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新人教版八年级上册物理一二章测试题---新人教版八年级上册物理第一、二章综合测试题(考试时间:90分钟满分:100分)亲爱的同学们,经过一段时间的学习,我们一同探索了奇妙的“机械运动”和“声现象”。现在,是时候检验一下我们的学习成果了。请认真审题,仔细作答,相信你一定是最棒的!一、选择题(每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.在下列数据中,最接近生活实际的是()A.一支新2B铅笔的长度约为20dmB.成年人正常步行的速度约为1.1m/sC.课桌的高度约为1.5mD.人的正常体温约为39℃2.关于参照物,下列说法正确的是()A.参照物必须是静止不动的物体B.参照物可以根据需要任意选择C.研究物体运动时,必须选择参照物,且只能选择地面作为参照物D.物体的运动状态与选择的参照物无关3.如图所示,将正在发声的音叉轻轻插入水中,会看到水花飞溅。这个实验现象主要说明了()A.声音由物体振动产生B.声音可以在水中传播C.声音的传播需要介质D.声音在水中的传播速度比在空气中快(此处应有图:音叉入水溅水花)4.下列单位换算过程正确的是()A.20mm=20mm×(1/1000)=0.02mB.20mm=20×(1/1000)m=0.02mC.20mm=20×(1/1000)=0.02mD.20mm=20÷1000m=0.02m5.关于声现象,下列说法正确的是()A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声C.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递信息D.超声波的频率高于____Hz,超出了人的听觉范围6.甲、乙两物体都做匀速直线运动,它们的速度之比是3:1,通过的路程之比是2:3,则甲、乙两物体所用的时间之比是()A.2:9B.2:1C.9:2D.1:27.下列关于声音的说法中,正确的是()A.只要物体振动,我们就能听到声音B.声音在真空中的传播速度最快C.声音的传播速度与介质的种类和温度有关D.声音在固体中传播时比在空气中传播得慢8.如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像,由图像判断下列说法错误的是()A.物体在0~2s内做匀速直线运动B.物体在2~4s内处于静止状态C.物体在4~6s内的速度是10m/sD.物体在0~6s内的平均速度是5m/s(此处应有图:s-t图像,0-2s斜直线,2-4s水平直线,4-6s斜直线,终点在6s,30m处)9.控制噪声是城市环境保护的主要项目之一。下列措施不能减弱噪声的是()A.在居民区附近公路的两旁安装隔音墙B.市区禁止燃放烟花爆竹C.在摩托车的排气管上安装消声器D.建设高架道路10.下列实验中,不能探究声音产生条件的是()A.把敲响的音叉接触悬挂着的泡沫小球,小球被弹起B.把一支短铅笔固定在钟罩内,敲响钟罩,然后逐渐抽出钟罩内的空气,听到的声音越来越小C.把发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线二、填空题(每空2分,共28分)11.如图所示,用刻度尺测量物体的长度,该刻度尺的分度值是______,物体的长度是______cm。(此处应有图:刻度尺,物体一端对齐0刻度,另一端在2.55cm左右)12.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,诗句中描述“轻舟”在运动,所选择的参照物是______;“猿声”是由猿的声带______产生的。13.单位换算:(1)15m/s=______km/h(2)0.2h=______min14.声音的三个特性分别是音调、响度和______。女同学的声音较尖细,是指她声音的______较高。15.一辆汽车在平直的公路上行驶,前半段路程的平均速度是60km/h,后半段路程的平均速度是40km/h,则汽车全程的平均速度是______km/h。16.某人站在桥上,从桥面向河中扔下一石,见落石水花开始计时,经0.2s听到落石击水声,则桥高出水面约______m。(声音在空气中的传播速度约为340m/s,不计光传播时间)17.如图所示是甲、乙两物体的速度一时间图像,其中做匀速直线运动的是______物体;在t=3s时,甲物体的速度______乙物体的速度(选填“大于”、“小于”或“等于”)。(此处应有图:v-t图像,甲为平行于时间轴的直线,乙为过原点的斜直线)18.外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石,这是利用了声音可以传递______;平时我们能听到老师讲课的声音,是通过______传到我们耳朵里的。三、实验题(每空2分,共22分)19.如图所示,在“测量平均速度”的实验中:(此处应有图:斜面小车实验装置图,标有A、B、C三点,B为AC中点)(1)实验原理是______(用公式表示)。(2)实验中需要的测量工具是刻度尺和______。