区居委会决定开展“文明行为，从我做起”宣传活动。结合材料，运用“遵守社会规则”的知识，说明市