2026年甘肃兰州市知行中学中考二诊语文试卷

2026年甘肃兰州市知行中学中考二诊语文试卷一、积累运用1.阅读下面文字，完成题目。黄河穿兰州城而过，孕育了厚重的陇原文化。中山铁桥静立百年，承载着城市的沧桑变迁；羊皮筏子逐浪前行，镌刻着先民的生存智慧；牛肉面香气氤氲，诉说着市井的烟火温情。这片土地，既有西北大地的粗犷豪放，也有岁月沉淀的温馨美好，处处流淌着生生不息的文化力量。(1)给加点字注音。承载()镌刻()(2)文中“氤氲”一词在句中的意思是：____。(3)下列短语结构类型与“粗犷豪放”完全相同的一项是（）

A．逐浪前行B．烟火温情C．文化力量D．温馨美好2.语段修改。①兰州非遗文化是黄河文化体系中的重要组成，是陇原儿女的精神瑰宝。②太平鼓、兰州鼓子、苦水高高跷、永登皮影等非遗项目，历经岁月洗礼依旧光彩夺目。③传承非遗，不仅要守护好传统技艺，更要让其走进当代生活，贴近年轻群体，实现长久发展。④能否做好非遗传承，是延续黄河文脉、彰显兰州魅力的关键。（1）第①句有成分残缺的语病，请修改：____（2）第④句有逻辑语病，请修改：____语言表达3．句子排序。漫步黄河风情线，目之所及皆为美景。______，______，______，______，让人心生眷恋。①岸边垂柳随风轻舞，拂动粼粼波光②傍晚时分，夕阳为黄河镀上一层暖金③脚下步道整洁宽敞，游人悠然漫步④远处山峦连绵起伏，与河水相映成趣依次填入横线上的句子，衔接最恰当的一项是（）

A．②④①③B．③①④②C．②③①④D．④②①③4．上述语段中没有使用的修辞手法是（）

A．比喻B．拟人C．排比二、默写5.古诗文默写。（1）长风破浪会有时，______。（李白《行路难（其一）》）（2）______，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》）（4）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》）（5）杜甫《望岳》中，抒发勇于攀登、傲视群雄豪情的诗句是：______，______。（6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：______，______。（7）岑参《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪，展现边塞奇丽雪景的名句是：______，______。三、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。6．下列对这首诗的理解和赏析，有误的一项是（）

