2026年内蒙古自治区乌兰察布市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年内蒙古自治区乌兰察布市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A.联袂（mèi）莅临（lì）博弈（yì）B.联袂（jué）莅临（wèi）博弈（yì）C.联袂（mèi）莅临（lì）博弈（bì）D.联袂（mèi）莅临（lì）博弈（yì）答案：D解析：联袂读作“mèi”，莅临读作“lì”，博弈读作“yì”，均正确。(2)下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A.他坐在教室里，神态自若，一副高深莫测的样子。B.这个方案既简单又实用，真是首当其冲的好办法。C.教师对学生的严格要求，让学生感到心旷神怡。D.老师讲授的知识，学生们都收获颇丰，可谓不刊之论。答案：A解析：“高深莫测”形容人难以理解，使用恰当；“首当其冲”多指最先受到攻击或遭遇困难，使用不当；“心旷神怡”形容心情舒畅，使用不当；“不刊之论”指不可修改的言论，多用于褒义，使用不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.每位同学都必须按时完成规定的学习任务和认真听讲的事项。B.他因为体谅同学，所以经常在课后帮助他们补课。C.我们对这次考试的准备是比较充分的，而且打消了对考试的担忧。D.上学期校长在大会上反复强调，要重视学生的心理健康问题。答案：D解析：A项“按时完成规定的学习任务和认真听讲的事项”搭配不当；B项“体谅”后接“所以”多余；C项“打消对考试的担忧”搭配不当。(4)下面句子中，修辞手法判断正确的一项是（）A.“我心如止水。”属于比喻B.“我仿佛听到大地在低语。”属于拟人C.“他是一只鹰。”属于借代D.“这座山比天还高。”属于夸张答案：D解析：A项“心如止水”为比喻；B项有拟人色彩；C项“鹰”为借代；D项“比天还高”为夸张。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他问：“你是谁？”B.他问你是谁？C.他问，你是谁？D.他问你是谁。答案：A解析：A项使用引号和问号正确；B项引号使用不当；C项逗号和问号搭配错误；D项不加引号也不合适。(6)下列选项中，与“墨守成规”近义词的一项是（）A.别出心裁B.独辟蹊径C.墨守章程D.突破常规答案：C解析：“墨守成规”指固守旧有的规则或方法，C项“墨守章程”最为相近。(7)下列句子中，对“谦敬辞使用”判断正确的一项是（）A.“承蒙厚爱”用于对方对自己的赞赏B.“惠赠”用于自己送给对方礼物C.“劳驾”用于自己请求他人帮助D.“垂询”用于对方询问自己问题答案：A解析：A项“承蒙厚爱”表示接受对方恩惠，使用恰当；B项应为“惠赠”用于对方送礼，C项应为“麻烦”；D项“垂询”表示对方询问自己，使用不当。(8)下列选项中，恰当补充句子的一项是（）A.美好生活，是每个人都——追求的目标。B.美好生活，是每个人都——向往的境界。C.美好生活，是每个人都——渴望的幸福。D.美好生活，是每个人都——争取的未来。答案：B解析：B项“向往”更贴切美好生活的情感。(9)下列句子中，“而”字用法与其他三项不同的一项是（）A.吾尝终日而思矣B.蟹有八只而四支C.欲洁其身，而乱大伦D.一鼓作气，再而衰，三而竭答案：B解析：B项“而”表示并列，其他三项“而”均表示转折。(10)下列句子中，“之”字用法不正确的一项是（）A.夫子之文章B.王之不王，是不为也C.为国以礼，其言不让，是故君子不器D.方足以为之矣答案：C解析：“之”在C项中为助词，无实义，句式较为复杂，使用正确；其他三项均符合“之”的用法。(11)下列句子翻译正确的一项是（）A.惟其如此，所以愈不可知。——恰是如此，所以更不可知。B.盖余所至，不过一二里耳。——大概我所去的地方，不过一二里罢了。C.其未兆，则知其不可为。——没有征兆，就知道不能做。D.称我名者，非吾所欲。——称我的名字，不是我想要的。答案：B解析：B项“盖”表示用于推断，意为“大概”，翻译正确；其他选项存在语义偏差。(12)下列句子中，没有运用“借代”的修辞手法的一项是（）A.朱门酒肉臭B.春风又绿江南岸C.烟雨楼台D.刘备哭三日答案：B解析：B项“绿”是形容词用来修饰“江南岸”，是借代。(13)下列句子中，使用“互文”的修辞手法的一项是（）A.人生如梦，人生如戏B.烟笼寒水，月照古道C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山答案：D解析：D项“但使”与“不教”形成互文关系。(14)下列句子中，描写手法属于“虚实结合”的一项是（）A.行到水穷处，坐看云起时B.大漠孤烟直，长河落日圆C.山光悦鸟性，潭影空人心D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：D解析：D项“梨花开”为虚写，描绘环境中雪景，属于虚实结合。