2027版金版教程复习创新方案数学提升版本第9章第9讲　证明、探索性问题_第1页
2027版金版教程复习创新方案数学提升版本第9章第9讲　证明、探索性问题_第2页
2027版金版教程复习创新方案数学提升版本第9章第9讲　证明、探索性问题_第3页
2027版金版教程复习创新方案数学提升版本第9章第9讲　证明、探索性问题_第4页
2027版金版教程复习创新方案数学提升版本第9章第9讲　证明、探索性问题_第5页
已阅读5页，还剩95页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第九章直线与圆、圆锥曲线第9讲证明、探索性问题1．会从代数角度证明、探索平面图形中的几何位置关系或数量关系．2．体会数形结合思想、转化与化归思想在解题中的应用．高阶拓展重点考法突破课时作业目录重点考法突破考法1位置关系的证明证明位置关系的常见题型及转化策略(1)证明三点共线或平行关系：转化为证斜率相等．(2)证明垂直关系：转化为证斜率之积为－1或向量数量积为0．(3)证明点与曲线的位置关系：转化为向量数量积与0的大小关系来证．考法2数量关系的证明数量关系方面的证明，如存在定值、恒成立、值相等、角相等等，解决此类问题，一般方法是“设而不求”，通过“设参、用参、消参”的推理及运算，借助几何直观，达到证明的目的．考法3探索性问题存在性问题的解题策略存在性问题，先假设存在，推证满足条件的结论．若结论正确，则存在；若结论不正确，则不存在．(1)当条件和结论不唯一时要分类讨论．(2)当给出结论而要推导出存在的条件时，先假设成立，再推出条件．(3)当要讨论的量能够确定时，可先确定，再证明结论符合题意．高阶拓展——等角定理、蝴蝶定理与坎迪定理课时作业中档题(占比50%)拔高题(占比50%)题号1234高阶拓展56难度★★★★★★★★★★★★★★★考点位置关系的证明探索性问题探索性问题数量关系的证明探索性问题；双曲线中的等角定理数量关系的证明；蝴蝶定理2．(2026·福建厦门模拟)已知点O(0，0)，点F(0，1)，点M是x轴上的一个动点，点N在y轴上，直线MN与直线MF垂直，N关于M的对称点为P．(1)求点P的轨迹Γ的方程；(2)过点F的直线l交Γ于A，B两点，点A在第一象限，Γ在点A处的切线为l′，l′交y轴于点C，过点C作OB的平行线交l于点D，∠ACD是否

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论