A．首联用工整的对偶句，勾勒出青山白水的清丽送别图景，动静结合，意境优美。B．颔联以“孤蓬”喻友人，形象写出友人离别后漂泊无依的状态，暗含不舍之情。C．颈联借“浮云”“落日”之景，直接抒发诗人对友人的关切与离别伤感之情。D．全诗情景交融，情感真挚深沉，语言明快自然，尽显李白诗歌洒脱的风格特点。7．尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”表达了诗人怎样的情感？请简要分析。四、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）8．解释下列句中加点的词。（1）林壑尤美尤：______（2）有亭翼然临于泉上者临：______（3）醉翁之意不在酒意：______（4）乃日与滁人仰而望山日：______9．下列选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．泻出于两峰之间者既得斯泉于山谷之间B．名之者谁四时之景，无不可爱C．饮少辄醉，而年又最高仰而望山，俯而听泉D．故自号日醉翁也既克，公问其故。10．翻译文中画线句子。山水之乐，得之心而寓之酒也。11．【甲】【乙】两文均为欧阳修被贬滁州所作，请概括两文共同表达的思想情感。五、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。巷子里的烟火气①老家的巷子，藏着我最难忘的烟火气。巷子不宽，两旁是低矮的老房子，青石板路被岁月磨得光滑，缝隙里偶尔冒出几株小草，透着几分生机。清晨的巷子，是从一声声吆喝、一缕缕香气中醒来的。②天刚蒙蒙亮，巷口的早餐店就亮起了灯。老板麻利地揉面、擀面，热腾腾的牛肉面、香气扑鼻的油条、软糯香甜的包子，陆续摆上餐桌。早起的街坊围坐在一起，一边吃着早餐，一边聊着家常，话语里满是生活的平和与温暖。雾气氤氲中，一张张朴实的笑脸，成了巷子里最动人的风景。③午后的巷子，多了几分静谧。修鞋匠坐在老槐树下，手里的针线穿梭不停，专注地修补着每一双鞋子；理发铺的老师傅，慢悠悠地给顾客打理头发，剪刀开合间，满是从容；几位老人搬着小马扎，坐在墙边晒太阳、下棋，落子声、谈笑声，轻轻回荡在巷子里，不慌不忙，惬意安然。④最热闹的要数傍晚。放学的孩子蹦蹦跳跳地跑过巷子，书包甩在身后，欢声笑语洒满一路；下班的大人提着菜篮，在巷子里的小菜摊前驻足挑选，与摊主寒暄几句；家家户户的厨房里，传来锅碗瓢盆的碰撞声、炒菜的滋滋声，饭菜的香气漫出窗户，在巷子里交织、飘散。⑤我总爱漫步在这条巷子里，触摸着斑驳的墙面，感受着这份平凡的烟火气。这里没有都市的喧嚣与浮躁，只有日复一日的平淡与真实。邻里之间，没有过多的客套，遇见了便暖心问候，谁家有困难，大家都会搭把手。一句关心的话语，一个善意的微笑，一次及时的援手，都藏着最质朴的温情，暖着每个人的心房。⑥后来，我离开老家，走过许多繁华的街道，见过无数绚烂的风景，可始终忘不了老家巷子里的烟火气。那是生活最本真的模样，是藏在岁月里的温柔，是刻在心底的乡愁。原来，最动人的美好，从不是惊天动地的瞬间，而是这些细碎、温暖、充满人间烟火的日常。⑦巷子依旧，烟火依旧，那份温暖与踏实，永远留在我的记忆深处，成为我前行路上最柔软的力量。12．文章围绕“巷子里的烟火气”，依次写了巷子（1）______、（2）______、（3）______三个时段的场景，展现了巷子生活的（4）______与温暖。13．赏析第④段中画线的句子。家家户户的厨房里，传来锅碗瓢盆的碰撞声、炒菜的滋滋声，饭菜的香气漫出窗户，在巷子里交织、飘散。14．结合文章内容，说说你对第⑥段中“最动人的美好，从不是惊天动地的瞬间，而是这些细碎、温暖、充满人间烟火的日常”这句话的理解。15．文章表达了作者怎样的思想情感？阅读下面文本，完成下面小题。让非遗绽放时代光彩①非物质文化遗产，是中华优秀传统文化的重要组成部分，是历史的见证，也是民族文化的瑰宝。兰州太平鼓、永登高高跷、兰州鼓子……这些独具陇原特色的非遗文化，承载着兰州的历史记忆与人文精神，在新时代的今天，正以全新的姿态绽放光彩。②非遗文化，承载着深厚的历史底蕴。每一项非遗技艺，都是先民在长期生产生活中创造、传承下来的智慧结晶。兰州太平鼓起源于明代，鼓声雄浑激昂，气势磅礴，既是民间喜庆的表演形式，也承载着西北人民豪迈向上的精神；兰州鼓子曲调婉转，唱词典雅，诉说着陇原大地的风土人情，是本土文化的鲜活载体。这些非遗，历经数百年传承，早已融入兰州的城市血脉，成为城市文化的鲜明标识。③传承非遗，需坚守传统根基。非遗的核心魅力，在于其原汁原味的文化内涵与技艺精髓。传承非遗，首先要做好保护工作，留住非遗的本真。无论是技艺的传承，还是文化的延续，都需要传承人坚守初心，潜心钻研，将传统技艺完整地传承下去，不让非遗在时代变迁中迷失本色、失去韵味。唯有守住根与魂，非遗才能拥有长久的生命力。④传承非遗，更要勇于创新发展。时代在发展，非遗文化也需紧跟时代步伐，贴近当代生活。近年来，多地非遗通过创新实现“破圈”：非遗文创产品走进大众生活，成为潮流好物；非遗表演登上现代舞台，收获年轻粉丝；非遗技艺融入数字科技，通过直播、短视频被更多人熟知。兰州也积极推动非遗创新，将太平鼓、皮影戏等融入校园课堂、文旅活动，让非遗从“小众”走向“大众”，从“传统”走向“现代”。⑤传承非遗，还要凝聚社会合力。非遗传承不是一人之事、一时之功，需要政府、学校、社会各界共同发力。政府加大保护与扶持力度，学校开展非遗教育普及，社会公众主动了解、参与非遗传承，营造人人重视非遗、热爱非遗的良好氛围，才能让非遗文化代代相传、生生不息。⑥非遗文化，历久弥新。坚守传统，不忘本来；创新发展，面向未来。唯有如此，独具特色的陇原非遗才能在新时代焕发新活力，绽放出更加耀眼的光彩，为城市文化发展注入源源不断的动力。16．本文的中心论点是什么？17．文章第④段主要运用了什么论证方法？有何作用？18．结合文章内容，说说我们应该如何传承非遗文化。六、整本书阅读19.请根据名著阅读积累，完成下面题目。(1)《西游记》中，孙悟空本领高强，他习得______、筋斗云等绝技，曾自号“齐天大圣”，大闹天宫，后保护唐僧西天取经，修成正果，被封为______。《骆驼祥子》中