2027届海西蒙古族藏族自治州德令哈市三年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析

2027届海西蒙古族藏族自治州德令哈市三年级数学第一学期期末教学质量检测试题一、谨慎判一判。1．把一块蛋糕分成5份，每份是它的。（________）2．一个正方形边长是20厘米，周长是80厘米．（________）3．0乘以任何数都得0。（________）4．四个角都是直角的四边形一定是正方形．（______）5．2个4平方米的正方形拼起来，面积是8平方米。（____）二、仔细选一选。6．下面不能用来验算218﹣120＝98的算式是（）A．120+98 B．218﹣98 C．218+987．元旦，王乐一家要到离家18千米的欢乐谷玩，选择（）的方式更合适。A．步行 B．坐汽车 C．乘飞机8．下面只有一个算式的得数大于3000，它是（）。A． B． C． D．9．正方形的边长是10厘米．从正方形的一组对边中点，把它分成面积相等的两个长方形．每个长方形的周长是（

）A．30厘米

B．20厘米

C．40厘米10．数学书厚7（）。A．毫米 B．厘米 C．分米三、认真填一填。11．把8米长的绳子平均分成5段，每段占全长的______，每段绳子的长是______米．12．在算式……□中，□最大是_____，这时★是_____。13．1941，893，1001，883这四个数中________最大，________最小。14．在括号里填上适当的数。140分＝（____）时（____）分4天＝（____）时50分米2厘米＝（____）厘米15．“希望小学”每天早上8：30分开始第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，第三节上课时间是________，该校上午共有四节课，中午放学时间是________．（请用”时：分“的形式作答）16．一个四位数,最高位上的数字是6,个位上的数字是2,其他数位上都是0,这个数写作:（______）,读作:（______）。17．三年（1）班共有30名学生参加“交通法规宣传”的社会实践活动，其中是男生，是女生。男生有（________）名，女生有（________）名。18．如果3×口4的积是两位数，口里最大可以填（________）。19．钟面上一共有（________）个大格，时针走一大格的时间是（________），分针走一小格的时间是（________）。20．在18×3÷6中应该先算____法，在45÷（12﹣3）中应该先算____法，在42÷7+28中应该先算____法。四、细心算一算。21．直接写得数。63÷3＝50÷5＝800÷4＝30×80＝17×50＝1－24×200＝315÷3＝22．用竖式计算，带★的要验算。390×8＝★612÷3＝406×7＝23．计算38×40÷80=________五、动手操作。24．（1）学校里有一块长方形的花圃，下图（每一小格的边长是1米）其中的地用来种月季花。请你把这块地分一分，标出种月季花的部分。（2）请你在旁边设计一个周长与月季花地周长相等的正方形花圃。25．在下面的方格纸上，画出一个周长是24厘米的正方形．（图中每一小格的长度为1厘米．）六、想一想，解一解。26．一张长方形纸长8厘米，宽6厘米，用这张长方形纸剪一个最大的正方形。（1）这个正方形纸的周长是多少厘米？（2）剩余部分的周长是多少厘米？27．2021年有52个星期零1天，这一年有多少天？28．图书角有45本图书。其中是故事书，故事书有多少本？29．妈妈要在一块长7米、宽4米的长方形花布上剪下一块最大的正方形花布。这块正方形花布的周长是多少米？

