2026年初中道德与法治七年级第一单元模拟测试

2026年初中道德与法治七年级第一单元模拟测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共30分）1.进入初中后，我们面对新的环境、新的同学和新的老师，产生一些不适应的感觉是（）。A.不正常的，应该回避B.不可避免的，需要调整心态积极应对C.说明自己能力不足D.只有大城市的学生会遇到的2.“认识你自己”是古希腊德尔斐神庙箴言石上的名言，这启示我们（）。A.要不断学习科学文化知识B.要正确认识自己的优点和缺点C.要追求外在的美丽D.要听从他人的评价3.小明同学性格内向，不善于在集体中表达自己，这属于他的（）。A.缺点，需要改正B.个人特质，没有好坏之分C.问题，会影响人际交往D.痛苦，会阻碍他的成长4.下列关于情绪的说法中，正确的是（）。A.情绪只有快乐和悲伤两种B.持续的负面情绪对身心健康有害C.人可以随时控制自己的情绪D.表达情绪是不礼貌的行为5.当我们感到愤怒时，以下做法中比较恰当的是（）。A.大喊大叫，发泄情绪B.压抑自己的情绪，不表达C.找信任的人倾诉，或进行体育活动释放D.幻想报复对方6.小华和好朋友小丽因为一件小事发生了争吵，冷战了一段时间。为了维护友谊，小华应该（）。A.坚持自己的观点，不退让B.继续冷战，等待对方先道歉C.找机会向小丽解释，主动沟通化解矛盾D.找其他朋友倾诉，孤立小丽7.友谊是人生中宝贵的财富，其作用主要体现在（）。A.可以满足我们所有的需求B.能给我们带来快乐，帮助我们成长C.可以让我们逃避学习和责任D.能证明我们比其他人更优秀8.“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗体现了（）。A.孝敬父母是中华民族的传统美德B.父母的爱是无私的、伟大的C.孝敬父母要讲究方法技巧D.父母对子女有恩，子女必须回报9.家庭是我们情感栖息的港湾，其功能不包括（）。A.提供物质保障B.进行情感交流C.完成学业任务D.传承文化10.小芳家境贫寒，但她努力学习，积极向上，经常帮助同学。这体现了小芳（）。A.不懂得珍惜学习机会B.缺乏集体荣誉感C.具有自强不息的精神D.不懂得孝敬父母11.“天行健，君子以自强不息。”这句话告诉我们要（）。A.依赖他人，不能独立B.勇于面对困难，不断努力C.做事要谦虚谨慎D.保持安静，少说话12.小明在班级活动中遇到了困难，他选择向老师请教，并积极寻找解决办法。这说明小明（）。A.不会处理问题B.依赖性强C.具有积极解决问题的态度D.不愿意承担责任13.下列行为中，有利于建立和谐家庭关系的是（）。A.经常与父母争吵B.对父母的唠叨感到不耐烦C.积极与父母沟通，理解父母D.为了自己的事情忽视家庭14.小丽在考试中取得了好成绩，她将成绩归功于自己的努力。这体现了小丽的（）。A.自我中心B.自我效能感C.推卸责任D.不良竞争意识15.面对生活中的挫折，正确的态度是（）。A.彻底放弃，不再尝试B.认为是命运不好，自怨自艾C.积极寻求帮助，总结经验教训，重新出发D.将挫折告诉别人，抱怨他人二、多项选择题（下列各题至少有两个选项是符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共15分）1.认识自我的途径包括（）。A.通过他人的评价B.通过参与社会实践活动C.通过自我观察和反思D.通过比较自己与他人2.积极的情绪对我们有哪些益处？（）。A.有助于提高学习效率B.能增强我们的免疫力C.使我们更容易获得他人的帮助D.让我们感到生活没有意义3.维护友谊需要（）。A.诚实守信B.理解和宽容C.互相嫉妒D.积极沟通4.孝敬父母可以体现在（）。A.孝顺父母的生活B.理解父母的心意C.积极承担家务D.敢于顶撞父母，表达自己的独立5.自强的意义在于（）。A.是我们成长的重要品质B.能让我们获得他人的认可C.是我们实现人生价值的必经之路D.可以让我们逃避困难和挑战三、简答题（请根据题目要求，简要回答问题。每小题5分，共10分）1.简述情绪对人的行为有哪些影响？2.如何理解“友谊是平等的、双向的”？四、材料分析题（请仔细阅读材料，根据要求回答问题。共25分）材料一：小明性格活泼，喜欢踢足球。进入初中后，他加入了学校的足球队。在一次重要的比赛中，他因为一个失误导致球队输掉了比赛，他非常沮丧，甚至不想再踢球了。材料二：小丽和同桌小刚因为座位问题发生了争执，小丽觉得小刚经常打扰她学习，而小刚认为小丽太挑剔。两人谁也不理谁，课堂气氛变得很僵。材料三：张大爷今年六十多岁了，身体还算硬朗。他经常帮助邻居们做些力所能及的事情，比如修理自行车、拔草等。他还积极参与社区活动，教小朋友们下棋。他说：“虽然老了，但能为社区做点事，我感到很开心。”结合上述材料，请回答：1.（4分）材料一中，小明输掉比赛后产生了怎样的情绪？这种情绪对他产生了什么影响？2.（6分）针对材料一中小明的情况，你有哪些建议可以帮助他走出沮丧的情绪？请至少提出两点。3.（5分）材料二中，小丽和小刚的矛盾属于什么类型的冲突？这种冲突如果处理不好，可能会带来哪些危害？4.（4分）小丽和小刚可以通过哪些方式来化解矛盾？（至少提出两种方式）5.（6分）材料三中，张大爷的行为体现了中华民族的哪种传统美德？从张大爷身上，你学到了哪些值得我们学习的品质？试卷答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.B9.C10.C11.B12.C13.C14.B15.C二、多项选择题（每小题3分，共15分）1.ABCD2.ABC3.ABD4.ABC5.ABC三、简答题（每小题5分，共10分）1.情绪可以激发我们的潜能，激励我们克服困难，努力向上；也可以让我们备受打击，一蹶不振。不同的情绪对人的行为有不同的影响。（5分）2.友谊是平等的，意味着在朋友之间，没有高低贵贱之分，每个人的人格都是平等的；友谊是双向的，意味着朋友之间要相互尊重、相互理解、相互支持、共同分享快乐、分担痛苦。（5分）四、材料分析题（共25分）1.沮丧。影响：会让他失去信心，不愿意再尝试，甚至放弃自己的兴趣爱好。（4分）2.（1）接受自己的情绪，允许自己难过一会儿。（2）向老师、朋友或家人倾诉，寻求安慰和支持。（3）进行积极的自我暗示，告诉自己下次会做得更好。（4）通过运动等方式释放负面情绪。（5）总结失败的原因，从中吸取教训，为下次努力做准备。（任选两点，每点2分，共4分）3.非暴力沟通（或人际冲突）。危害：影响同学关系，破坏班级氛围，降低学习效率，甚至