2026年河北省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年河北省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，读音完全正确的一项是？A.似（shì）是而非B.一模（mú）一样C.差（chā）异D.薄（báo）饼答案：C解析：C项"差"应读"chā"，表示差异；A项"似"读"shì"，B项"模"读"mú"，D项"薄"读"báo"是薄饼的意思。(2)下列词语中，没有错别字的一项是？A.精巧细致B.专心致志C.声名狼藉D.迷人不解答案：B解析：B项全部正确；A项"细致"应为"细致"，但"精巧"无误；C项正确；D项"迷人不解"应为"莫名其妙"。(3)下列句子中，关联词使用不当的一项是？A.因为下雨了，所以我们没去玩。B.虽然他很累，但是仍然坚持工作。C.只有努力学习，才能取得好成绩。D.不是只有你才能做到，其他人也可以。答案：D解析：D项"不是只有"搭配不当，应为"不是只有你才能做到，其他人也可以"。(4)下列成语使用不正确的是一项是？A.班级里同学关系融洽，其乐融融。B.他做事总是那么一丝不苟，令人钦佩。C.老师讲得十分精彩，同学们听得津津有味。D.小明学习刻苦，成绩总是名列前茅，真是异口同声。答案：D解析：D项"异口同声"表示意见一致，但用于形容小明成绩好不合适；A、B、C项使用恰当。(5)下列句子中，没有语病的一项是？A.放学后，同学们喜欢打篮球和看课外书。B.因为我今天生病了，所以没去上学。C.我们班的语文成绩是全校最好的。D.春天，天气温暖，有一股淡淡的清香。答案：D解析：D项使用正确；A项建议添加"而且"使句子更完整；B项口语化，建议更书面化；C项表述不完整。(6)下列成语与情绪相关的有？A.详略得当B.喜气洋洋C.足智多谋D.夸夸其谈答案：B解析：B项"喜气洋洋"是表示高兴的成语；A、C、D项不表示情绪。(7)下列诗句中，描写春天的有？A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘C.秋风萧瑟，洪波涌起D.冬将尽，春又归，荠菜花开满山溪答案：A解析：A项出自《春晓》，描写春天的景象；B项描写夏天，C项描写秋天，D项描写冬天。(8)下面一句诗是哪首诗的？"儿童相见不相识，笑问客从何处来"A.《静夜思》B.《春夜喜雨》C.《回乡偶书》D.《江南》答案：C解析：诗句出自《回乡偶书》，作者是贺知章。(9)"种豆南山下，草盛豆苗稀"出自哪首诗？A.《归园田居》B.《秋思》C.《登鹳雀楼》D.《村居》答案：A解析：诗句出自《归园田居》作者陶渊明，描写归隐后的生活。(10)下列文学常识搭配正确的一项是？A.《赠汪伦》——李白——唐代B.《元日》——王安石——宋代C.《伊索寓言》——古希腊——伊索D.《山行》——杜甫——唐代答案：A解析：A项正确；B项正确，但《元日》作者是王安石，C项正确，D项《山行》作者是杜牧。(11)下列句子中，反问句改陈述句正确的一项是？A.这个问题难道不值得我们深思吗？→这个问题值得我们深思。B.他怎么不会这样想呢？→他不会这样想。C.你难道不感到惊讶吗？→你不感到惊讶。D.她怎么能不认识我呢？→她不认识我。答案：A解析：A项是正确的陈述句转换；B项"怎么不会"应转换为"会"；C项"难道不"应转换为"感到"；D项"怎么能不认识"应转换为"不认识"。(12)下列句子中，没有用到比喻的一项是？A.那双手像树根一样粗壮。B.他像狮子一样勇敢。C.那本书是知识的海洋。D.他跑起来像风一样快。答案：C解析：C项"知识的海洋"是比喻，是正确使用；其余项均正确运用比喻。(13)下面句子中，关于"日记"的描述，使用不恰当的一项是？A.周末，我翻开日记本，写下一篇文字。B.我每天都会写日记，记录生活中点滴。C.日记是我们记录生活的重要方式。D.每天写日记是锻炼写作能力的一种方式。答案：A解析：A项"写一篇文字"不恰当，日记应写自己的经历或想法；B、C、D项合理。(14)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是？A.怨声载道B.精益求精C.屡教不改D.阴谋诡计答案：B解析：B项"精益求精"是褒义词，表示不断追求更好；其他项均是贬义。(15)《观书有感》的作者是？A.朱熹B.杜甫C.陆游D.白居易答案：A解析：该诗作者是朱熹，他是南宋著名诗人和教育家。(16)《七步诗》作者是？A.曹操B.李白C.杜甫D.王维答案：A解析：《七步诗》是曹植所作，反映曹植兄弟相争的悲剧。(17)"日暮乡关何处是？烟波江上使人愁"出自哪首诗？A.《登鹳雀楼》B.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》C.《天净沙·秋思》D.《望岳》答案：C解析：诗句出自《天净沙·秋思》，作者是马致远。(18)成语"守株待兔"出自？A.《庄子》B.《韩非子》C.《史记》D.《论语》答案：B解析："守株待兔"出自《韩非子·五蠹》，是寓言故事。(19)下列句子中，描写人物神态的一项是？A.他总是乐于助人。B.她尖声尖气地喊着。C.他说话声音低沉。D.他脸色苍白，浑身发抖。答案：D解析：D项是描写人物神态的；A项是性格；B项是语气；C项是声音。(20)下列句子中，描写天气的一项是？A.今天班级开了一次会。B.天气真好，阳光明媚。C.我今天考试格外认真。D.他喜欢运动，经常锻炼身体。答案：B解析：B项描写天气；其他项均是描述事件或人物。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)写出“衣带渐宽终不悔”的下一句：___________。答案：为伊消得人憔悴解析：该句出自《蝶恋花·伫倚危楼风细细》，描绘了深切的思念之情。