苏教版三年级下册《科学》1.4《植物结果了》练习

苏教版三年级下册《科学》1.4《植物结果了》练习同学们，通过《植物结果了》这一课的学习，我们知道了植物的生长过程是多么奇妙。从小小的种子发芽，到长出绿叶，开出美丽的花朵，最终，许多植物还会结出各种各样的果实。那么，关于“果实”，你到底了解多少呢？让我们通过下面的练习来检验一下吧！一、学习目标回顾在开始练习之前，我们先一起回顾一下本课的学习目标，看看你是否都掌握了：1.知道果实是由花的一部分发育而来的。2.能够说出果实的基本组成部分：果皮和种子。3.能够辨别生活中常见的果实，并指出其果皮和种子。4.了解果实对于植物繁殖的重要意义。二、基础练习（一）我会填1.植物开花以后，经过传粉和受精，花的一部分会逐渐发育成_________。2.一个完整的果实通常包括_________和_________两部分。3.我们吃的苹果、桃子、西瓜等，从植物学的角度看，它们都是植物的_________。4.种子是由果实中的_________发育而来的，它是植物新生命的开始。（二）我会辨（对的打“√”，错的打“×”）1.只要是植物长出来的东西都是果实。（）2.我们吃的胡萝卜是植物的果实。（）3.香蕉里面没有种子，所以它不是果实。（）4.果实的主要作用是保护种子和帮助种子传播。（）5.一朵花凋谢后，一定会结出果实。（）（三）我会连（把下列果实与它们相应的种子特点或数量连起来）果实名称种子特点或数量------------------------------------------------花生许多种子，藏在果肉中西瓜一颗种子，外面有坚硬的壳葵花籽种子就是我们吃的部分桃几颗种子，藏在“小房子”里（四）我会画/我会描述选择一种你熟悉的果实（比如苹果、橘子、花生、番茄等），画出它的样子，并在图上标出果皮和种子的位置。如果不方便画，也可以用文字描述出来。果实名称：_________________我的描述/图示：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、拓展与思考1.想一想：我们平时吃的蔬菜和水果中，哪些是植物的果实？哪些不是？请各举2-3个例子。是果实的有：_________________________________________________________不是果实的有：_______________________________________________________2.观察与发现：仔细观察一个成熟的果实（比如苹果或梨），它的果皮有什么作用呢？种子又藏在哪里？如果把种子种到土里，会发生什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.动手做：和爸爸妈妈一起，找一找家里的厨房或水果篮，看看能发现多少种果实。尝试剥开一个果实，看看里面的种子是什么样子的。四、参考答案（部分）（一）我会填1.果实2.果皮，种子(顺序可互换)3.果实4.胚珠（二）我会辨1.×(例如：根、茎、叶就不是果实)2.×(胡萝卜是植物的根)3.×(香蕉是果实，它的种子已经退化变小了)4.√5.×(如果花没有经过传粉受精，或者环境条件不适宜，就可能不会结果)（三）我会连花生——几颗种子，藏在“小房子”里西瓜——许多种子，藏在果肉中葵花籽——种子就是我们吃的部分