6.3 细胞的衰老和死亡 课件(共22张) 人教版（2019）高中生物必修一

细胞的衰老和死亡花有重开日，人无再少年。2、1961年，体外培养实验证实，人体纤维细胞分裂次数具有“海弗利克极限”，这成为细胞衰老理论的基石。1、魏斯曼曾预言：“组织不可能无休止的自我更新，细胞通过分裂增殖的次数是有限的”。任务一：细胞衰老的特征（4）功能变化：细胞内多种酶的活性降低，细胞新陈代

谢速率减慢，呼吸速率减慢，物质运输功能降低。（1）成分变化：细胞内水分减少、色素积累。（2）形态变化：细胞萎缩、体积变小。（3）结构变化：细胞膜：通透性改变。细胞核：体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深。细胞衰老影响个体表现表现

原因皮肤干燥、发皱头发变白老年斑吸收能力下降细胞水分减少，体积减小毛囊细胞中的酪氨酸酶活性降低细胞内色素（脂褐素）积累细胞膜通透性改变，物质运输功能降低无力细胞呼吸速率减慢任务一：细胞衰老的特征任务二：细胞衰老与个体衰老的关系思考•讨论1、单细胞生物与多细胞生物细胞衰老带来的影响是否一致？个体衰老=细胞衰老单细胞生物体：草履虫个体衰老≠细胞衰老多细胞生物体：任务二：细胞衰老与个体衰老的关系个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。总体上：秀丽隐杆线虫任务二：细胞衰老与个体衰老的关系2、老年人体内有没有幼嫩的细胞呢？年轻人体内有没有衰老的细胞呢？思考•讨论如：造血干细胞增殖产生红细胞；皮肤角质层细胞等思考.讨论科学家为了探究影响细胞衰老的年龄因素，进行如下实验。实验1在相同的条件下，分别单独培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如下表所示。细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数50202~4从实验1中你能得出什么结论？1年龄越大的个体的体细胞可增殖的代数越少实验2将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合。分别在体外培养。结果是前者不分裂，后者分裂旺盛。思考.讨论2是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大一些？细胞核对细胞的分裂影响更大细胞衰老是人体内发生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。任务二：细胞衰老与个体衰老的关系有利方面不利方面任务二：细胞衰老与个体衰老的关系我们在日常生活中如何行动，才能真正做到关爱老年人？第七次全国人口普查公报[1]（第五号）——人口年龄构成情况任务三：细胞衰老的原因1自由基学说自由基：异常活泼的带电分子或基团辐射有害物质的入侵细胞内的氧化反应产生磷脂DNA蛋白质攻击产生细胞衰老基因突变活性下降生物膜损伤抗氧化剂：超氧化物歧化酶(SOD)、VC等自由基任务三：细胞衰老的原因每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体。端粒：2端粒学说任务三：细胞衰老的原因任务四：细胞的死亡由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡。1细胞凋亡3周胚胎完成正常生长发育01维持内部环境的稳定02抵御外界因素的干扰03任务四：细胞的死亡2细胞坏死任务四：细胞的死亡在种种不利因素影响下，如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。细胞吃掉自身的结构和物质。在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用。3细胞自噬任务四：细胞的死亡课堂小结第3节细胞的衰老和死亡一、细胞衰老的特征二、细胞衰老与个体衰老的关系三、细胞衰老的原因四、细胞的死亡1.细胞凋亡2.细胞坏死1、下列关于人体细胞的叙述，错误的是(

)A.人的正常体细胞的分裂次数是有限的B.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老C.细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除D.衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的课堂练习2、关于细胞凋亡的叙述，错误的是(

)A.