2026年初中道德与法治上册单元测试卷冲刺押题

2026年初中道德与法治上册单元测试卷冲刺押题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在括号内。每小题2分，共40分）1.“人之所以异于禽兽者几希。”这句话强调了（）。A.人的自然属性的重要性B.人的社会属性的独特性C.个人与社会不可分割的关系D.个人价值实现的根本途径2.小明进入初中后，发现自己在某些方面不如同学，产生了自卑心理。要克服这种心理，他应该（）。A.放弃努力，接受自己不如别人的事实B.看到自己的优点，发掘自己的潜能C.在背后说同学坏话，以发泄自己的不满D.认为成绩不重要，只要自己开心就好3.友谊是人生宝贵的财富。建立友谊的基础是（）。A.外貌的吸引力B.经济条件的相似性C.共同的兴趣爱好和相互尊重D.占有对方的时间和财产4.小丽和小华是好朋友，但小丽发现小华最近沉迷网络游戏，影响了学习。小丽应该（）。A.和小华一起沉迷游戏，寻找共同话题B.劝说小华，帮助他克服沉迷游戏的坏习惯C.背后嘲笑小华，认为他意志力薄弱D.觉得这是小华自己的事，与他无关5.“己所不欲，勿施于人”这句古训启示我们在人际交往中要（）。A.坚持自己的原则，不受他人影响B.尊重他人，推己及人C.多关注自己的需求，少考虑他人感受D.对所有人都同样对待，不搞特殊化6.小明在网上结识了一位朋友，对方热情开朗，经常与他聊天。小明为了表达自己的感谢，将自己的家庭住址和电话号码告诉了对方。小明的做法（）。A.是正确的，网络交友可以增进友谊B.需要谨慎，注意保护个人隐私C.没关系，网络上的信息都是真实的D.是必要的，以便朋友之间方便联系7.青少年时期，情绪容易波动，产生青春期的烦恼是正常的。调节情绪的有效方法包括（）。A.向朋友倾诉，寻求帮助B.通过运动、听音乐等方式放松自己C.将烦恼藏在心里，不与他人分享D.攻击他人，发泄自己的情绪8.小华在班级活动中积极发言，提出了很多建设性的意见，得到了老师和同学们的认可。这说明小华（）。A.具有较强的个人能力B.积极参与班级建设，具有集体荣誉感C.目中无人，喜欢表现自己D.只关注自己的利益，不考虑他人9.在社会生活中，我们每个人都是权利的主体，同时也承担着相应的义务。以下说法正确的是（）。A.行使权利时，可以不受任何限制B.享有权利是主要的，履行义务是次要的C.权利和义务是相统一的，不可分割D.只有成年人才能享有权利和履行义务10.小明骑自行车上学，不遵守交通规则，闯红灯被交警拦下。交警的教育说明（）。A.小明没有权利骑自行车上学B.小明履行了遵守交通规则的义务C.公民的权利和义务是一致的D.只要小明不闯红灯，就可以不受法律约束11.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这表明（）。A.教育是公民的基本权利，不是义务B.只有成绩好的学生才享有受教育的权利C.受教育既是公民的权利，也是公民的义务D.受教育是公民的责任，与个人利益无关12.小丽在图书馆看书时，旁边的人大声喧哗，影响了她的阅读。小丽应该（）。A.也大声喧哗，以示抗议B.走出图书馆，寻找安静的地方C.礼貌地提醒对方，维护公共秩序D.觉得小题大做，不予理会13.我国法律保护未成年人的合法权益。以下行为侵犯未成年人合法权益的是（）。A.学校组织学生参加社会实践活动B.父母依法为子女提供生活教育费C.未成年人辍学去打工赚钱D.任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人14.小明发现邻居张叔叔在公共场所吸烟，影响了他人健康。小明应该（）。A.躲起来，避免与张叔叔接触B.帮助张叔叔戒烟，提醒他遵守公共秩序C.向有关部门举报张叔叔的违法行为D.认为这是张叔叔的个人自由，与他无关15.