安徽省蚌埠市龙子湖区2025届数学三年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含答案

安徽省蚌埠市龙子湖区2025届数学三年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．每只小兔吃5个萝卜，39只小兔，200个萝卜（________）吃。（填“够”或“不够”）2．你会用电脑打字吗？你每分钟能打________个字，你3分钟能打________个字．________3．妹妹是2016年出生的，这一年是（________）年。（填“平”或“闰”）4．4000千克＝（______）吨；6吨350千克＝（______）千克。5．三年有56名同学参加了语文或数学竞赛，其中参加语文竞赛的有30名，参加数学竞赛的有35名，那么同时参加了这两种竞赛的同学有（________）名。6．有一个三角形，三条边的长都是8厘米，它的周长是（________）厘米，一个正方形的周长与这个三角形的周长相等，这个正方形的边长是（________）厘米。7．在横线上填上“＞”“＜”“＝”130×5___5×130206×4___205×5240×5___250×4620÷6___720÷78．要使□的积是三位数，□里最大填（________）。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．四条边都相等的图形一定是正方形．_____2．3.46米表示3米46分米。（____）3．分子是1的两个分数，分母小的分数值大。（________）4．三位数除以一位数，商一定是三位数。（______）5．把一个饼分成四份，每份是这块饼的四分之一。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面说法正确的是（）。A．三位数乘一位数，积一定是三位数B．把一根铁丝剪成8段，每段是它的C．7×4可以表示4个7相加，还可以表示7的4倍D．一个数除以7，商是31，余数最大是52．妈妈要买两件衣服，一件的价格是198元，另一件的价格是288元，算式“200＋300＝500（元）”解决的问题是（）。A．售货员应收多少钱B．妈妈大约要准备多少钱C．一件比另一件大约便宜多少钱3．一杯牛奶，喝了，杯中还有（）．A． B． C．1杯4．从一张长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）。A．长方形的长 B．长方形的宽 C．不能确定5．圆的直径与正方形的边长都是4厘米，那么圆的周长（）正方形的周长．A．大于 B．小于 C．等于四、快乐填空。1．用分数表示下面各图的涂色部分。2．长方形的长是10米，宽是8米，长方形的面积是____________平方米．3．25的12倍是（________），36个15的和是（_________）。4．霞霞今年8岁，爷爷的年龄是霞霞的8倍，爷爷今年（________）岁；去年爷爷的年龄是霞霞的（________）倍。5．小虎说：“没有大”。他的说法是（________）的（填“对”或“错”），理由是（________）。6．小明家住在某小10号楼3单元18层3号，他家的编码是10﹣3﹣1．小刚和小明住在同一个小，他家的编码是9﹣2﹣2202，他家住在_____．7．长方形的长是4分米，宽是3厘米，它的面积是________。8．用一根线正好能围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形。这根线长（______）厘米。9．一只熊的体重是315千克，四只这样重的熊能一起过桥吗？（_____）（填“能”或“不能”）10．……在上面一列图形中，第30个图形是（________）。五、作图题。（8分）1．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、生活问题，我会解。1．一块一面靠墙的长方形的菜地（如图），长12米，宽6米，现在要给它三面围上篱笆，至少要围多少米篱笆？2．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人。（1）填写下面的图。（2）请你提出一个数学问题并解答。3．王俊家离学校1200米，他每天上午8：00上课，为了锻炼身体他坚持步行上学，路上大约需要20分钟。他至少应该几点从家里出发才不会迟到？4．晨光小学计划建一座长125米，宽45米的教学楼．该教学楼的占地面积是多少？5．食堂运来一批大米，第一天吃了这批大米的，第二天比第一天多吃了这批大米的，第二天吃了这批大米的几分之几？

参考答案一、神奇小帮手。1、够【分析】根据题意可知，每只小兔吃5个萝卜，先求出39只兔子吃的萝卜数，再与200进行比较即可。【详解】39×5＝195（个）195＜200，因此200个萝卜够吃。【点睛】本题考查两位数乘一位数，关键掌握求几个几用乘法解答。2、40120（前两空答案不唯一）99【解析】略3、闰【分析】用年份数除以4，如果是整百年份数就除以400，能整除的是闰年，否则是平年；据此判断。【详解】2016÷4＝504，能整除，所以2016年是闰年。【点睛】熟练掌握闰年的判定方法是解答本题的关键。4、46350【分析】（1）低单位千克化高单位吨除以进率1000；（2）把6吨乘进率1000化成6000千克再加350千克。【详解】（1）4000千克＝4吨（2）6吨350千克＝6350千克【点睛】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高单位化低单位乘进率，反之除以进率。5、9【分析】参加语文竞赛的30名和参加数学竞赛的35名合起来超出了总人数，超出人数就是两种竞赛都参加的人数，让30＋35－56，解答即可。【详解】30＋35－56＝65－56＝9（名）【点睛】本题考查集合的知识，掌握重复的数据是超出总人数的部分是解题的关键。6、246【分析】三角形的周长就是它的三边之和，正方形的周长除以4等于正方形的边长；据此即可解答。【详解】8×3＝24（厘米）24÷4＝6（厘米）【点睛】本题主要考查学生对周长定义和正方形周长公式的掌握和灵活运用。7、=﹤﹥﹥【详解】略8、4【分析】243×4＝972，243×5＝1215，所以要使□的积是三位数，□里最大填4，据此即可解答。【详解】要使□的积是三位数，□里最大填4。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】四条边相等的图形，四个角不一定都是直角，所以四条边相等的图形是一定正方形是错误的；故答案为：×．