(15)下列对《论语》的表述错误的一项是（）A.《论语》是孔子及其弟子的言行录，由孔子弟子及再传弟子编纂B.《论语》是儒家经典著作之一C.《论语》主要以对话体形式记录D.《论语》是道家经典著作之一答案：D解析：《论语》是儒家经典，不是道家经典。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。答案：（1）本诗的作者是唐代的王湾，诗中表达的情感是思乡之情。（2）诗中“海日生残夜”一句中，“生”的意思是“出现”，描绘的是太阳从海面升起的情景。（3）诗中“风正一帆悬”一句，蕴含着一种和谐、顺利的意境，描绘了风势平稳、帆船高悬的画面。（4）本诗的结构特点是首联点题，颔联写景，颈联写日出春来，尾联表达思乡之情，结构严谨，层层递进。（5）本诗的诗眼是“潮平两岸阔”，它是全诗的中心意象，展现了开阔的视野，表达了诗人对人生的感悟。答案：（1）王湾；思乡之情（2）出现；太阳从海面升起（3）和谐、顺利；风势平稳、帆船高悬（4）首联点题，颔联写景，颈联写日出春来，尾联表达思乡之情（5）潮平两岸阔；展现开阔视野，表达人生感悟解析：整首诗通过写景抒情，描绘了北固山下的自然景色，表达了诗人旅途中的思乡之情。诗中“潮平两岸阔”一句意境开阔，蕴含哲理，“海日生残夜，江春入旧年”则表现出时间的变化与自然的更替。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)晋平公问于师旷曰：“吾有女，年十七，欲学琴，可乎？”师旷曰：“可。”公曰：“何以？”师旷曰：“其心善，其志远。盖善乐者，非琴也，乃心也。心善，故琴善；心远，故乐远。”公曰：“善。”答案：（1）师旷是古代著名的音乐家，他主张音乐应以心为本。（2）“其心善，其志远”中的“其”指“她”，句意为“她的内心善良，志向远大”。（3）“盖善乐者，非琴也，乃心也”一句的意思是“能够精通音乐的，并不是因为琴的技巧，而是因为内心的善良和向上”。（4）师旷的回答体现了他对音乐本质的理解，他认为音乐的精髓在于内心和志向的修养。答案：（1）师旷；音乐应以心为本（2）她；她的内心善良，志向远大（3）能够精通音乐的，并不是因为琴的技巧，而是因为内心的善良和向上（4）体现了他对音乐本质的理解，认为音乐的精髓在于内心和志向的修养解析：本文主要通过晋平公与师旷的对话，表达了音乐与内心修养的关系，师旷强调音乐的真正价值在于内心的善良与志向的远大。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在我们成长的路上，总会遇到一些人和事，它们像一颗颗星星，点亮我们的未来。有人说，成长是不断远离过去的自己；也有人认为，成长是不断接纳新的自己。其实，成长并不仅仅是一种改变，更是一种选择。它选择从昨日的阴影中走出，迎接明天的曙光。在每一次的挑战与失败中，我们选择不再逃避，而是迎难而上；在每一次的成功与喜悦中，我们选择不骄傲，而是继续努力。成长，是一种不断选择前行的心态，更是一种不断超越自我的勇气。答案：（1）给文章拟一个恰当的标题。（2）文中“星星”比喻什么？（3）“成长是一种不断选择前行的心态”这句话的意思是什么？（4）文章中提到“每一次的挑战与失败”和“每一次的成功与喜悦”，请分析这两句话表达了怎样的观点。答案：（1）《成长，是一种选择》（2）“星星”比喻成长过程中的经历与感悟，象征着照亮未来的希望和方向。（3）这句话的意思是，成长不仅仅是外在的变化，更是一种内在的选择，它体现了一种积极向前、不断努力的心态。（4）这两句话表达了成长需要面对各种经历，无论是困难还是顺利，我们都需要有正确的态度，即面对失败不逃避，面对成功不骄傲，这种态度有助于我们不断进步、不断超越自我。解析：本文围绕成长展开，通过比喻和对比，揭示成长的本质在于不断的选择与勇气，同时强调成长是一种持续的过程，需要我们珍惜每一次经历，认真对待每一个时刻。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们常常会遇到一些事，这些事情可能是小事，但往往能带给我们深刻的感悟。请以“平凡中的感动”为题，写一篇不少于600字的作文，表达你对生活中平凡事物或人物的感悟与思考。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：（作文题目自拟，以下为示例）《平凡中的感动》在生活中，我们常常被一些伟大的时刻所感动，但有些时候，真正让我们心灵震颤的，却是那些平凡得不能再平凡的瞬间。街上的一盏路灯，清晨的一杯茶，暮色中的一句问候，都可能成为我们心中温暖的回忆。记得在我上小学时，有一次放学路上突然下起了暴雨，我没有带伞，而且天色已晚。一个身影从雨中跑来，是个年迈的清洁工阿姨，她没有说话，只是默默地递给我一把伞，然后转身离开。那一刻，我心中涌起一阵温暖，她虽然不是亲人，却给了我在困境中的一份关爱。这样的感动，往往不言而喻。在我们身边，有很多这样平凡却又不平凡的人。他们不会发表演讲，也不会成为媒体焦点，却用自己微小的行为温暖了