人教版八年级下册生物第三章生命起源和生物进化单元测试题

生命的起源与生物的进化，是生物学领域中充满魅力与挑战的研究课题。它不仅关乎我们对过去的认知，也深刻影响着我们对未来的思考。本章测试旨在考察同学们对生命起源的几种假说、生物进化的证据、主要历程以及自然选择学说等核心知识点的理解与应用能力。希望通过本次测试，能帮助同学们巩固所学，提升科学素养，并激发对生命世界进一步探索的兴趣。考试时间：60分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.关于生命起源，下列叙述中不正确的是（）A.生命起源于非生命物质B.生命起源于原始陆地C.原始大气的主要成分是水蒸气、氨、甲烷等D.现代地球上不可能再形成原始生命2.米勒实验能够说明（）A.一定条件下，原始大气中的各种成分能够转变为有机小分子B.有机小分子物质能够形成有机大分子物质C.有机大分子物质能够形成原始生命D.原始生命能够形成原始的单细胞生物3.下列哪项是研究生物进化最直接、最主要的证据（）A.化石B.比较解剖学证据C.胚胎学证据D.分子生物学证据4.在越古老的地层中，成为化石的生物（）A.数量越多B.种类越丰富C.越简单、越低等D.越复杂、越高等5.生物进化的总体趋势是（）A.从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生B.从复杂到简单、从低等到高等、从水生到陆生C.从简单到复杂、从高等到低等、从水生到陆生D.从简单到复杂、从低等到高等、从陆生到水生6.下列关于生物进化历程的叙述，错误的是（）A.原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物B.原始的单细胞动物是地球上最早出现的动物C.苔藓植物是由蕨类植物进化而来的D.爬行动物是由古代两栖类进化而来的7.达尔文的自然选择学说主要内容不包括（）A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传和变异D.用进废退8.自然界中，生物进化的外在原因是（）A.人工选择B.自然选择C.遗传和变异D.环境的改变9.下列关于自然选择的叙述，正确的是（）A.自然选择是生物进化的唯一原因B.自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存C.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变D.自然选择是定向的，朝着符合人类需要的方向发展10.某岛屿上存在着尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设为工业区。下表为该地区不同时期两种尺蛾的数量比。这种变化的原因是（）时期森林时期建成工业区后50年----------------------------------------灰尺蛾99%1%黑尺蛾1%99%A.工业煤烟使灰尺蛾变成了黑尺蛾B.灰尺蛾迁出，黑尺蛾迁入C.自然选择作用，黑尺蛾更适应工业区环境D.人工选择的结果11.用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（）A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C.由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短D.长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的12.下列关于人工选择的叙述，错误的是（）A.人工选择的结果是满足人类的需求B.人工选择速度较快C.人工选择的方向是固定不变的D.人工选择是在人为干预下进行的13.在生物进化过程中，最早出现的脊椎动物是（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类14.下列哪项不是生物进化的趋势（）A.由水生到陆生B.由简单到复杂C.由低等到高等D.由体型小到体型大15.原始生命诞生的摇篮是（）A.原始陆地B.原始大气C.原始海洋D.现代海洋16.下列关于化石的叙述，错误的是（）A.化石是研究生物进化最直接的证据B.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹C.通过对不同年代化石的比较，可推断生物进化的趋势D.恐龙蛋化石是遗物化石17.自然选择学说能够很好地解释生物多样性和适应性，它的提出者是（）A.孟德尔B.达尔文C.米勒D.巴斯德18.下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A.生物进化的实质是种群基因频率的改变B.生物进化的方向是由自然选择决定的C.物种的形成必须经过长期的地理隔离D.生物与无机环境之间存在共同进化19.在一个种群中，某种基因的频率增加，这很可能是（）A.该种群中具有此基因的个体繁殖能力强B.该基因所控制的性状对环境有很强的适应性C.该种群中具有此基因的个体食物充足D.该种群中没有与此基因相对抗的等位基因20.下列关于人类起源和进化的叙述，错误的是（）A.人类起源于森林古猿B.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿C.人类进化过程中，脑容量逐渐增加D.“露西”化石是最早的人类化石二、填空题(本题共5小题，每空1分，共15分)21.关于生命起源的假说有很多，如神创论、自然发生论、__________说和__________说等。其中，被广大学者普遍接受的是__________说，该学说认为原始生命起源于__________。22.研究生物进化的方法有很多，其中比较法是研究生物进化最常用的方法之一，包括__________比较、__________比较和__________比较等。23.生物进化的动力是__________，生物进化的基础是__________，生物进化的结果是__________。24.自然选择学说的主要内容包括：过度繁殖、__________、__________和适者生存。25.生物进化的大致历程：原始生命→__________→原始单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物；原始藻类→原始苔藓植物→原始蕨类植物→__________植物和__________植物。三、判断题(本题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”)26.原始大气中没有氧气。（）27.化石是生物进化的唯一证据。（）28.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由陆生到水生。（）29.自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存。