高中宾语从句详细讲解与练习

高中宾语从句详细讲解与练习在英语的复合句中，宾语从句扮演着至关重要的角色。它不仅是我们理解和构建复杂句子的基础，也是各类考试中的重点考查内容。掌握宾语从句的用法，能够显著提升我们的阅读理解能力和书面表达的丰富性。本文将从宾语从句的定义、连接词、语序、时态等核心方面进行详细阐述，并辅以针对性练习，帮助同学们彻底攻克这一语法难点。一、宾语从句的定义与基本特征简单来说，宾语从句就是在复合句中充当宾语的从句。它通常位于及物动词、介词或某些形容词之后，用来表示动作的对象、内容或状态。基本特征：*充当宾语：这是其最本质的功能，说明“做什么”、“是什么”或“怎么样”。*具有完整意义：宾语从句本身是一个完整的句子，包含主语和谓语。*引导词连接：通常由特定的连接词（引导词）将其与主句连接起来。例如：*Weareinterestedinwhatheisdoing.（我们对他正在做什么感兴趣。）——从句"whatheisdoing"作介词"in"的宾语。*Iamsurethathewillsucceed.（我确信他会成功。）——从句"thathewillsucceed"作形容词"sure"的宾语。二、宾语从句的连接词（引导词）连接词是宾语从句的“门户”，它引导从句并在从句中扮演一定的语法角色。选择合适的连接词是掌握宾语从句的关键第一步。1.从属连词that*功能：引导陈述句作宾语从句，本身无实际意义，在从句中不充当任何句子成分（即不作主语、宾语、表语、状语等）。*特点：口语或非正式文体中，当从句是陈述句，且主句的谓语动词是一般现在时（如say,think,believe,hope,know等）时，that常常可以省略。但在以下情况通常不省略：*当宾语从句较长时。*当主句谓语动词与宾语从句之间有插入语时。*当一个动词带有两个或多个并列的宾语从句时，第一个that可省，后面的that通常不省。*当宾语从句是复合句时。例句：*Ithink(that)youareright.（我认为你是对的。）*Hetoldme(that)hehadfinishedhishomeworkandthathewasgoingtothepark.（他告诉我他已经完成了作业，并且他要去公园。）——第二个that不省。2.从属连词if/whether*功能：引导一般疑问句作宾语从句，表示“是否”的含义。*区别与联系：*大多数情况下可以互换，尤其是在口语中。*whether可以与ornot直接连用，构成"whether...ornot"，而if一般不这样用（可以说if...ornot，但不如whether...ornot常见和正式）。*whether可以置于句首，引导主语从句或表语从句，if则不能。*在介词之后作宾语时，只能用whether，不用if。*在动词不定式之前，只能用whether(whethertodosth.)。例句：*SheaskedmewhetherIlikedcoffeeortea.（她问我喜欢咖啡还是茶。）*Thequestioniswhetherwecanfinishthetaskontime.（问题是我们能否按时完成任务。）——表语从句，用whether。*Ihaven'tdecidedwhethertogoorstay.（我还没决定是去还是留。）——动词不定式前，用whether。3.连接代词who,whom,whose,what,which*功能：引导特殊疑问句作宾语从句，在从句中充当主语、宾语、定语或表语，并有具体的词义（谁、谁、谁的、什么、哪个）。例句：*Doyouknowwhobrokethewindow?（你知道谁打破了窗户吗？）——who在从句中作主语。*HeaskedmewhomIwastalkingtojustnow.（他问我刚才在和谁说话。）——whom在从句中作介词to的宾语（口语中常用who代替whom）。*Canyoutellmewhosebookthisis?（你能告诉我这是谁的书吗？）——whose在从句中作定语，修饰book。*Pleasetellmewhatyouwanttoeat.（请告诉我你想吃什么。）——what在从句中作宾语。*Ican'tdecidewhichoneIshouldchoose.（我不能决定我该选哪一个。）——which在从句中作定语，修饰one。4.连接副词when,where,why,how*功能：引导特殊疑问句作宾语从句，在从句中充当状语，分别表示时间、地点、原因、方式或程度。例句：*Couldyoutellmewhenthemeetingwillstart?（你能告诉我会议什么时候开始吗？）——when在从句中作时间状语。*Theywonderedwhereshehadgone.（他们想知道她去了哪里。）——where在从句中作地点状语。*Idon'tunderstandwhyhewaslate.（我不明白他为什么迟到。）——why在从句中作原因状语。*PleaseshowmehowIcanusethismachine.（请给我演示一下这台机器怎么用。）——how在从句中作方式状语。三、宾语从句的语序宾语从句无论其引导词是陈述句、一般疑问句还是特殊疑问句，一律使用陈述语序，即“主语+谓语+其他成分”。这是宾语从句中最容易出错的地方之一，需要特别注意。*错误：HeaskedmehowoldwasI.*正确：HeaskedmehowoldIwas.（他问我多大了。）*错误：Doyouknowwheredoesshelive?*正确：Doyouknowwhereshelives?（你知道她住在哪里吗？）四、宾语从句的时态呼应宾语从句的时态通常需要与主句的时态保持一定的呼应关系，具体如下：1.