版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新版译林四年级上册知识点总复习配单元习题前言亲爱的同学们,转眼间一个学期即将结束。这学期我们在英语的海洋里探索了许多新奇的知识,结识了新的词汇朋友,学会了用简单的句子进行交流。为了帮助大家更好地巩固所学,查漏补缺,顺利迎接期末检测,这份知识点总复习与单元习题应运而生。希望大家能认真对待每一个知识点,仔细完成每一道练习题,相信通过努力,你们一定能在英语学习的道路上更进一步!Unit1Ilikedogs核心知识点梳理1.词汇:*动物类:dog,cat,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger,zebra,bear,pig,duck,chicken,fish,bird*描述词:cute,fat,lovely,big,small,tall,short*动词:like,have,look,wouldlike*其他:animal,these,those,toy,our2.核心句型:*—Doyoulike...?(你喜欢……吗?)—Yes,Ido./No,Idon't.(是的,我喜欢。/不,我不喜欢。)*Ilike...(我喜欢……)*Idon'tlike...(我不喜欢……)*Lookat...(看……)*It'scute/lovely.(它很可爱。)*Wouldyoulike...?(你想要……吗?)3.功能意念:谈论自己喜欢和不喜欢的动物,表达对动物的看法。4.语音:字母"i"在单词中的发音/ɪ/(如:pig,big,six)。单元习题一、根据图片提示,写出相应的动物名称。1.(图片:一只熊猫)____________2.(图片:一只老虎)____________3.(图片:一只大象)____________二、选择合适的单词填空,将句子补充完整。(cute,like,don't,look,these)1.I____________pandas.Theyarefat.2.____________atthecat.It'slovely.3.—Doyoulikedogs?—No,I____________.4.____________toyanimalsareverynice.5.Themonkeyisvery____________.三、单项选择。1.—What'sthis?—____________alion.A.It'sB.They'reC.I'm2.Ilike____________.A.dogB.adogC.dogs3.—Doyouliketigers?—____________A.Yes,Iam.B.No,Idon't.C.Yes,Ilike.四、根据中文意思,完成句子。1.你喜欢马吗?不,我不喜欢。______youlike______?No,I______.2.看这些熊猫。它们很可爱。______at______pandas.______are______.Unit2Let'smakeafruitsalad核心知识点梳理1.词汇:*水果类:apple,banana,grape,mango,orange,pear,pineapple,watermelon*动作类:make,have,let's,run,eat*其他:fruit,salad,some,any,our,cool,great,wonderful2.核心句型:*Let'smake...(让我们做……吧。)*Doyouhave...?(你有……吗?)*—Doyouhaveany...?(你有一些……吗?)—Yes,Ido./No,Idon't.(是的,我有。/不,我没有。)*Ihave...(我有……)*Wehave...(我们有……)*Hereyouare.(给你。)*Hownice!(真好看!/真棒!)3.功能意念:谈论拥有的水果,提议制作水果沙拉,表达赞美。4.语音:字母"o"在单词中的发音/ɒ/(如:orange,dog,hot)。单元习题一、将下列水果名称与对应的图片连线。(此处假设有图片选项:apple,banana,grape,mango)二、用some或any填空。1.Ihave______apples.2.Doyouhave______grapes?3.Wedon'thave______pineapples.4.Let'sbuy______fruit.三、根据所给情景,选择正确的句子。1.你想提议和朋友一起做水果沙拉,你会说:A.Ilikefruitsalad.B.Let'smakeafruitsalad.C.Doyouhaveasalad?2.你想问对方是否有芒果,你会说:A.Ihaveamango.B.Doyouhaveanymangoes?C.Isthisamango?3.当你递给别人东西时,你会说:四、连词成句。1.make,let's,salad,a,fruit(.)_____________________________________2.have,do,any,you,bananas(?)_____________________________________3.nice,how,the,is,pineapple(!)_____________________________________Unit3Howmany?核心知识点梳理1.词汇:*数字:one,two,...,twenty(重点掌握1-20的英文表达)*物品类:sticker,ball,car,robot,toy,box*其他:howmany,can,havealook,verymuch,sure,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty2.核心句型:*—Howmany...doyouhave?(你有多少……?)—Ihave...(我有……)*—Whatdoyouhave?(你有什么?)—Ihave...(我有……)*CanIhavealook?(我能看一看吗?)*Sure.Hereyouare.(当然。给你。)*Ihave...stickers.(我有……张贴纸。)3.功能意念:询问和表达物品的数量,请求查看物品。4.语音:字母组合"th"在单词中的发音/θ/(如:three,thirteen,thin)和/ð/(如:this,that,these,those)。单元习题一、写出下列数字的英文单词。1.12____________2.15____________3.18____________4.20____________二、根据图片提示,选择正确的数字。(图片:6本书)A.sixB.sevenC.eight三、单项选择。1.—Howmany______doyouhave?—Ihavefifteen.A.stickerB.stickersC.asticker2.Ihave______appleand______orange.A.a,anB.an,aC.an,an3.—CanIhavealook?—______A.Thankyou.B.Sure.C.Ihaveten.四、根据中文提示,完成对话。A:Hello,Mike.Whatdoyouhave?B:Ihavesometoycars.A:____________(多少)toycarsdoyouhave?B:Ihave______(十一).A:CanIhavealook?B:______(当然).Hereyouare.A:Hownice!Unit4Icanplaybasketball核心知识点梳理1.词汇:*动作类:play,basketball,football,tabletennis,swim,skate,jump,run*其他:can,can't,very,well,either,but,friend,him,her*球具:basketball,football,tabletennis,ball2.