统编版六年级语文上册《第6课开国大典》同步练习题（带答案）

第页统编版六年级语文上册《第6课开国大典》同步练习题（带答案）本课核心考点清单（课件1-3页）《开国大典》是一篇纪实记叙文，完整记录1949年10月1日北京天安门开国大典全过程。课文行文顺序：群众入场→典礼仪式→阅兵式→群众游行。全文大量运用点面结合、比喻、反复的写作手法，场面宏大，层次清晰。中心主旨：通过描写开国大典庄严、隆重、热烈的盛大场面，展现新中国成立的划时代意义，抒发全国人民激动、自豪、欢欣鼓舞的爱国之情。基础考点：易错字音字形、多音字、近反义词、词语辨析、课文段落分层、历史基础常识；阅读考点：关键词赏析（直奔、肃立、二十八响礼炮）、比喻句赏析、点面结合场面描写、重点句子深层含义、典礼流程梳理；素养目标：了解新中国诞生历史，珍惜当下幸福生活，学习场面描写写作方法，厚植爱国主义情怀。第一部分基础层·课内基础过关（课件4-14页·全员必做）一、字音专项训练1.

给加点字选择正确读音，打“√”擎着（qínqíng）电钮（niǔniú）瞻仰（zhānzān）旗帜（zhìzhī）飘拂（fúfó）外宾（bīnbīng）汇集（huìhuí）隆隆（lónglōng）一盏（zhǎnzǎn）肃立（sùshù）诞生（dànyán）排山倒海（dǎodào）2.

多音字组词倒：dǎo（）dào（）散：sàn（）sǎn（）分：fēn（）fèn（）佛：fú（）fó（）二、看拼音写词语（课内核心必考词）kāiguódàdiǎnhuìjíqízhìpiāofú（）（）（）（）xuāngàozhuāngyánsùlìjiǎnyuè（）（）（）（）bàofāpáishāndǎohǎisìmiànbāfāng（）（）（）dànshēngzhānyǎnglónglóngcìxù（）（）（）（）三、形近字、同音字辨析组词典（）宣（）钮（）瞻（）曲（）宜（）纽（）檐（）帜（）拂（）隆（）汇（）织（）佛（）窿（）会（）四、词语基础积累训练1.

根据课文释义写出四字词语（1）形容声势巨大，力量强盛，能推倒山海。（）（2）指各个地方，四面八方。（）（3）形容人、旗帜多，场面盛大热闹。（）（4）态度庄重严肃，恭敬站立。（）2.

写出近义词、反义词近义词：庄严——（）汇集——（）瞻仰——（）爆发——（）徐徐——（）隆重——（）反义词：分散——（）喧哗——（）缓慢——（）诞生——（）冷淡——（）鸦雀无声——（）3.

易混词语选词填空（宣告、宣布、宣读）（1）毛主席向全世界（）：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！（2）主持人（）本次活动正式开始。（3）毛主席站在主席台上，（________）中央人民政府公告。4.

课文固定词语搭配（）的宣告（）的掌声（）的国旗（）的广场（）地升起（）地欢呼排山倒海的（）五颜六色的（）五、课文内容填空（课内必背考点）1.

1949年____月____日，中华人民共和国中央人民政府成立，在________举行开国大典。2.

到了正午，天安门广场已经成了________，红旗翻动，像________________。3.

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明________________。4.

升旗的时候，礼炮共响____响，代表中国共产党领导人民奋斗二十八年。5.

两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，“红流”指______。六、文学历史常识填空1.

《开国大典》按照事情发展顺序分为四部分：群众入场、________、阅兵式、________。2.

文中描写阅兵式采用________的写法，先整体写受阅部队方阵，再细分海军、步兵、炮兵、战车、骑兵。3.

开国大典鸣28响礼炮：1921年建党，____年建国，二十八年艰苦革命斗争。4.

“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指____________________。七、判断对错，对的打√，错的打×1.

“直奔会场”的“直奔”可以换成“走向”，意思完全相同。（____）2.

阅兵式描写属于典型“点面结合”，“面”是整体方阵，“点”是各兵种细节。（____）3.

二十八响礼炮代表全国二十八个省份。（____）4.

“人的海洋、海上波浪”两处比喻，写出广场人多、红旗如海的盛大场面。（____）5.

结尾“光明充满北京城”仅指夜晚灯笼火把的光亮。（____）第二部分提升层·能力进阶训练（课件15-24页·中等学生完成）一、词句深度理解专项1.

赏析句：他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民更是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来。关键词：直奔；赏析：________________________________________________2.

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。修辞手法：；作用：________________________________________3.

两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。“红流”含义：________________________________；“光明”两层含义：表层________________，深层_____________。二、选词填空（易混词辨析）肃立站立汇集聚集陆续继续1.

全场三十万人一齐脱帽（________），注视五星红旗缓缓上升。2.

从全国各地赶来的群众队伍（________）在丁字形广场。3.

游行队伍（________）走过金水桥，有序向西街前进。隆重沉重热烈激烈1.

开国大典是一场（________）的国家盛典，举国欢庆。2.

广场上爆发出（________）持久的掌声，久久回荡。三、句式专项练习（高频考点）1.

缩句：这庄严的宣告、这雄伟的声音经过无线电广播传遍大江南北。2.

改为反问句：开国大典盛大的场面让每一个中国人激动自豪。3.

转述句：毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”4.

修改病句：看完《开国大典》纪录片，使我感受到祖国诞生的伟大。5.

判断描写手法（A点描写B面描写）（1）广场上人山人海，到处是红旗与欢呼的群众。（）（2）海军排着蓝白制服方阵，迈着整齐步伐向前行进。（）四、课内重点片段阅读片段一（群众入场节选）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。1.

