2026年辽宁高职单招语文真题含答案

-2026年辽宁高职单招语文真题含答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.削减（xiāo）解剖（pāo）模糊（mú）B.削减（xuē）解剖（pōu）模糊（mó）C.削减（xuē）解剖（pāo）模糊（mò）D.削减（xiāo）解剖（pōu）模糊（mò）答案：B解析：考查常见易读错汉字的读音，其中“解剖”的正确读音为pōu，不是pāo或xiāo；“模糊”的正确读音为mó，不是mú或mò。(2)下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A.他的行为真是别出心裁，让人佩服B.老师上课时总是引经据典，令我们耳目一新C.这是大家公认的事实，无可厚非D.这篇文章语言优美，毫无瑕疵，真是字字珠玑答案：B解析：考查成语的正确使用，B项“引经据典”指引用经典文献，符合语境；A项“别出心裁”用于褒义，但语境未体现其积极意义；C项“无可厚非”多用于对行为的宽容，此处不符合；D项“字字珠玑”形容文字精炼，用在此处略显夸张。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.因为天气原因，所以使我们取消了这次旅行B.我们需要提高效率，以避免不必要的浪费C.她带着生病的父母来到学校，真是令人感动D.上次考试我的成绩比昨天提高了好多答案：B解析：考查病句辨析。“因为……所以……”是连词，不能与“使”连用，A项重复赘余；C项“带着生病的父母”表达不清；D项“好多”与“成绩”搭配不当。(4)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.春天来了，万物复苏B.他在黑暗中摸索，如同夜航的船只C.风很大，吹得人站不稳D.那声音像一把利剑，刺穿了夜空答案：D解析：考查修辞手法。“像一把利剑”是比喻，其余为比喻或拟人方式未明确显现。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（）A.生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛B.美如花，只有用心去感受，才能体会到它的芬芳C.美存在于世界每一个角落，等待着我们去发现D.世间的事物都有其优劣，美也不例外答案：A解析：考查语言表达与衔接。A项与上下文呼应，结构完整；B项比喻不切实际；C项虽有道理，但未形成完整逻辑；D项表达不清。(6)下列与《论语》有关的表述，正确的一项是（）A.《论语》是孔子及其弟子的语录集，由孔子亲自编纂B.“学而时习之”出自《论语·为政》C.“三人行，必有我师焉”强调的是向不如自己的人学习D.《论语》中的“礼”强调的是社会等级与规范答案：D解析：考查文学文化常识。“学而时习之”出自《论语·学而》；“三人行”出自《论语·述而》；“礼”是孔子思想的核心之一，强调社会等级与规范。(7)下列加点词与现代汉语意思相同的一项是（）A.“思而不学则殆”中“殆”B.“其”在“其闻道也固先乎吾”中C.“所以游目骋怀”中“所以”D.“至于幽暗昏惑而无物以相之”中“至于”答案：B解析：考查文言实词古今异义。“殆”是“危险”的意思，古代含义为“危险”；“其”为代词，古代作“他”的意思；“所以”在文中应为“用来”，而非现代“因此”的意思；“至于”在文中是“到”的意思，非现代用法。(8)下列句子中，加点词是名词作状语的一项是（）A.项伯乃夜驰之沛公军B.人皆得以隶使之C.羽扇纶巾D.杯盘狼藉答案：C解析：考查文言词类活用。C项“羽扇纶巾”中的“羽”和“纶”是名词作状语，表示“像羽扇一样、像纶巾一样”的意思；其他项中“夜”是时间名词作状语，“隶”是名词作状语，“狼藉”是形容词作谓语。(9)下列句子中，没有宾语前置的一项是（）A.何以战？B.予曰：“张也。”C.何陋之有？D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也答案：D解析：考查文言句式。D项中“其”为代词，作宾语，结构和现代汉语一致；A项为宾语前置，“何”作宾语前置；B项“张也”是宾语前置；C项“何陋之有”为宾语前置句。