(3)若斜面长为1.2m,小车从斜面顶端A滑到底端C所用的时间为6s,小车从A滑到B所用的时间为4s,则小车在BC段的平均速度是______m/s。(4)实验中,为了方便计时,应使斜面的坡度较______(选填“大”或“小”)。20.如图所示,是探究“声音的传播”实验装置:(此处应有图:真空罩闹钟实验装置)(1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐______,直至几乎听不到声音。(2)再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声逐渐______。(3)这个实验说明声音的传播需要______,声音不能在______中传播。21.在探究“音调与频率关系”的实验中,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动(钢尺振动的幅度大致相同)。(1)实验中,钢尺伸出桌面的长度越短,振动得越______(选填“快”或“慢”),发出声音的音调越______(选填“高”或“低”)。(2)通过本实验可得到的结论是:音调的高低与发声体振动的______有关。四、计算题(共20分)22.(8分)一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶,前方有一座高山,汽车鸣笛后4s司机听到了回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s,求:(1)汽车鸣笛时距离高山多远?(2)听到回声时汽车距离高山多远?23.(12分)某人骑自行车从甲地到乙地,前半段路程的骑行速度为4m/s,后半段路程的骑行速度为6m/s。求:(1)若甲、乙两地相距3000m,此人从甲地到乙地所用的总时间是多少?(2)此人全程的平均速度是多少?(结果保留一位小数)---附加题(10分,不计入总分,供学有余力的同学挑战)*一列火车在平直轨道上匀速行驶,一名观察者站在路基旁,测得火车全部通过一座长为L的大桥所用时间为t₁,火车全部在大桥上行驶所用时间为t₂,求火车的长度和行驶速度。---参考答案与解析(后附)---同学们,测试到此结束。希望这份试题能帮助你查漏补缺,更好地理解和掌握物理知识。物理的世界充满奥秘,探索之路永无止境,继续加油!---(以下为参考答案与解析,实际出题时可根据需要决定是否附上)参考答案与解析一、选择题1.B(解析:课桌高度约0.8m,2B铅笔长约20cm,人的正常体温约37℃)2.B(解析:参照物可任意选择,但不能选研究对象本身;运动状态与参照物有关)3.A(解析:水花飞溅说明音叉在振动,即发声体在振动)4.B(解析:单位换算过程中,数值乘以进率,单位作相应变换)5.D(解析:“闻其声知其人”靠音色;禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声;超声波碎石是传递能量)6.A(解析:t甲/t乙=(s甲/v甲)/(s乙/v乙)=(s甲/s乙)×(v乙/v甲)=(2/3)×(1/3)=2/9)7.C(解析:物体振动不一定能听到(如真空、次声波、超声波);真空不能传声;声音在固体中传播最快)8.C(解析:4-6s内通过路程10m,时间2s,速度5m/s)9.D(解析:建设高架道路主要是为了缓解交通拥堵,不能直接减弱噪声,甚至可能因车辆增多而增加噪声)10.BC(解析:B是探究声音传播需要介质;C是探究液体可以传声。A、D能说明振动发声)二、填空题11.1mm(或0.1cm),2.55(2.53-2.57均可)12.万重山(或岸、山等),振动13.54,1214.音色,音调15.48(解析:设总路程为2s,t1=s/60,t2=s/40,v=2s/(t1+t2)=48km/h)16.68(解析:s=vt=340m/s×0.2s=68m)17.甲,大于(解析:甲的v-t图像是平行于时间轴的直线,为匀速;t=3s时,甲的速度大于乙)18.能量,空气三、实验题19.(1)v=s/t(2)停表(或秒表)(3)0.3(解析:BC段路程0.6m,时间2s,v=0.6m/2s=0.3m/s)(4)小20.(1)变小(或减弱)(2)变大(或增强)(3)介质,真空21.(1)快,高(2)频率四、计算题22.解:汽车速度v车=72km/h=20m/s,声音速度v声=340m/s,时间t=4s(1)设鸣笛时距离高山为s声音传播的路程与汽车行驶路程之和为2s:v车t+v声t=2ss=(v车+v声)t/2=(20m/s+340m/s)×4s/2=720m(2)听到回声时汽车距离高山s'=s-v车t=720m-20m/s×4s=640m答:(1)鸣笛时距离高山720m;(2)听到回声时距离高山640m。23.解:(1)总路程s=3000m,前、后半段路程s1=s2=1500mt1=s1/v1=1500m/4m/s=375st2=s2/v2=1500m/6m/s=250s总时间t=t1+t2=375s+250s=625s(2)全程平均速度v=s/t=3000m/625s≈4.8m/s答:(1)总时间是625s;(2)全程平均速度约
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