参考答案一、谨慎判一判。1、×【分析】根据分数的意义可知，将一块蛋糕平均分成5份，其中一份占它的。而题目中没有指出这块蛋糕是平均分成5份，则不能确定每份是它的。【详解】根据分析可知，把一块蛋糕分成5份，而不是平均分成5份，则每份不是它的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。2、√【分析】根据整数的乘法及应用、正方形的特征及性质求解．【详解】20×4＝80(cm)3、√【分析】根据0做因数的计算法则，0乘任何数均为0，据此判断即可。【详解】0乘以任何数都得0。说法正确。故判断正确。【点睛】本题考查0为因数的乘法运算，0乘以任何数都得0。4、×【分析】根据正方形的特征及性质可知：具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形，据此判断即可．【详解】因为四边相等，四个角都是直角的四边形是正方形，所以题干的说法不全面，四个角都是直角的四边形还可能是长方形，因此题干的说法是错误的；故答案为：×．5、√【详解】4×2=8(平方米)，所以2个4平方米的正方形拼起来，面积是8平方米，原题说法正确.故答案为：√【点睛】把两个正方形拼在一起，总面积就是这两个正方形的面积之和，由此计算后判断即可.二、仔细选一选。6、C【分析】减法算式的验算通常根据“减数+差＝被减数”、“被减数﹣差＝被减数”．【详解】来验算218﹣120＝1的算式是：120+1、218﹣1不能验算的是218+1．故选C．7、B【分析】根据生活经验以及对长度单位的认识可知，步行一小时大约是7千米，汽车一小时大约是80千米，乘飞机一小时大约是800千米。所以步行花的时间太长并且很累，飞机速度太快不合适，坐汽车更合适；据此即可解答。【详解】根据分析可知，王乐一家要到离家18千米的欢乐谷玩，选择坐汽车的方式更合适。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对生活中的交通工具速度的了解和灵活运用。解决本题时应根据给出的交通工具以及距离灵活解答。8、C【分析】整数乘法估算时把乘数看做整十、整百、整千数，然后再计算，据此解答。【详解】A．30×100＝3000；B．把25看做30，把98看做100，则25×98≈3000，所以一定小于3000；C．把210看做200，则16×210≈3200，所以16×210一定大于3000；D．把45看做50，把55看做60，则45×55≈3000，所以45×55一定小于3000。故答案为：C【点睛】灵活运用估算的方法是解答本题的关键。9、A【详解】解：10÷2=5(厘米)周长：(10+5)×2=30(厘米)故答案为A．长方形的周长=(长+宽)×2，分成的长方形的长与正方形的边长相等，长方形的宽是正方形边长的一半，然后根据公式计算长方形的周长.10、A【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，计量数学书的厚度应用“毫米”做单位；据此解答即可。【详解】数学书厚7毫米。故答案为：A。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、认真填一填。11、【详解】1÷5＝8÷5＝（米）答：每段占全长的，每段绳子的长是米．故答案为：，．12、690【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】除数是7，余数不能比除数大，所以□最大为6，此时被除数为：＝84＋6＝90这时★为90。【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。13、1941883【详解】略14、22096502【分析】1时＝60分，分换算成时，要除以它们之间的进率60；1天＝24时，天换算成时，要乘上它们之间的进率24；1分米＝10厘米，分米换算成厘米，要乘上它们之间的进率10。【详解】（1）140÷60＝2（时）……20（分），所以140分＝2时20分；（2）4×24＝96，所以4天＝96时；（3）50×10＋2＝500＋2＝502，所以50分米2厘米＝502厘米。故答案为：2；20；96；502【点睛】本题考查的是单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘上它们之间的进率；低级单位换算成高级单位，要除以它们之间的进率。15、10:1011:40【解析】略16、6002六千零二【解析】略17、1812【分析】把三年级的30名学生看做整体，平均分成5份，男生占3份，女生占2份，让30÷5＝6（名），求解出1份量，然后相乘求解3份、2份即可。【详解】1份量：30÷5＝6（名）男生：6×3＝18（名）女生：6×2＝12（名）【点睛】本题考查分数的简单应用，掌握分母是几，就是把整体平均分成几份，求1份量用除法计算。18、2【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，用3乘两位数个位上的4时，向十位进1。要使3×口4的积是两位数，则用3乘两位数最高位上的数，再加上个位向十位进的1，应小于10。3×2＋1＝7，3×3＋1＝10，则口里的数应小于3。【详解】根据分析可知，如果3×口4的积是两位数，口里最大可以填2。【点睛】要使积是两位数，则一位数乘两位数最高位上的数时，不向百位进位。19、121小时1分钟【分析】根据钟面的认识可知在钟面上，一共有12个大格，每个大格分成5个小格，一共有60个小格，时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，据此解答即可。【详解】据分析得出：钟面上一共有12个大格，时针走一大格的时间是1小时，分针走一小格的时间是1分钟。【点睛】此题主要考查了对钟表的认识，以及对时、分关系的掌握的熟练程度。20、乘减除【详解】根据整数四则混合运算的运算顺序，可得：在一个没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，后算加、减法，有括号要先算括号里面的.在18×3÷6中应该先算乘法，在45÷（12﹣3）中应该先算减法，在42÷7+28中应该先算除法.故答案为：乘，减，除.四、细心算一算。21、21；10；200；2400；850；；；4800；105【详解】略22、3120；204；2842；

【分析】运用乘法及除法计算即可，需要熟练掌握乘法及除法的计算法则。【详解】390×8＝3120；612÷3＝204；；；验算：；406×7＝2842；；23、19【分析】没有括号的混合运算的运算顺序，即同级运算从左往右依次运算，两级运算先算乘、除法，后算加、减法.【详解】38×40÷80=1520÷80＝19故答案为19五、动手操作。24、见详解【分析】（1）由题意可得，下面的长方形的花圃共有24个小方格，其中的地用来种月季花，即24个方格平均分成3份，每份为8个方格，据此画图即可。（2）长方形的花圃的长为6米，宽为4米，算出周长为：（6＋4）×2＝20（米）；再算出正方形边长为：20÷4＝5（米），据此画图解答即可。【详解】如下图【点睛】此题考查了分数“平均分”的意义以及长方形的周长的运用。25、【详解】因为周长是24厘米的正方形，它的边长就是24÷4＝6（厘米）六、想一想，解一解。26、（1）24厘米（2）16厘米【分析】（1）根据题意可知，最大的正方形的边长就是长方形的宽，根据正方形周长公式：C＝边长×4，算出正方形的周长；（2）根据长方形周长公式：C＝（长＋宽）×2，算出剩余部分的周长。【详解】（1）6×4＝24（厘米）答：这个正方形纸的周长是24厘米。（2）（8－6＋6）×2＝（2＋6）×2＝8×2＝16（厘米）答：剩余部分的周长是16厘米。【点睛】本题主要考查长方形、正方形的周长，熟练掌握周长公式是解题的关键。27、365天【分析】由题意可得，一个星期7天，则