(10)下列句子中，句式与“非有能硕茂之也”相同的一项是（）A.不吾知也B.天下之事有难易乎C.然而不王者D.奚暇乎治人之政答案：B解析：考查文言句式。“非有能硕茂之也”是判断句，B项“天下之事有难易乎”是反问句，与“非有能硕茂之也”同为判断句结构。(11)下列加点词在句中表示被动的一项是（）A.会被世人误解B.是故君子有不战，战必胜矣C.为天下笑D.士别三日，即更刮目相待答案：C解析：考查文言虚词用法。C项“为”表示被动，意思是“被”。(12)下列句子中，加点词属于通假字的一项是（）A.失其所与B.逝者如斯夫C.管弦呕哑，多于市人之言语D.知者不惑，仁者不忧答案：A解析：考查文言通假字。“所与”通“所许”，为古人语言习惯。(13)下列句子中，补语与主语之间省略介词的一项是（）A.初，范文程初见努尔哈赤，甚是谦恭B.实迷途其未远C.然而不王者，未之有也D.故国神游，多情应笑我答案：B解析：考查文言省略句。“实迷途其未远”中，“其”作主语，“未远”作补语，“其”与“实”之间省略了介词“于”。(14)下列与《阿房宫赋》有关的表述，不正确的一项是（）A.原文中有“六王毕，四海一”之句B.文章借阿房宫的兴废抒发对秦朝统治者暴政的批评C.“秦爱纷奢”一文中“纷奢”指奢华D.文中描述了阿房宫的宏伟壮丽，指出其宏伟规模答案：C解析：考查文学常识。“纷奢”在文中并非指“奢华”，而是表示“奢华之物”，有引申意义。(15)下列诗句中，描写自然景色的一项是（）A.举杯邀明月，对影成三人B.昔我往矣，杨柳依依C.此情可待成追忆，只是当时已惘然D.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家答案：D解析：考查古诗文理解。D项描绘的是秦淮河夜景，其余为情感描写。(16)下列句子中，对“弱肉强食”的理解正确的一项是（）A.弱者总是被强者吞食B.弱而能忍，强而能屈C.弱者易受攻击，强者占据优势D.弱者和强者都同等重要答案：C解析：考查词语理解。“弱肉强食”指的是实力弱者被强者所吞噬。(17)下列词语中，与“伫立”意思相近的一项是（）A.暂停B.站立C.休息D.静止答案：B解析：考查词语辨析。“伫立”意为长时间站立，与“站立”意思相近。(18)下列句子中，语气最委婉的一项是（）A.你怎么还没来？B.请您务必准时参加C.你是不是还没来？D.我们希望你能够来答案：D解析：考查语言表达。D项用“希望”表达，语气最为委婉，其余项语气不够含蓄。(19)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（）A.以铜为镜，可以正衣冠B.他坚持每天练字，字如其人C.他手里举着红旗，显得特别精神D.潮来朝去，岁月如歌答案：D解析：考查修辞手法。“潮来朝去”为借代，“岁月如歌”为比喻，其余为借代。(20)下列句子中，属于对偶修辞手法的一项是（）A.问君西游何时还，畏途巉岩不可攀B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑C.桃李不言，下自成蹊D.清风明月本无价，近水远山皆有情答案：D解析：考查修辞手法。D项“清风明月”对“近水远山”，“本无价”对“皆有情”，结构对称，属于对偶。(21)下列句子中，加点词是宾语前置的一项是（）A.吾尝终日而思矣B.其闻道也固先乎吾C.非吾所谓传其道解其惑也D.项伯乃夜驰之沛公军答案：C解析：考查文言句式。C项“非吾所谓传其道解其惑也”中，“其道”“其惑”作宾语前置。(22)下列句子中，没有使用倒装句式的一项是（）A.其皆出于此乎？B.谏太宗十思疏C.日月之行，若出其中D.内立法度，外连横术答案：B解析：考查文言句式。B项为文题，其余项都是倒装句式。(23)下列与“望文生义”现象有关的成语是（）A.对牛弹琴B.竭泽而渔C.随波逐流D.背道而驰答案：A解析：考查成语理解。A项“对牛弹琴”外表好像在弹琴，实际听者不懂，属于望文生义。(24)下列词语中，与“既往不咎”的情感倾向一致的一项是（）A.罪加一等B.罪有应得C.既往不究D.罪不容诛答案：C解析：考查词语理解。