2、×【详解】略3、√【分析】分子相同的两个分数比较大小，分母小的分数大。例如＞。【详解】根据分析可知，分子是1的两个分数，分母小的分数值大。故答案为：√。【点睛】本题考查分数比较大小的方法。分子相同时，就比较分母。分母大的分数小，分母小的分数大。4、×【分析】举例可知，420÷3＝140，商是三位数；400÷4＝100，商是三位数；120÷3＝40，商是两位数；据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。故答案为：×【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。5、×【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由于把一个饼分成四份，没有说明是平均分，所以每份是这块饼的四分之一的说法是错误的。【详解】由于把一个饼分成四份，没有说明是平均分，根据分数的意义，每份是这块饼的四分之一的说法是错误的。故答案为×。【点睛】本题主要考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】A．可以举例进行判断；B．根据分数的意义进行判断；C．根据乘法的意义进行判断；D．根据余数与除数的关系进行判断。【详解】A．200×8＝1600，积是四位数，所以原说法错误；B．把一根铁丝平均剪成8段，每段是它的，所以原说法错误；C．根据乘法的意义可知，7×4可以表示4个7相加，还可以表示7的4倍，所以原说法正确；D．根据余数小于除数可知，一个数除以7，商是31，余数最大是6，所以原说法错误。【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法知识和分数的意义的掌握和灵活运用。2、B【分析】根据题意可知，一件衣服的价格是198元，估成200元。另一件衣服的价格是288元，估成300元，则列式200＋300＝500元，应是求妈妈大约要准备的钱数。据此解答即可。【详解】A．要求售货员应收多少钱，应列式为198＋288；B．要求妈妈大约要准备多少钱，应列式为200＋300；C．要求一件比另一件大约便宜多少钱，应列式为300－200；故答案为：B。【点睛】整数加法估算时，将两个加数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。要求算式表示的意义，应明确算式中各个数字表示的意义，再进行解答。3、B【详解】略4、B【详解】【思路分析】因为长方形内最大的正方形的边长等于这个长方形的宽，据此即可解答问题。【规范解答】在一张长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是长方形的宽；故选：A。【名师点评】解决本题的关键是明确从长方形上剪下的正方形的边长等于长方形的宽时，正方形的面积最大。5、B【详解】略四、快乐填空。1、；；；【分析】将一个整体平均分成若干份，其中这样的一份或几份可以用分数来表示；分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分占其中的几份；据此解答。【详解】正方形平均分成8份，涂色部分占其中的3份，表示为；长方形平均分成6份，涂色部分占其中的2份，表示为；图形平均分成2份，涂色部分占其中的1份，表示为；图形平均分成4份，涂色部分占其中的2份，表示为。【点睛】本题考查分数的初步认识，关键掌握分数的写法。2、80【详解】略3、300540【解析】根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，求几个相同加数的和也用乘法计算，据此解答即可.【详解】25×12=300，36×15=540故答案为：300；540.4、649【分析】霞霞今年的岁数乘以8等于爷爷今年的年龄；爷爷去年的岁数除以霞霞去年的的岁数等于去年爷爷的年龄是霞霞的几倍。【详解】8×8＝64（岁）（64－1）÷（8－1）＝63÷7＝9【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。5、错同分子分数比较大小，分母小则分数大【分析】分子相同，则分母小的分数大，由此解答即可。【详解】因为＞，小虎说：“没有大”。他的说法是错的，理由是同分子分数比较大小，分母小则分数大。【点睛】考查了分数大小的比较，解答本题的关键是要熟练掌握分数大小比较的方法。6、9号楼2单元22层2号【详解】略7、120平方厘米【解析】长方形的面积=长×宽，4分米=40厘米，40×3=120平方厘米8、28【分析】长方形周长＝（长＋宽）×2，根据长方形周长公式计算线的长度即可。【详解】（8＋6）×2＝14×2＝28（厘米）【点睛】此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用，要熟练掌握。9、不能【详解】略10、【分析】观察图形可知，每4个图形为一组，按的顺序排列。用30除以4，余数是几，就是一组中的第几位。【详解】30÷4＝7（组）……2（个）则第30个图形是。【点睛】利用有余数的除法解决生活实际问题，余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。五、作图题。（8分）1、【解析】略六、生活问题，我会解。1、24米【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，要使篱笆长度最短，菜地的长边应靠墙。此时篱笆长度为长＋2×宽。代入数据计算即可。【详解】12＋6×2＝12＋12＝24（米）答：至少要围24米篱笆。【点睛】当长方形菜地的长边靠墙，围成的篱笆长度最短。当长方形菜地的宽边靠墙，围成的篱笆长度最长。2、（1）见详解（2）去动物园参观的学生一共有多少人？37人【分析】（1）用参观熊猫馆的人数减去两个馆都参观的人数就是只参观熊猫馆的人数，即25－18＝7人；用参观大象馆的人数减去两个馆都参观的人数就是只参观大象馆的人数，即：30－18＝12人；18人是两项都参观的，据此解答。（2）去动物园参观的学生一共有多少人？用参加熊猫馆的人数加上参观大象馆的人数减去两馆都参观的人数就是去动物园的学生总人数。【详解】（1）（2）去动物园参观的学生一共有多少人？25＋30－18＝55－18＝37（人）答：去动物园参观的学生一共有37人。（答案不唯一）【点睛】A类和B类的个数总和＝属于A类元素的个数＋属于B类元