拒绝歧视倡导友善五年级主题班会课件

拒绝歧视，倡导友善，五年级主题班会课件快乐学习·健康成长目录一、拒绝歧视，倡导友善二、拒绝歧视，倡导友善三、拒绝歧视，倡导友善四、拒绝歧视，倡导友善一、拒绝歧视，倡导友善树立安全意识·掌握安全知识·规范安全行为1.什么是歧视1课堂上，小明由于成绩差被同学嘲笑，他感到难过。2小明的老师告诉他，歧视是不对的，每个人都宜被尊重。3同学们一起讨论，明白了尊重他人是友善的开始。2.如何拒绝歧视1在操场跑步时，小红看到同学由于身高不同被嘲笑，她立刻站出来制止。2小红说：“我们都是朋友，不宜用不尊重的方式相处。”3同学们纷纷点头，学会了用行动表达友善。“隐患险于明火，防范胜于救灾”3.友善的力量1一次社团活动中，小华由于性格内向被忽视，但小林主动帮助他发言。2小华渐渐变得自信，大家也更愿意和他一起活动。3友善能打破隔阂，让每个人在校园里感到温暖。安全第一，预防为主，让我们共建平安校园！4.我们怎么做1在课堂上，我们不嘲笑同学，不背后议论。2在操场上看比赛，我们为运动员加油，不看不讲。3在社团里，我们主动帮助他人，不只关注自己。CHAPTER02二、拒绝歧视，倡导友善“讲文明·懂礼貌·树新风”1.歧视的伤害1小强由于家庭原因被同学排斥，他感到孤独。2小强的妈妈告诉他，歧视会伤害一个人的自尊。3同学们一起讨论，明白了友善的重要性。2.友善的表达1在教室里，小美主动为同学分发文具，大家感到温暖。2小美说：“友善是用行动表达的，不是说出来的。”3同学们学会了用行动传递善意。“让我们用爱与礼貌，守护温暖的港湾”3.友善的实践1在运动会上，小杰为落后同学加油，大家感到鼓舞。2小杰说：“友善是让每个人都能参与、都能感到被重视。”3同学们明白了友善是集体的力量。“文明出行，从我做起”4.我们怎么做1在课堂上，我们不嘲笑同学，不背后议论。2在操场上看比赛，我们为运动员加油，不看不讲。3在社团里，我们主动帮助他人，不只关注自己。“共建清朗网络空间，从我做起，从现在做起”三、拒绝歧视，倡导友善可修改可编辑可替换“掌握好的学习方法，能让我们的学习事半功倍”1.歧视的后果1小林由于家庭原因被同学排斥，他感到难过。2小林的老师告诉他，歧视会伤害一个人的自尊。3同学们一起讨论，明白了友善的重要性。“凡事预则立，不预则废”——做好预习，事半功倍2.友善的表达1在教室里，小美主动为同学分发文具，大家感到温暖。2小美说：“友善是用行动表达的，不是说出来的。”3同学们学会了用行动传递善意。3.友善的实践1在运动会上，小杰为落后同学加油，大家感到鼓舞。2小杰说：“友善是让每个人都能参与、都能感到被重视。”3同学们明白了友善是集体的力量。“温故而知新，可以为师矣。”——养成良好的习惯是提升的关键。4.我们怎么做1在课堂上，我们不嘲笑同学，不背后议论。2在操场上看比赛，我们为运动员加油，不看不讲。3在社团里，我们主动帮助他人，不只关注自己。“书犹药也，善读之可以医愚。”四、拒绝歧视，倡导友善TeamworkMakestheDreamWork1.歧视的伤害1小强由于家庭原因被同学排斥，他感到孤独。2小强的妈妈告诉他，歧视会伤害一个人的自尊。3同学们一起讨论，明白了友善的重要性。2.友善的表达1在教室里，小美主动为同学分发文具，大家感到温暖。2小美说：“友善是用行动表达的，不是说出来的。”3同学们学会了用行动传递善意。3.友善的实践1在运动会上，小杰为落后同学加油，大家感到鼓舞。2小杰说：“友善是让每个人都能参与、都能感到被重视。”3同学们明白了友善是集体的力量。4.我们怎么做1在课堂上，我们不嘲笑同学，不背后