“既往不咎”意为不追究过去的错误，C项意思相同。(25)下列对《诸葛亮集》的理解，不正确的一项是（）A.是诸葛亮写给刘禅的建议书B.讲述了人生信念和理想抱负C.强调了修身齐家治国平天下的思想D.倡导全心全意为人民服务答案：D解析：考查文学常识。《诸葛亮集》是诸葛亮的政论文集，以劝诫为主，并未提倡“为人民服务”。(26)下列与“管宁割席”典故相关的说法，正确的一项是（）A.反映了兄弟情深B.反映了割席断交的含义C.反映了虚伪的行为D.反映了不志同道合的相处答案：D解析：考查文化常识。“管宁割席”出自《世说新语》，讲述了管宁与华歆因志趣不同而断交的故事，D项正确。(27)下列与“华冠丽服”中的“冠”意思相同的一项是（）A.冠冕堂皇B.冠名天下C.花冠满头D.冠服齐整答案：A解析：考查词语理解。“冠”在文言中多指帽子，A项中“冠”为帽子，“冒”也为穿戴，与文中含义一致。(28)下列句子中，与“大江东去”情感一致的一项是（）A.长风破浪会有时B.破釜沉舟，背水一战C.人生如梦，一尊还酹江月D.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋答案：C解析：考查诗歌情感。“大江东去”体现的是怀古伤今的感慨，C项语句也体现了类似的情感。(29)下列哪项属于被动句式（）A.抑王兴师移兵，虽大，何足以怒也？B.不吾知也C.然而不王者D.欲加之罪，何患无辞答案：B解析：考查文言句式。B项“不吾知也”为被动句，省略了“知”，是“不知吾”之意。(30)下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.秋风萧瑟，洪波涌起C.霜叶红于二月花D.万里悲秋常作客，百年多病独登台答案：B解析：考查古诗文理解。B项出自曹操《观沧海》，描绘的是秋天景象，其余为描写其他季节或抒情内容。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)桃李不言，__下自成蹊。(2)玉露凋伤枫树林，__巫山巫峡气萧森。(3)___，薄暮冥冥。(4)地崩山摧壮士死，___。(5)巫山巫峡气萧森，___洞庭波兮木叶纷纷。(6)_若迷途之羊，_如草芥之微。(7)黑云压城城欲摧，___。(8)会当凌绝顶，___。(9)东风不与周郎便，___。(10)了却君王天下事，___。答案：(1)下自成蹊(2)林寒涧肃(3)朝晖夕阴(4)然后天梯石栈相钩连(5)木叶纷纷(6)士别三日(7)甲光向日金鳞开(8)一览众山小(9)铜雀春深锁二乔(10)赢得生前身后名解析：考查古诗文默写内容，根据《岳阳楼记》《蜀道难》《夜雨寄北》等文言文和古诗中的名句填空。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】（约600字）《后汉书·李固传》李固字子坚，赵国邯郸人，少孤，为叔父所养。年二十，举孝廉，除郎，拜议郎，迁长史，转司空掾。时梁冀专权，欲以私意黜除正士，固常以正道自守，冀不能容，遂害固。固尝为太尉，帝赐剑，使诛梁冀。固辞曰：“臣今至，民不与，乃为死。”帝叹息，不能用。固遂自杀。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）少孤，为叔父所养（2）举孝廉（3）迁长史（4）遂害固答案：（1）孤儿（2）举荐（3）提升（4）陷害解析：考查文言实词含义。“少孤”指年幼丧父，“举孝廉”是汉代察举制度，“迁”是职位提升，“害”是陷害。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）时梁冀专权，欲以私意黜除正士（2）帝赐剑，使诛梁冀答案：（1）当时梁冀专权，想要凭借私人意愿贬黜正直的人士。（2）皇帝赐给李固一把剑，让他诛杀梁冀。解析：考查翻译能力，要求直译为主，准确表达原文意思。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.李固因直言被梁冀杀害B.帝赐剑，李固没有接受C.李固因忠正不被重用，最终自杀D.李固是三国时期的人物答案：C解析：考查文意理解。