部编版七下期末文学常识复习练习2

同学们，经过一段时间的系统学习与梳理，我们对部编版七年级下册语文教材中的文学常识已有了较为全面的把握。文学常识是语文学习的基石，它不仅帮助我们更深刻地理解课文内涵，也是提升文学素养、应对各类考核的必备知识。本次复习练习（二）旨在通过多样化的题型，检验大家对本学期重点作家、作品、文体知识及相关文化背景的掌握程度，查漏补缺，巩固所学。请大家认真审题，仔细作答，相信你们一定能交出一份满意的答卷。一、选择题（每题只有一个正确答案）1.下列关于课文作者及作品体裁的表述，有误的一项是（）A.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，这是一篇回忆性散文。B.《老王》的作者是杨绛，她的代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。C.《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，是北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。本文是一篇充满哲理的记叙文。D.《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国诗人，代表作有《自由颂》《致大海》等，他被称为“俄国文学之父”。这首诗是一首抒情诗。2.下列关于课文内容或主题的理解，不正确的一项是（）A.《黄河颂》以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，表达了中华儿女向黄河学习，保卫黄河、保卫祖国的坚定决心。B.《最后一课》以小弗朗士的视角，讲述了普法战争背景下，法国阿尔萨斯地区被迫改学德语的最后一堂法语课的情景，表现了沦陷区人民的悲痛与对祖国的热爱。C.《台阶》中的父亲，一生的追求就是建造高台阶的新屋，最终他成功了，赢得了乡邻的尊重，作者对他的精神是全然肯定的。D.《伟大的悲剧》颂扬了斯科特探险队在与大自然的艰苦搏斗中表现出的坚毅、执着、为事业献身的英雄气概和强烈的集体主义精神。3.下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》——编年体通史B.《木兰诗》——郭茂倩——《乐府诗集》——南北朝民歌C.《卖油翁》——欧阳修——《欧阳文忠公文集》——唐宋八大家D.《陋室铭》——刘禹锡——唐代——“诗仙”4.下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）A.“卿”是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称。B.“孤”是古代王侯的自称，如“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“孤”。C.“博士”在古代是一种官职，负责掌管经学传授。与今天的“博士”含义不同。D.“太学”是中国古代的最高学府，始于西周，汉代时尤为兴盛。二、填空题1.《阿长与<山海经>》中，“我”对长妈妈的情感由最初的“不大佩服”到后来的“空前的敬意”，再到最后的“________________”，这体现了作者对普通劳动人民的深切同情与怀念。2.《老王》的作者是__________，她的丈夫是著名学者、作家钱钟书，代表作有小说《__________》。3.“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句出自北朝民歌《__________》，这首民歌塑造了一位__________的巾帼英雄形象。4.《登幽州台歌》的作者是唐代诗人__________，诗中“前不见古人，后不见来者”表达了诗人__________的感慨。5.《最后一课》的作者是__________国作家都德，小说以__________为背景，表现了强烈的爱国主义情感。6.“说”是古代的一种__________文体，既可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，目的在于阐明道理。我们学过的《__________》就是这种文体。7.《假如生活欺骗了你》一诗的作者是俄国诗人__________，他的代表作还有《__________》（写出一部即可）。8.莫泊桑是__________国批判现实主义作家，与俄国的__________、美国的__________并称为“世界三大短篇小说巨匠”。我们学过他的作品《__________》。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.《从百草园到三味书屋》和《阿长与<山海经>》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。（）2.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，诗歌借歌颂黄河来歌颂我们伟大的祖国。（）3.《木兰诗》是一首叙事诗，它详细叙述了木兰从军的全过程，其中“万里赴戎机，关山度若飞”一句描写了木兰征战沙场的英勇无畏。（）4.《陋室铭》中的“铭”原是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。（）5.《河中石兽》的作者是清代学者纪昀，他编写的《阅微草堂笔记》是一部文言短篇小说集。（）四、简答题1.简要说说《孙权劝学》中孙权是如何劝学的？吕蒙的变化给你带来了哪些启示？2.《卖油翁》通过陈尧咨与卖油翁的对话和卖油翁酌油的事例，告诉我们一个什么道理？---参考答案与解析一、选择题1.C解析：《台阶》中的父亲，虽然建成了高台阶的新屋，但他也为此付出了沉重的代价，身体垮了，精神也有些失落。作者对父亲的精神既有肯定，也对这种追求表面光鲜、耗费毕生精力的生活方式流露出一丝悲悯与反思，并非“全然肯定”。2.C(解析同上)3.D解析：刘禹锡被称为“诗豪”，“诗仙”是李白。4.D解析：“太学”始于西汉，而非西周。西周的最高学府是“辟雍”等。二、填空题1.深深的怀念和感激（或：新的敬意）2.杨绛；围城3.木兰诗；英勇善战、忠孝两全（意思对即可）4.陈子昂；怀才不遇、孤独寂寞（意思对即可）5.法；普法战争6.议论性；马说（或：爱莲说）7.普希金；自由颂（或：致恰达耶夫、叶甫盖尼·奥涅金等）8.法；契诃夫；欧·亨利；我的叔叔于勒三、判断题1.√2.√3.×解析：“万里赴戎机，关山度若飞”描写的是木兰奔赴战场的迅速和路途的遥远艰险，而非直接描写“征战沙场的英勇无畏”。4.√5.√四、简答题1.孙权劝学：孙权首先指出“学”的必要性：“卿今当涂掌事，不可不学！”语气坚决。当吕蒙以“军中多务”推辞时，孙权现身说法，指出“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”，强调学习的目的和方法，即广泛阅读，了解历史。最后以“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”激励吕蒙。启示：①开卷有益，无论多忙，都应抽出时间学习。②要善于听取他人的合理建议。③学习能提升个人修养和能力。（答出两点，言之有理即可）2.道理：《卖油翁》通过卖油翁“熟能生巧”