如果主句的谓语动词是一般现在时或一般将来时，宾语从句的时态可以根据实际情况选用所需的任何时态。*Iknowheisstudyingnow.（我知道他现在正在学习。）——主句一般现在时，从句现在进行时。*Shewilltelluswhathappenedyesterday.（她会告诉我们昨天发生了什么。）——主句一般将来时，从句一般过去时。*TheythinkshehasgonetoBeijing.（他们认为她已经去北京了。）——主句一般现在时，从句现在完成时。2.如果主句的谓语动词是一般过去时，宾语从句通常要用相应的过去时态，以保持时态的一致性。常见的有：*一般过去时→一般过去时*一般过去时→过去进行时*一般过去时→过去将来时(would/could/might+动词原形)*一般过去时→过去完成时(had+过去分词)*Shetoldmeshewasreadinganovelatthattime.（她告诉我她那时正在看小说。）——一般过去时→过去进行时*Hepromisedhewouldhelpme.（他答应他会帮助我。）——一般过去时→过去将来时*IthoughtIhadseenhimbefore.（我以为我以前见过他。）——一般过去时→过去完成时3.如果宾语从句所陈述的是客观真理、科学原理、自然现象或习惯性动作等，即使主句是过去时，从句仍用一般现在时。*Mygrandfathertoldmethatpracticemakesperfect.（我爷爷告诉我熟能生巧。）五、宾语从句的其他注意事项1.否定转移：当主句的谓语动词是think,believe,suppose,expect,imagine等表示“认为、相信、期望”的动词，且主语为第一人称时，从句的否定通常转移到主句上，即“我认为/相信……不……”。*Idon'tthinkheisright.（我认为他不对。）——而非Ithinkheisnotright.2.it作形式宾语：当宾语从句后面跟有补足语时，为了使句子结构平衡，常用it作形式宾语，而将真正的宾语从句置于补足语之后。*IfinditimportantthatweshouldlearnEnglishwell.（我发现我们学好英语很重要。）——it是形式宾语，that从句是真正的宾语，important是宾语补足语。*Hemadeitclearthathewouldleavesoon.（他明确表示他很快就要离开了。）3.间接引语中的变化：宾语从句常用于间接引语中，此时要注意人称、时态、指示代词、时间状语和地点状语的相应变化。（这部分内容较为复杂，可结合间接引语专题学习）六、巩固练习一、用适当的连接词填空(that,if/whether,who,whom,whose,what,which,when,where,why,how)1.Idon'tknow______hewillarrive.Maybeat8o'clock.2.Canyoutellme______thisbookbelongsto?3.Sheaskedme______Ipreferredteaorcoffee.4.Doyouremember______wemetforthefirsttime?6.Iwonder______heisalwayslateforschool.9.Wearetalkingabout______willbeournewmonitor.10.Iamsure______shewillpasstheexam.二、将下列句子改为含有宾语从句的复合句1.Wheredoesshelive?(Iwanttoknow...)__________________________________________________________________________________3.Isheadoctor?(Couldyoutellme...)_________________________________________4.Thesunrisesintheeast.(Myteachertoldme...)_________________________________________5.Howcanwesolvethisproblem?(Theyarediscussing...)_________________________________________三、判断下列句子是否正确，如不正确请改正1.Heaskedmewherewasthenearestpostoffice.3.Doyouknowwhattimewillthemeetingbegin?4.Shetoldmethatshehasfinishedherhomework.5.Thelittleboyaskedmeifthemoongoesaroundtheearth.---参考答案及解析：一、用适当的连接词填空1.when(什么时候到达，时间状语)2.whom/whose(这本书属于谁/谁的书，作介词to的宾语/作定语)3.whether(后面有or，表选择“是否”)4.where(在哪里第一次见面，地点状语)5.that(引导陈述句，无意义)6.why(为什么迟到，原因状语)7.how(如何启动电脑，方式状语)8.whether(与ornot连用)9.who(谁将成为我们的新班长，从句主语)10.that(引导陈述句，无意义，此处不可省略，因为主句谓语是besure)二、将下列句子改为含有宾语从句的复合句1.Iwanttoknowwhereshelives.(陈述语序)3.Couldyoutellmeif/whetherheisadoctor?(一般疑问句变宾语从句用if