C项正确，A项说梁冀杀害李固，文意未体现；B项未准确表达；D项李固属东汉，非三国时期。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.固尝为太尉/帝赐剑/使诛梁冀B.固尝/为太尉帝赐剑/使诛梁冀C.固尝为太尉/帝赐剑使/诛梁冀D.固尝为太尉/帝赐剑/使诛梁冀答案：D解析：考查文言断句。断句要根据句意进行，“帝赐剑”后“使诛梁冀”为一个完整动作，D项断句正确。(36)简答题（4分）文中“梁冀专权”说明了什么问题？答案：说明当时政治腐败，正直之人难以容身解析：考查文意理解。此句体现了当时社会的黑暗和政治不公，李固因正直被排斥。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】李白《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中表达了对人生的感慨B.诗的语言激昂豪放，富有浪漫主义色彩C.诗人借酒抒发了怀才不遇的愤懑D.这是一首写景抒情的诗答案：D解析：考查诗歌理解。这首诗是一首抒情诗，而非仅写景，D项不正确。(38)赏析题（6分）请分析这首诗的艺术特色。答案：这首诗采用夸张、对偶、比喻等修辞手法，语言豪放，情感奔放，表现出对人生慨叹与对理想追求的强烈情感，体现出李白诗风的特点。解析：考查诗歌赏析能力，主要从修辞手法、语言风格、情感表达等角度分析。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】《我的家乡》我的家乡在江南的一个小城里，那里四季分明，风景如画。春天，麦苗返青，柳树发芽，故乡的河塘波光粼粼；夏天，蝉鸣声中，荷叶铺满水面，蝉声穿过杨柳遮蔽的天空，令人沉醉；秋天，稻谷成熟，农民忙碌，乡土气息浓厚；冬天，雪后初晴，屋檐高挂，孩童打雪仗，欢声笑语不断。在这个小城中，我度过了童年和少年，记忆里的每一道风景都承载着我最真挚的情感。这儿的风、云、雨、雪都是如此熟悉；这儿的人、物、情，都是我最深的牵挂。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章抒发了对家乡的热爱之情B.文章的语言唯美，情感真挚C.文章的结构是由总到分D.文章采用了对比手法描写季节变化答案：B解析：考查文章理解。B项正确，文章语言优美，情感真挚；A、C、D项虽有道理，但不准确。(40)简答题（6分）最后一段在文中起什么作用？答案：总结全文，抒发对家乡的热爱之情，升华主题解析：考查段落作用分析。最后一段总结全文，点明主题。(41)赏析题（7分）请赏析文中“蝉声穿过杨柳遮蔽的天空，令人沉醉”一句的表达效果。答案：该句运用了通感修辞，将听觉形象转化为视觉形象，增强了作品的画面感和感染力。同时，“沉醉”一词表现了夏夜蝉声的美妙，加强了情感表达，使读者产生共鸣。解析：考查表达技巧。句中“蝉声穿过杨柳遮蔽的天空”是对听觉的描写，后“令人沉醉”是对感官的延伸感受，形成通感。(42)问答题（8分）文章表达了怎样的情感？请结合内容谈谈你的理解。答案：文章表达了对家乡的深切怀念和真挚热爱。通过对四季景色的描写，展现了江南小城的独特风貌；通过描写童年生活和邻里情谊，传达了故乡的温暖回忆和情感寄托。解析：考查文章主旨。作者通过四季的变化和对童年生活的回忆，表达了对家乡的热爱。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：根据学校安排，为了加强学生心理卫生健康管理，决定在本学期开展“心理健康周”活动，时间为3月18日至3月25日，活动内容包括心理讲座、心理测试、心理咨询、班级交流等。请各班于3月15日前将活动安排报到校办备案。答案：通知为切实加强学生心理卫生健康教育，提高学生心理素质和应对挫折的能力，我校定于2024年3月18日至3月25日举办“心理健康周”活动。本次活动内容包括心理主题讲座、心理测试、心理咨询以及班级交流等。请各班级于3月15日前将详细的活动安排提交至校办备案。特此通知。校务处2024年3月10日解析：考查应用文写作能力。通知必须包括标题、时间、活动内容、要求事项、落款和日期，结构完整