（）30.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。（）31.人工选择能培育出新品种，自然选择也能形成新的物种。（）32.生物产生的变异都是有利变异。（）33.越高等的生物，适应环境的能力一定越强。（）34.米勒实验证明了原始地球条件下可以形成有机大分子物质。（）35.生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。（）四、简答题(本题共3小题，共20分)36.（6分）简述米勒模拟原始地球条件实验的主要过程和结论。37.（7分）简述达尔文自然选择学说的主要内容，并举例说明。38.（7分）化石是研究生物进化的重要证据，请简述化石在地层中的分布规律以及这种规律说明了什么。五、分析说明题(本题共1小题，共15分)39.阅读下列材料，回答问题：材料一：在英国的曼彻斯特地区，有一种桦尺蛾，它们夜间活动，白天栖息在树干上。杂交实验表明，桦尺蛾的体色受一对等位基因S（黑色）和s（浅色）控制。在工业革命以前，桦尺蛾几乎都是浅色型的，随着工业的发展，工厂排出的煤烟使地衣不能生存，结果树皮裸露并被熏成黑褐色。到了19世纪中叶，黑色桦尺蛾的数量大大增加，而浅色桦尺蛾的数量则明显减少。材料二：有人将大量的黑色桦尺蛾和少量的浅色桦尺蛾分别标记后放养在不同的区域：一个是工业污染区，另一个是没有污染的非工业区。一段时间后，回收所释放的桦尺蛾，统计其存活率，结果如下表：区域黑色桦尺蛾存活率浅色桦尺蛾存活率------------------------------------------------工业污染区较高较低非工业区较低较高（1）（3分）工业革命前后，曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化是怎样的？（2）（4分）根据达尔文的自然选择学说，解释桦尺蛾体色变化的原因。（3）（4分）材料二中的实验结果支持了自然选择学说的哪个观点？（4）（4分）如果人们停止对曼彻斯特地区的污染治理，你认为桦尺蛾的体色会如何变化？并说明理由。---参考答案及解析一、选择题1.B解析：生命起源于原始海洋，而非原始陆地。2.A解析：米勒实验模拟了原始大气成分和原始地球条件，证明了在一定条件下，原始大气中的无机小分子可以转化为有机小分子。3.A解析：化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，是研究生物进化最直接、最重要的证据。4.C解析：越古老的地层中，形成化石的生物越简单、越低等；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、越高等。5.A解析：生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。6.C解析：苔藓植物和蕨类植物都是由原始的藻类植物进化而来的，蕨类植物比苔藓植物高等。7.D解析：用进废退是拉马克的观点，不是达尔文自然选择学说的内容。8.D解析：环境的改变是生物进化的外在原因，自然选择是生物进化的内在机制。9.C解析：自然选择是生物进化的主要原因，但不是唯一原因；自然选择保留的变异是适应当时环境的，当环境改变时，原有的有利变异可能变成不利变异；自然选择是定向的，朝着适应环境的方向发展，而非人类需要的方向。10.C解析：工业区的环境颜色变深，黑尺蛾因体色与环境相似，不易被天敌发现而容易生存下来，这是自然选择的结果。11.D解析：长颈鹿的长颈是由于长颈变异的个体在生存斗争中更易获得食物而生存机会多，并将这种变异遗传给后代，经过长期积累形成的。12.C解析：人工选择的方向是根据人类的需求和爱好进行的，是可以改变的。13.A解析：鱼类是最早出现的脊椎动物。14.D解析：生物进化的趋势不包括由体型小到体型大，如很多低等生物体型可以很大，而高等生物也有体型小的。15.C解析：原始海洋是原始生命诞生的摇篮。16.D解析：恐龙蛋化石是遗体化石（卵也是生物体的一部分），而非遗物化石。遗物化石如动物的粪便、工具等。17.B解析：自然选择学说由达尔文提出。18.C解析：物种的形成不一定必须经过长期的地理隔离，如多倍体植物的形成。19.B解析：某种基因频率增加，最可能是该基因控制的性状对环境具有较强的适应性，使得具有该基因的个体更容易生存和繁殖。20.D解析：“露西”化石是较早期的人类化石，但不能说是“最早”的，随着考古发现，可能会有更早的人类化石被发现。二、填空题21.化学起源宇宙生命（或宇生论）化学起源原始海洋22.化石比较解剖学胚胎学（或分子生物学，合理即可）23.生存斗争遗传和变异适者生存（或生物多样性和适应性）24.生存斗争遗传和变异25.原始单细胞藻类（或原始藻类）裸子被子三、判断题26.√27.×解析：化石是重要证据，但不是唯一证据。28.×解析：是由水生到陆生。29.×解析：自然选择保留的是适应当时环境的变异，环境改变后，原有利变异可能变为不利。30.√31.√32.×解析：变异是不定向的，有有利变异也有不利变异。33.×解析：高等生物对环境的适应是相对的，在某些特定环境下，低等生物可能更适应。34.×解析：米勒实验证明了原始地球条件下可以形成有机小分子物质。35.√四、简答题36.主要过程：米勒将甲烷、氨、氢气、水蒸气等模拟原始大气成分的气体通入一个密闭的装置内，通过火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸等有机小分子物质。结论：在原始地球条件下，无机小分子物质可以转化为有机小分子物质。37.达尔文自然选择学说的主要内容包括：（1）过度繁殖：生物具有很强的繁殖能力，能产生大量后代。（2）生存斗争：生物为了获取足够的食物和空间而进行斗争。（3）遗传和变异：生物个体之间存在着各种可遗传的变异。（4）适者生存：在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，具有不利变异的个体则容易被淘汰。举例：如长颈鹿的进化，古代长颈鹿存在颈长和颈短的变异，颈长的个体能吃到高处的树叶，在食物短缺时更易生存并繁殖后代，经过长期的自然选择，颈长的特征逐渐积累，形成了现代长颈鹿。（其他合理例子也可）38.化石在地层中的分布规律：在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在越晚近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。这种规律说明了：生物是不断进化的，生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。五、分析说明题39.（1）工业革命前，浅色桦尺蛾数量多，黑色桦尺蛾数量少；工业革命后，黑色桦尺蛾数量大大增加，浅色桦尺蛾数量明显减少。（2）在工业革命前，树干被地衣覆盖呈浅色，浅色桦尺蛾因体色与环境相