兰装院汽车发动机构造与维修教案14发动机润滑系统的检修

授课教案首页2015～2016学年第1学期兰州装备制造技师学院电钳实训中心汽车维修教研室序号14授课教师赵立杰任教课程汽车发动机构造与维修授课班级汽修181/182课题名称学习任务十四发动机润滑系统的检修（6课时）授课时间2015.11.17/11.19.课型理实一体□实验□习题□复习□其它□授课地点汽修实训中心导师意见教学目标知识目标：1.正确选择发动机润滑油（机油）；2.正确检查机油的液位；3.正确更换机油和滤清器。能力目标：1.能正确选择发动机润滑油（机油）；2.能正确检查机油的液位；3.能正确更换机油和滤清器。德育目标：1.培养学生6S现场管理意识，提高阅读能力，增强语言表达和沟通能力，培养团队协作意识和自主学习能力，锻炼逻辑思维能力；2.具备发现问题，分析问题和解决问题的能力；3.能正确的对待压力，对待批评与表扬，具有实事求是，严谨工作的态度；4.安全生产，遵守职业道德规范。教学重点润滑系统的组成教学难点更换机油和滤清器教学方法讲授法、讨论法、演示法、实操法、提问法教学手段实物、课件板书设计学习任务十四发动机润滑系统的检修一、润滑系统的作用二、润滑方式的类型三、润滑系统的结构四、机油的作用五、机油的品质六、如何选择机油作业1.工作单14。教学后记填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2.授课形式在相应的选项打“√”授课教案教学过程教师活动学生活动教学意图时间分配课前检查学生校服、胸卡、文具等，并做相应记录。学生准备相应物品使学生养成良好的行为和学习习惯5min故障现象描述：润滑系统可持续不断地把数量足够、温度适当的洁净润滑油输送到相对运动零部件的摩擦表面，使金属表面形成油膜，减小摩擦，提高发动机功率、减轻零件磨损以及提高发动机的可靠性和耐久性。。两个学生角色扮演其余学生观察思考引出课题，激发兴趣10min学习任务十四发动机润滑系统的检修一、润滑系统的作用持续不断地把数量足够、温度适当的洁净润滑油输送到相对运动零部件的摩擦表面，使金属表面形成油膜，减小摩擦，提高发动机功率、减轻零件磨损以及提高发动机的可靠性和耐久性。完成工单资讯部分1.学生根据实际参与讨论；2.学生参与分析；3.学生记录要点。1.使学生掌握润滑系统的作用；2.培养学生理论联系实际的能力；3.培养学生参与教学互动的能力。15min二、润滑方式的类型1.压力润滑2.飞溅润滑3.润滑脂润滑完成工单资讯部分1.学生参与讨论；2.学生参与分析；3.学生记录要点;1.使学生能够描述润滑方式的类型；2.培养学生分析总结的学习能力；3.培养学生参与教学互动的能力。10min三、润滑系统的结构1.机油泵2.机油滤清器3.集滤器4.机油冷却器或散热器 1.学生讨论回答问题；2.学生参与讨论分析；3.学生记录要点。1.使学生能够描述润滑系统的结构；2.培养学生分析总结的能力；3.培养学生速记的能力。15min四、机油的作用1.润滑作用2.冷却作用3.密封作用4.清洗作用1.学生讨论回答问题；2.学生参与讨论分析；3.学生记录要点。1.使学生能够描述机油的作用；2.培养学生分析总结的能力；3.培养学生速记的能力。15min五、机油的品质1.我国汽油机机油按API质量分级法2.我国发动机机油按SAE黏度分类法1.学生讨论回答问题；2.学生参与讨论分析；3.学生记录要点。1.使学生能够描述机油的品质；2.培养学生分析总结的能力；3.培养学生速记的能力。15min六、如何选择机油1.学生讨论回答问题；2.学生参与讨论分析；3.学生记录要点。1.使学生能够描述机油的品质；2.培养学生分析总结的能力；3.培养学生速记的能力。15min课堂小结回顾本节课内容，回答有关问题让学生更牢固的掌握本节课的所学内容5min教师引导学生完成检修实训，完成任务工单学生团队合作完成任务工单所有内容掌握汽车的润滑系统的其他知识。220min作业：完成工单.自学内容：油压显示按时完成，工整认真，可以合作讨论强化教