在网络空间，公民也需要遵守法律和道德规范。以下行为属于网络侵权行为的是（）。A.在网上发表自己的观点和看法B.利用网络学习新知识、新技术C.散布谣言，诽谤他人D.通过网络与朋友交流感情16.青少年是国家的未来和民族的希望。青少年要担当起时代赋予的使命，就应该（）。A.专注于个人发展，追求物质享受B.努力学习，提高自身素质C.参与各种娱乐活动，放松身心D.培养创新精神，为国家发展做贡献17.小明看到新闻报道，国家正在进行扶贫攻坚，帮助贫困地区的人们脱贫致富。小明感到非常自豪，这说明他（）。A.具有强烈的民族自豪感B.对国家的发展充满信心C.关心国家大事，关注社会热点D.认为自己应该为扶贫事业做贡献18.小华在班级里积极帮助同学，主动承担班级工作，为班级建设贡献自己的力量。小华的行为体现了（）。A.个人主义精神B.集体主义精神C.利己主义思想D.自私自利的行为19.“天下兴亡，匹夫有责。”这句话体现了中华民族的（）。A.自强不息的精神B.团结互助的传统C.爱国主义精神D.实事求是的作风20.小明在日常生活中，尊敬师长，团结同学，乐于助人，遵守社会公德。小明的行为表明他（）。A.具有良好的道德品质B.是一个合格的公民C.遵守了学校的规章制度D.已经达到了很高的思想觉悟二、多项选择题（下列各题至少有两个选项符合题意，请将正确选项的字母填在括号内。每小题3分，共30分）1.以下属于个人基本权利的是（）。A.生命健康权B.人身自由权C.名誉权D.财产权E.选举权和被选举权2.青少年时期，心理发展具有以下特点（）。A.情绪体验日益丰富、强烈B.自我意识迅速发展C.人际交往需求增强D.价值观逐渐形成E.智力发展达到高峰3.友谊对个人成长具有重要意义，包括（）。A.可以获得情感上的支持和安慰B.可以开阔视野，增长见识C.可以学习他人的优点和长处D.可以帮助他人，实现自我价值E.可以带来物质上的帮助4.在网络交友时，需要注意的问题有（）。A.保护个人隐私，不轻易透露个人信息B.增强辨别能力，警惕网络诈骗C.合理安排时间，避免沉迷网络D.与网友见面时，要选择公共场所E.将网友转化为现实中的朋友5.集体荣誉感是集体成员共同的精神财富，体现在（）。A.关心集体，维护集体利益B.积极参与集体活动C.为集体争光，不做有损集体荣誉的事D.自私自利，只考虑个人利益E.尊重集体中的每一个人6.我国法律保护公民的受教育权，包括（）。A.公民有接受教育的权利B.公民有义务接受教育C.国家保障公民的受教育权D.任何组织和个人不得侵犯公民的受教育权E.公民可以根据自己的兴趣选择教育方式7.公民在行使权利时，应该（）。A.尊重他人的权利B.在法律允许的范围内行使权利C.以合法的方式行使权利D.不得损害国家的、社会的、集体的利益E.可以随意行使权利，不受任何限制8.青少年要成为担当民族复兴大任的时代新人，需要（）。A.努力学习，掌握科学文化知识B.培养创新精神和实践能力C.树立正确的世界观、人生观、价值观D.锤炼品德修为，提升道德境界E.增强社会责任感和使命感9.在社会生活中，我们应该（）。A.遵守法律法规，维护社会秩序B.诚实守信，做负责任的公民C.关爱他人，乐于助人D.爱护环境，保护自然资源E.追求个人利益，不考虑集体利益10.以下属于亲社会行为的是（）。A.积极参与志愿服务B.爱护公共设施C.遵守交通规则D.见义勇为，助人为乐E.在背后说他人坏话三、简答题（请将答案写在答题纸上。每小题5分，共20分）1.简述个人与社会的关系。2.如何正确处理个人与集体的利益关系？3.为什么说受教育既是公民的权利，也是公民的义务？4.青少年应该如何增强辨别是非的能力？四、辨析题（请将答案写在答题纸上，要求：首先判断观点的正误，然后说明理由。每小题6分，共12分）1.观点：“网络交友是虚拟的，不需要遵守道德和法律。”2.观点：“只要学习成绩好，其他方面都不重要。”