文段写了哪两类群众代表？作者为什么专门写他们？2.

“人的海洋、海上波浪”两处比喻有什么表达效果？3.

“直奔”能否替换为“走向”？结合词句说明理由。片段二（典礼核心段落）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。1.

句子运用了什么修辞手法？有什么作用？2.

全中国人民“欢跃”的根本原因是什么？五、选择题（单选）1.

阅兵式“点面结合”中“面”指（）A.单独的骑兵方阵B.全部受阅部队整体场面C.广场上群众2.

28响礼炮的历史含义是（）A.28个民族B.建党至建国28年革命历程C.28支军队3.

“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了”中“站起来”指（）A.人们站起身看国旗B.人民推翻压迫，当家作主C.队伍站立整齐六、课内简答题1.

梳理开国大典完整流程，分四点简要概括。2.

课文大量使用点面结合描写阅兵式，说说这样写的好处。3.

作者花大量笔墨描写群众入场、欢呼、游行，表达了怎样的情感？第三部分拓展层·拔高创新训练（课件25-31页·优等生选做）一、语言运用拓展（场面小练笔，80字）运用点面结合写法，描写校园升旗仪式场面。二、综合思维问答题1.

结合时代背景，谈谈开国大典对于中国人民的重大意义。2.

搜集一句爱国红色诗句，默写完整并结合本课内容赏析。三、阅读感悟小练笔（80字左右）学习《开国大典》，结合当下生活，说说新时代少年如何传承爱国精神。分层课后作业布置（课件32页）1.

基础巩固：熟读全文，背诵典礼核心段落；生字一字两词；听写全部四字词语。2.

能力提升：完成课内阅读习题；摘抄比喻、反复句并标注赏析；梳理点面结合语段。3.

素养拓展：查阅开国大典历史影像资料；绘制大典流程思维导图；写一段致敬祖国的短文。参考答案与解析第一部分基础层答案解析一、字音1.qíng、niǔ、zhān、zhì、fú、bīn、huì、lóng、zhǎn、sù、dàn、dǎo2.多音字组词参考倒：倒下/倒车；散：分散/松散；分：分开/分外；佛：仿佛/佛像二、看拼音写词语开国大典、汇集、旗帜、飘拂、宣告、庄严、肃立、检阅、爆发、排山倒海、四面八方、诞生、瞻仰、隆隆、次序三、形近字组词参考典礼/歌曲；宣布/适宜；电钮/纽扣；瞻仰/屋檐旗帜/纺织；飘拂/仿佛；隆重/窟窿；汇集/开会四、词语积累1.排山倒海、四面八方、人山人海、肃立2.近义词：庄重、聚集、仰望、迸发、缓缓、盛大反义词：汇集、安静、迅速、灭亡、热烈、人声鼎沸3.宣告、宣布、宣读4.庄严、雷鸣般、鲜红、宽阔、徐徐、热烈、掌声、灯笼五、课文填空1.10、1、天安门广场2.人的海洋、海上的波浪3.瞻仰、中国人民从此站起来了4.285.举着灯笼、火把的游行群众队伍六、文学常识1.典礼仪式、群众游行2.点面结合3.19494.毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立的声音七、判断题1.×解析：直奔带着急切兴奋的心情，走向无情感色彩，不能替换2.√3.×解析：代表建党至建国28年革命斗争4.√5.×解析：光明既指灯火，也指新中国带来希望第二部分提升层答案解析一、词句理解1.“直奔”写出工人、农民迫切想要参加开国大典的心情，路途遥远却丝毫没有疲惫，满心激动、期盼新中国诞生。2.比喻；把人群比作海洋，红旗比作波浪，生动写出广场人潮汹涌、旗帜翻飞的盛大场面，烘托人民激动喜悦的心情。3.举灯笼火把的游行队伍；表层：灯笼火把照亮北京城；深层：新中国成立，国家迎来光明与希望。二、选词填空肃立、汇集、陆续；隆重、热烈三、句式练习1.宣告、声音传遍大江南北。2.难道开国大典盛大的场面不能让每一个中国人激动自豪吗？3.毛主席宣布，中华人民共和国中央人民政府当天成立了。4.看完《开国大典》纪录片，我感受到祖国诞生的伟大。（删去“使”）5.B、A四、课内阅读片段一1.铁路工人、郊区农民；选取普通百姓代表，说明全国各行各业人民都无比期待开国大典，不分远近赶来参与。2.两处比喻直观展现广场人数极多，场面壮阔，侧面体现人民对新中国诞生的热切期盼与喜悦。3.不能。“直奔”体现人们迫不及待、激动万分的心情；“走向”仅普通行走，缺少急切的情绪，表达效果平淡。片段二1.反复；两次重复“庄严的宣告，雄伟的声音”，强化宣告的重大意义，层层递进，凸显喜讯传遍全国，所有国人欢欣鼓舞。2.历经多年苦难，新中国正式成立，人民翻身解放，终于拥有属于自己的国家，内心充满自豪与欢喜。五、选择题1.B2.B3.B六、简答题1.①群众从四面八方入场；②下午三点典礼开始，升旗鸣炮，毛主席宣告新中国成立；③各兵种依次接受检阅；④傍晚群众举灯笼火把游行。2.整体写全部受阅队伍整齐宏大的气势（面），再细分海军、步兵、炮兵等不同兵种细节（点），场面宏大又细节丰富，层次分明，画面立体。3.表达全国人民对新中国诞生的无比激动、自豪，对党和国家的无限热爱，翻身做主的喜悦之情。第三部分拓展层参考示例一、小练笔示例全校师生整齐站在操场，广场一片安静（面）。国旗手步伐沉稳，双手托举五星红旗缓步走向旗杆（点）。国歌响起，所有人昂首肃立