(22)“绿遍山原白满川”出自___________。答案：《乡村四月》解析：该诗作者是翁卷，描写江南初夏的田园风光。(23)“大漠孤烟直，长河落日圆”出自___________。答案：《使至塞上》解析：诗句出自王维的《使至塞上》，描绘边塞风光。(24)“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自___________。答案：《晓出净慈寺送林子方》解析：该诗作者是杨万里，描写西湖六月的荷花。(25)“少壮不努力，老大徒伤悲”出自___________。答案：《长歌行》解析：该句出自汉乐府《长歌行》，表达珍惜时间的哲理。(26)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪首诗？答案：《游山西村》解析：诗句出自陆游的《游山西村》，表达在困境中看到希望。(27)“明月松间照，清泉石上流”出自哪首诗？答案：《山居秋暝》解析：该句出自王维的《山居秋暝》，描绘山间月夜的静谧。(28)“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是柳宗元的哪首诗？答案：《早发白帝城》解析：该句出自李白的《早发白帝城》，描绘行船途中所见景象。(29)“才始送春归，又送君归去”出自哪首词？答案：《卜算子·送鲍浩然之浙东》解析：诗句出自王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》，描写送别情景。(30)填空：我国的传统节日包括中秋节、端午节、___________、___________。答案：春节、元宵节解析：我国的传统节日包括春节、元宵节、端午节、中秋节等。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(31)诗句“千门万户曈曈日”描写的是什么季节？A.春B.夏C.秋D.冬答案：A解析："元日"指正月初一，是春节，所以该句描写的是春天的景象。(31)诗句“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是什么？A.酒名B.家人C.食物D.建筑答案：A解析："屠苏"是酒名，指屠苏酒，是古人过年时饮用的酒。(31)诗人通过描写这一场景表达了怎样的情感？A.对春天的喜爱B.对新年的期待C.热烈的节日氛围D.对亲人的思念答案：C解析：该诗通过描写爆竹声、屠苏酒和新桃换旧符，体现了热烈的新年气氛。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)王戎不取道旁李的原因是？A.他认为李子会腐烂B.他觉得李子可能不好吃C.他认为李子是苦的D.他觉得李子是摘不到的答案：C解析：王戎通过观察得出结论，树在道旁而多子，说明李子是苦的，所以不取。(32)请给文中划线句子断句：“王戎不取道旁李。”答案：王戎/不取/道旁李。解析：断句应为“王戎/不取/道旁李”，突出了主谓宾结构。(32)翻译句子：“取之，信然。”答案：摘下来尝一下，果然如此。解析：文言翻译要注意语序和语义的转换，"信然"意为确实如此。(32)从文中可以体会到王戎怎样的品质？A.勤奋B.聪明C.节俭D.正直答案：B解析：王戎通过观察和推理得出结论，体现了他的聪明才智。(32)从这个故事中你得到什么启示？答案：要善于观察和逻辑推理，不要盲目跟从他人行为。解析：王戎的选择基于观察和推理，而不是盲从，值得我们学习。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】李明和王芳是同桌，他们经常一起学习。然而，有一次，李明在课堂上随意讲话，被老师批评了。他感到非常懊恼，便在课后悄悄告诉王芳：“反正也没人听我说，我干嘛要守规矩？”王芳却认真地说：“虽然你知道老师不会听到你也说，但是这会影响其他同学听课，这是不尊重他人。”李明听了，沉思了很久，终于明白了道理，他开始改掉这个习惯。(33)王芳的话表达了她对李明的什么态度？A.理解B.批评C.鼓励D.反对答案：B解析：王芳的话是批评李明不守规矩的行为，希望他能改正。(33)李明的行为和王芳的建议分别属于什么描写方法？A.语言描写、动作描写B.语言描写、心理描写C.动作描写、心理描写D.动作描写、语言描写答案：D解析：李明的行为是动作描写，王芳的建议是语言描写。(33)文中结尾“沉思了很久”属于什么描写方法？A.语言B.动作C.心理D.环境答案：C解析：“沉思”属于心理描写，反映李明的内心变化。(33)文章的中心思想是什么？A.描写两位同学的学习生活B.表达学习中应互相帮助C.警示我们不能随意讲话D.强调遵守课堂纪律的重要性答案：D解析：文章通过李明的行为和王芳的劝告，主要说明遵守课堂纪律的重要性。(33)你如何看待李明最后的改变？答案：李明的改变体现了他对错误的认识和改正，值得我们学习。解析：从文中可以看出，李明在被指出问题后，认识到自己的错误并决心改正。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】植物可以吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气，这是一种自然现象。光合作用是植物体内进行的一项重要生理过程。光合作用主要发生在叶片的叶绿体中，需要阳光、水和二氧化碳作为原料。在这个过程中，植物不仅制造了自身的养分，还为地球上的生命提供了氧气。所以，我们要保护好环境，使绿色植物继续发挥它的作用。(34)本文主要说明了什么？A.植物的结构B.植物的生长过程C.光合作用的原理D.植物的生态作用答案：D解析：文章强调植物的生态作用，如吸收二氧化碳、释放氧气。(34)文中“光合作用”是一种___________现象。答案：自然解析：文言文原文指出，这是一种