五、材料分析题（请将答案写在答题纸上。每小题10分，共20分）1.阅读以下材料，回答问题：材料一：小明是一名初中生，他平时学习成绩一般，但在体育方面很有天赋。在一次学校运动会上，小明代表班级参加了100米短跑比赛，并获得了冠军。同学们都为他感到骄傲，老师也表扬了他。材料二：小丽是一名初中生，她平时学习认真，成绩优秀。在一次班级评比中，小丽因为与同学发生矛盾，没有与其他同学合作，导致班级失去了评比资格。老师批评了她，同学们也对她失望了。问题：(1)结合材料一和材料二，说明个人成长需要哪些方面的进步？(2)青少年应该如何认识自己，发挥自己的优势，弥补自己的不足？2.阅读以下材料，回答问题：材料一：近年来，我国政府大力推进精准扶贫，帮助许多贫困地区的人们脱贫致富，改善了他们的生活条件。材料二：某地发生了一起环境污染事件，一家工厂偷排污水，严重污染了当地的水源，影响了附近居民的身体健康。问题：(1)结合材料一和材料二，说明我国公民享有哪些权利？(2)结合材料二，说明我国公民应履行哪些义务？(3)作为一名中学生，我们应该如何为建设法治中国贡献自己的力量？试卷答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.AB8.B9.C10.C11.C12.C13.C14.B15.C16.B17.ABC18.B19.C20.AB二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABD5.ABCE6.ABCD7.ABCD8.ABCDE9.ABCD10.ABCD三、简答题1.个人离不开社会，个人是社会中的人，人的生存和发展离不开社会提供的条件和机会。同时，社会也离不开个人，社会是由个人组成的，个人的发展和社会的发展相互促进。2.个人利益与集体利益在根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时，要坚持集体利益高于个人利益的原则，自觉服从集体利益，必要时牺牲个人利益。同时，集体也要尊重和保护个人利益，为个人发展创造良好的条件。3.受教育是公民的基本权利，意味着公民有接受教育的自由，国家有保障公民接受教育的义务。受教育也是公民的基本义务，意味着公民有责任接受规定年限的教育，这是国家发展和社会进步的基础。4.青少年要增强辨别是非的能力，首先要树立正确的世界观、人生观、价值观，明辨是非的基本标准。其次，要加强学习，提高自身的思想道德素质和科学文化素质。还要积极参与社会实践，在实践中锻炼和提升辨别是非的能力。同时，要学习掌握科学的思维方法，善于分析问题，做出正确的判断。四、辨析题1.该观点是错误的。网络交友虽然是在虚拟空间进行的，但同样需要遵守道德和法律。网络空间是现实空间的延伸，网络交往是现实交往的一种方式。在网络交友中，我们应该尊重他人，真诚交流，遵守网络道德规范。同时，也要遵守法律法规，保护个人隐私，不传播谣言，不进行网络诈骗等违法犯罪活动。否则，就会受到道德谴责，甚至法律制裁。2.该观点是错误的。学习成绩只是衡量一个人综合素质的一个方面，并不是唯一的标准。一个人的成长是多方面的，除了学习成绩，还要注重德智体美劳全面发展。道德品质是做人的基础，身心健康是学习和生活的基础，审美能力是提升生活品质的基础，劳动能力是创造价值的基础。只注重学习成绩，忽视其他方面的进步，不利于个人的全面发展，也不利于社会的发展。五、材料分析题1.(1)个人成长需要德智体美劳全面发展。材料一中，小明在体育方面有天赋，并取得了好成绩，体现了他在体方面的发展。材料二中，小丽学习成绩优秀，但在处理同学关系方面存在不足，导致班级失去了评比资格，说明她在德和美方面需要进步。个人成长不仅要注重智力的发展，还要注重道德品质、身体素质、审美能力和劳动能力的提升