2026年小升初语文基础知识专题训练题

2026年小升初语文基础知识专题训练题亲爱的同学们，语文是我们学习其他学科的基础，也是我们认识世界、表达自我的重要工具。小升初的脚步渐渐临近，扎实掌握语文基础知识，不仅能帮助我们在考试中取得好成绩，更能为未来的学习和发展奠定坚实的根基。这份专题训练题，希望能陪伴大家梳理知识、查漏补缺，在练习中巩固，在思考中提升。专题一：汉语拼音一、看拼音，写汉字，注意把字写规范、美观。1.kuíwú()的身影在暮色中逐渐远去，只留下淡淡的xiāosǎ()。2.我们要常怀感恩之心，感谢父母的xīnqín()哺育，感谢老师的谆谆jiàohuì()。3.春天，公园里的花儿竞相开放，fēnfāng()扑鼻，引来无数蜜蜂和húdié()。二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。1.他兴（xīngxìng）高采烈地参加了今天的活动，因为这是他兴（xīngxìng）办的第一个社团活动。2.爸爸说，这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo），但保暖性很好。3.我们要为（wéiwèi）了理想努力奋斗，不辜负（fùfū）老师和家长的期望。三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1.“ü”在和j、q、x相拼时，要去掉两点，变成“u”。()2.“孩子、葡萄、躺着”这三个词中加点的字都读轻声。()3.“员、音、怨”这三个字的音节都是整体认读音节。()专题二：汉字识记与书写一、查字典，填空。1.“鼎”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：A.古代烹煮用的器物；B.大；C.正当，正在。“人声鼎沸”中的“鼎”应选第（）种解释。2.“临”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“临危不惧”中的“临”意思是（）。二、找出下列词语中的错别字并改正。完壁归赵（）迫不急待（）金壁辉煌（）兴高彩烈（）穿流不息（）阴谋鬼计（）三、下列各组汉字中，不完全是形声字的一组是（）A.材偏铜冻B.架案慈斧C.管露爸芳D.明休从森专题三：词语积累与运用一、请在括号里填上合适的词语。（）的阳光（）地奔跑处理（）（）的心情（）地思考改善（）二、写出下列词语的近义词和反义词。1.近义词：清晰（）敏捷（）鼓舞（）2.反义词：温暖（）谦虚（）宽阔（）三、选择恰当的成语填空。（）（）欲聋（）（）无声（）（）起舞（）（）仆仆（）（）不舍（）（）有礼1.会议结束了，人们（）地离开会场。2.舞台上的灯光暗了下来，音乐响起，演员们（）。3.考试的时候，教室里（），同学们都在认真答卷。四、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他平时学习刻苦认真，这次考试取得好成绩是理所当然的。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，非常吸引人。C.面对困难，我们要勇敢面对，不能望而却步。D.老师语重心长的话语，让我受益匪浅。五、按要求写词语。1.写出三个描写人物外貌的成语：（）（）（）2.写出三个来源于寓言故事的成语：（）（）（）专题四：句子理解与表达一、判断下列句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。1.他长得很像他的爸爸。（）2.阳光下，湖面像一面镜子。（）3.老师像妈妈一样关心我们。（）4.这本书我好像在哪里见过。（）二、按要求改写句子。1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________3.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________三、修改病句（用修改符号在原句上修改）。1.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。2.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。3.李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。四、给下列句子排序，最恰当的一项是（）①种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上安家了，但是，它却感到很孤单，因为周围没有伙伴。A.①⑤②③④B.⑤①③④②C.⑤①④③②D.①③②⑤④专题五：古诗文积累与阅读一、默写古诗，并完成练习。1.《望庐山瀑布》（唐·李白）日照香炉生紫烟，________________。________________，疑是银河落九天。这首诗中，诗人用“_______”和“_______”这两个字，写出了瀑布的雄奇壮丽。2.《绝句》（唐·杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，________________。________________，门泊东吴万里船。这首诗描绘了_______（季节）的景色，表达了诗人_______的心情。二、根据提示写出相应的诗句。1.当我们遇到困难，想要退缩时，可以用《竹石》中的“________________，________________”来激励自己。2.看到春天生机勃勃的景象，我会想到“________________，________________”。（任意写一句描写春天的诗句）三、解释下列句中加点的字词。1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（缘：_______）2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（坐：_______）3.死去元知万事空，但悲不见九州同。（元：_______但：_______）专题六：语文常识与综合运用一、填空。1.《西游记》的作者是_______，书中主要人物有唐僧、_______、_______、沙僧。2.我国的四大古典名著除了《西游记》，还有《_______》、《_______》、《_______》。3.我们学过的寓言故事有《_______》、《_______》等，这些故事往往通过浅显的情节告诉我们深刻的道理。二、口语交际。小明同学最近迷上了网络游戏，经常放学后就去网吧玩，导致作业不能按时完成，学习成绩也下降了。作为他的好朋友，你会怎样劝说他？__________________________________________________________________________________________________三、综合性学习。学校将开展“书香校园”读书活动，请你为这次活动设计一条宣传标语，并说说你推荐同学们阅读的一本书，简要说明推荐理由。宣传标语：_____________________________________推荐书目：《_______》推荐理由：______________________________________________________________________________________---参考答案与解析（部分示例）（说明：为节省篇幅，此处仅提供部分典型题目的参考答案与简要解析，完整答案可根据教学实际提供。）专题一：汉语拼音一、1.魁梧潇洒2.辛勤教诲3.芬芳蝴蝶二、1.xìngxīng2.báobó3.wèifù三、1.√2.×（“孩子”的“子”读轻声，“葡萄”的“萄”读轻声，“躺着”的“着”读轻声，但题目说“都读”，若“孩子”指“孩”和“子”两个字，则“孩”不读轻声，故错误。）3.√专题二：汉字识记与书写一、1.目（或鼎）七（或零）A2.Llín面对二、壁—璧急—及壁—碧彩—采穿—川鬼—诡三、D（“明、休、从、森”均为会意字）专题三：词语积累与运用三、震耳欲聋鸦雀无声翩翩起舞风尘仆仆恋恋不舍彬彬有礼1.恋恋不舍2.翩翩起舞3.鸦雀无声四、B（“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节。）专题四：句子理解与表达一、1.×2.√3.×（此句是比较，不是比喻）4.×二、1.强大的敌人被我们打败了。2.小红对妈妈说，她今天在学校得到了老师的表扬。3.示例：调皮的雨点在窗户上快乐地跳着舞。三、1.删去“通过”或“使”。2.“发扬”改为“学习”（或保留“发扬”，去掉“革命”）。3.删去“的称号”或把“被评为”改为“获得了”。四、B专题五：古诗文积累与阅读一、1.遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺挂落2.一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪春天愉悦（或：轻松愉快等）二、1.千磨万击还坚劲任尔东西南北风2.示例：草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟三、1.因为2.因为3.同“原”，本来只专题六：语文常识与综合运用一、1.吴承恩孙悟空猪八戒（或：猪悟能）2.红楼梦三国演义水浒传3.示例：守株待兔刻舟求剑二、（要点：语气委婉，指出危害，提出建议。）示例：小明，我发现你最近经常去网吧玩游戏，这样既影响你的学习，让你作业完不成，成绩下降，也对身体健康不好。我们是好朋友，我希望你能把精力多放在学习上，课余时间可以参加一些有益的活动，不要再沉迷网络游戏了，好吗？三、（宣传标语示例）：书香浸润校园，智慧点亮人生。/让读书成为习惯，让书香飘满