核心句型:*Ican...(我会……)*Ican't...(我不会……)*Canyou...?(你会……吗?)*—Canhe/she...?(他/她会……吗?)—Yes,he/shecan./No,he/shecan't.(是的,他/她会。/不,他/她不会。)*He/Shecan...(他/她会……)*He/Shecan't...(他/她不会……)*Whatcanyoudo?(你会做什么?)3.功能意念:谈论自己和他人能做与不能做的事情,询问能力。4.语音:字母组合"ck"在单词中的发音/k/(如:clock,duck,black)。单元习题一、将下列动词与对应的图片连线。(此处假设有图片选项:playbasketball,swim,skate,jump)二、用can或can't填空。1.I______playfootball,butI______playbasketball.2.—______youswim?—Yes,I______.3.Mysister______skate.She'stooyoung.三、根据问句,选择合适的答句。1.Canyouplaytabletennis?A.Yes,Ican.B.Icanplayfootball.C.Hecanjump.2.Whatcanyourbrotherdo?A.No,hecan't.B.Hecanrunfast.C.Shecanswim.3.Cansheskate?A.Yes,shecan.B.Icanskate.C.No,Ican't.四、根据中文意思,翻译句子。1.我会游泳,但是我不会滑冰。_____________________________________2.他会打篮球吗?是的,他打得很好。_____________________________________Unit5Ournewhome核心知识点梳理1.词汇:*房间类:bedroom,livingroom,kitchen,bathroom,study*介词:in,on,under,behind,beside*其他:home,new,our,where,find,them2.核心句型:*Thisisournewhome.(这是我们的新家。)*—Where's...?(……在哪里?)—It'sin/on/under/behind/beside...(它在……里面/上面/下面/后面/旁边。)*—Whereare...?(……在哪里?)—They'rein/on/under/behind/beside...(它们在……里面/上面/下面/后面/旁边。)*Ilikemybedroom.(我喜欢我的卧室。)3.功能意念:介绍自己的新家,询问和回答物品的位置。4.语音:字母组合"th"在单词中的发音/ð/(如:there,those,they)。单元习题一、根据图片提示,写出对应的房间名称。1.(图片:有床的房间)____________2.(图片:有沙发和电视的房间)____________3.(图片:有冰箱的房间)____________二、选择合适的介词填空。(in,on,under,behind)1.Thecatis______thebox.2.Thebooksare______thedesk.4.Theclockis______thewall.三、单项选择。1.—Where______mybooks?—They'reonthedesk.A.amB.isC.are2.Thereisasofainthe______.A.bedroomB.livingroomC.bathroom3.—Where'smypen?—______inthepencilcase.A.It'sB.They'reC.I'm四、根据所给情景,补全对话。B:Wow,it'sverynice!Where'syourbedroom?B:What's______(在你的卧室里)?B:Whereisyourtoycar?A:It's______(在床下面).Unit6Atthesnackbar核心知识点梳理1.词汇:*食物类:hamburger,cake,pie,hotdog,sandwich,noodles,rice,fish,meat,chicken*饮料类:milk,juice,coffee,tea,water*其他:snackbar,at,would,like,what,about,some,anything,else,please,thanks,yuan2.核心句型:*—Whatwouldyoulike?(你想要什么?)—I'dlike...(我想要……)*—Whataboutyou?(你呢?)—I'dlike...(我想要……)*Anythingelse?(还要别的吗?)*—Howmuchisit?(多少钱?)—It's...yuan.(……元。)*Hereyouare.(给你。)*Thankyou.(谢谢你。)3.功能意念:在小吃店点餐,询问价格。4.语音:字母组合"sh"在单词中的发音/ʃ/(如:shop,fish,she)。单元习题一、根据中文提示,写出相应的英文单词。1.汉堡包____________2.牛奶____________3.面条____________4.果汁____________二、选择正确的选项,完成对话。A:Goodafternoon.CanIhelpyou?B:Yes.______A:Whatwouldyoulike?B:______A:Whataboutsomethingtodrink?B:______A:Anythingelse?B:No,thankyou.______A:It'sfifteenyuan.B:Hereyouare.A:Thankyou.选项:A.Howmuchisit?B.I'dlikeahamburgerandapie.C.I'dlikesomejuice,please.D.I'mhungry.三、根据问句,写出答句。1.—Whatwouldyoulike?—____________________(我想要一个三明治。)2.—Howmuchisthecake?—____________________(它是八元。)3.—Anythingelse?—____________________(不用了,谢谢。)Unit7Howmuch?核心知识点梳理1.词汇:*服装类:socks,shoes,T-shirt,shirt,skirt,cap,jacket,sweater,dress,trousers*颜色类:red,yellow,blue,green,black,white,brown,orange,pink,purple*数字:thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred*其他:howmuch,yuan,onl
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年5G时代智慧医疗发展现状与趋势报告
- 2026北师大三下讲故事动画课件
- 2026数学核心素养讲座同步课件
- 物流配送主管物流运输业绩效衡量表
- 电信企业营销策略专员绩效考评表
- 催办工业机器人验收测试材料函8篇
- 客户退款申请通知书(4篇)
- 通知财务部提交季度报表的通报函(6篇)
- 中标管理试题及答案
- 物流行业配送员订单配送速度与准确性绩效评定表
- 慢性牙髓炎病历范文
- 认知障碍护理课件
- 建设项目环境影响评价分类管理名录2026版
- 湖南长沙2019-2021年中考满分作文36篇
- 2025携程旅行年度营销通案
- 软土地基在不同地区的几种处理方法
- GB/T 7659-2025焊接结构用铸钢件
- 学堂在线 中国建筑史-史前至两宋辽金 章节测试答案
- 卫健委日间手术管理制度
- 年产200吨高纯金属铯铷项目报告书
- 《正比例函数图象及性质》课件
评论
0/150
提交评论