人教版三年级语文上册第二单元测试题

人教版三年级语文上册第二单元测试题同学们，第二单元的学习旅程已经告一段落。这份测试卷将帮助你回顾所学知识，检验学习成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！（考试时间：90分钟满分：100分）一、汉语拼音（共10分）1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）*（1）他兴（xīngxìng）高采烈地参加了这次活动。*（2）我们要为（wéiwèi）了理想而努力。*（3）树上结（jiējié）满了果实。*（4）奶奶的头发（fāfa）已经白了。2.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。（6分）kuánghuānfàngjiàcāixiǎng()()()gōngkèzhǔnbèibàoyǔ()()()二、汉字书写与积累（共25分）1.比一比，再组词。（8分）扮（）粗（）影（）汉（）份（）组（）景（）汗（）2.查字典，填空。（6分）*“舞”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：①按一定的节奏转动身体表演各种姿势；②耍弄。在“跳舞”一词中应选第（）种解释。*“料”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。可以组成词语（）（至少写一个）。3.照样子，写词语。（6分）*例：（金色）的草地（）的老师（）的铜钟（）的枝干*例：（飞快）地跑（）地听（）地说（）地唱歌4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（5分）摇（）晃（）披（）散（）提（）吊（）（）疾（）快（）红（）赤（）忙（）乱我选的词语：_________造句：_________________________________________________三、词语理解与运用（共15分）1.写出下列词语的近义词或反义词。（6分）*近义词：鲜艳——（）敬爱——（）安静——（）*反义词：粗壮——（）湿润——（）清楚——（）2.选择合适的词语填空。（4分）陆续继续连续持续*同学们（）走进教室。*这场雨已经（）下了好几天了。*我们要（）努力，争取更大的进步。*李老师（）三年被评为“优秀教师”。3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）（2分）A.小明打碎了花瓶，心里忐忑不安。B.同学们在教室里七嘴八舌地讨论着问题。C.他的歌声悦耳动听，让人赏心悦目。D.我们要好好学习，将来为祖国贡献力量。4.照样子，写句子。（3分）例：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。我们向____________________________________，向____________________________________，向____________________________________。四、句子乐园（共10分）1.按要求写句子。（6分）*（1）蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）_________________________________________________*（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_________________________________________________*（3）小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并句子）_________________________________________________2.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。（4分）*（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（）*（2）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（）*（3）下课了，操场上顿时热闹起来，有的跳绳，有的跑步，有的打球。（）*（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）五、日积月累与课文回顾（共10分）1.根据课文内容填空。（6分）*（1）《大青树下的小学》描写了一所__________、__________的边疆小学，体现了各民族儿童之间的__________。*（2）《花的学校》的作者是__________（国家）的__________。诗中把花儿比作__________，充满了童真童趣。*（3）《不懂就要问》讲述了__________小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆向先生__________的故事，告诉我们____________________的道理。2.默写《所见》。（4分）______________，________________。______________，________________。六、阅读理解（共15分）阅读短文，回答问题。秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.这篇短文共有（）个自然段。（1分）2.秋天的雨，有一盒（）的颜料。它把黄色给了（），把红色给了（），金黄色给了（），橙红色给了（）。（5分）3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。（3分）_________________________________________________4.秋天的雨还藏着哪些好闻的气味？请你根据短文内容写一写。（3分）_________________________________________________5.小动物们是怎样准备过冬的？请用“____”在文中画出来。（3分）七、看图写话（共15分）仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时候，在什么地方，有哪些小动物，它们在做什么。请你展开想象，写一段通顺连贯的话。题目自拟。（此处应有一幅图画，内容建议为：几只小动物在森林里或草地上，可能在进行某项活动，如：小兔、松鼠、小鸟等在看书、玩耍、分享食物等温馨和谐的场景。）要求：1.题目自拟。2.语句通顺，意思清楚，能正确使用标点符号。3.书写工整，不写错别字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、汉语拼音（共10分）1.（4分，每小题1分）xìngwèijiēfa2.（6分，每词1分，错一字该词不得分）狂欢放假猜想功课准备暴雨二、汉字书写与积累（共25分）1.（8分，每空1分，答案不唯一，合理即可）示例：打扮一份粗壮小组影子景色汉族汗水2.（6分，每空1分）（1）夕（或：舛）11（或：10）①（2）Lliao（组词合理即可）3.（6分，每空1分，答案不唯一，合理即可）示例：敬爱古老粗壮认真大声愉快4.（5分，补充词语每空0.5分，造句2分）摇头晃脑披头散发提心吊胆眼疾手快面红耳赤手忙脚乱（造句通顺合理即可）三、词语理解与运用（共15分）1.（6分，每空1分，答案不唯一，合理即可）近义词：艳丽尊敬宁静反义词：纤细干燥模糊2.（4分，每空1分）陆续持续继续连续3.（2分）C4.（3分，每空1分，句子通顺合理即可）示例：我们向辛勤的园丁致敬，向亲爱的同学问好，向飘扬的五星红旗敬礼。四、句子乐园（共10分）1.（6分，每句2分，答案不唯一，合理即可）（1）示例：蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。（2）这样糊里糊涂地背，没有什么用。（3）小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（或：小兴安岭既是一座美丽的大花园，又是一座巨大的宝库。）2.（4分，每空1分）（1）拟人（2）拟人（3）排比（4）夸张五、日积月累与课文回顾（共10分）1.（6分，每空1分）（1）美丽团结友爱（或：团结互助等）（2）印度泰戈尔孩子（或：学童）（3）孙中山提问不懂就要问2.（4分，每句1分，错、漏、添字均不得分）牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。六、阅读理解（共15分）1.（1分）42.（5分，每空1分）五彩缤纷银杏树枫树田野果树3.（3分）画出比喻句1分，说明把什么比作什么2分。示例：黄黄的叶子像一把把小扇子。把银杏叶比作小扇子。（或：红红的枫叶像一枚枚邮票。把枫叶比作邮票。或：田野像金色的海洋。把田野比作海洋。）4.（3分，至少写出三种，每写出一种得1分）梨香香的，菠萝甜甜的，苹果的香味，橘子的香味等。5.（3分，每画出一句得1分）小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。七、看图写话（共15分）评分标准：一等（12-15分）：题目恰当，能准确理解图意，内容具体，语句通顺连贯，想象合理，用词准确，标点正确，书写工整，错别字少。二等（8-11分）：题目基本恰当，能理解图意，内容较具体，语句基本通顺，想象较合理，标点基本正确，书写较工整，错别