人教版一年级上册数学第六单元测试

人教版一年级上册数学第六单元测试亲爱的小朋友们，经过一段时间的学习，我们已经认识了11到20这些数字朋友，并且学会了用它们进行简单的加减法。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细计算，相信你一定能出色完成下面的测试，展示出自己的学习成果！加油哦！班级：________姓名：________学号：________得分：________一、我会填。（每空1分，共30分）1.一个两位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。2.1个十和5个一合起来是（）。（）个十是20。3.18里面有（）个十和（）个一。4.与16相邻的两个数是（）和（）。5.在计数器上，从右边数，第一位上拨了3颗珠子，第二位上拨了1颗珠子，这个数是（）。6.按顺序填数。12，（），14，（），（），1720，（），18，（），（），157.13前面的一个数是（），后面的一个数是（）。8.比10多6的数是（），比19少9的数是（）。9.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。15○1710+3○1319-10○1020○1214-4○118+10○1910.一个数，个位上是7，十位上是1，这个数是（）。二、我会读，我会写，我会比。（共16分）1.读出下面各数。（4分）14读作：（）19读作：（）11读作：（）20读作：（）2.写出下面各数。（4分）十六写作：（）十二写作：（）二十写作：（）十八写作：（）3.把下面的数按从小到大的顺序排一排。（8分）1510181319201117（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）三、我会算。（共20分，每题2分）10+5=18-8=13+0=16-10=11+3=17-7=10+8=19-5=6+10=14-3=四、我会解决问题。（共34分）1.看图写数，并写出它是由几个十和几个一组成的。（12分，每小题4分）（图1：一捆小棒和3根单独的小棒）写作：（）由（）个十和（）个一组成。（图2：计数器，十位1颗珠子，个位7颗珠子）写作：（）由（）个十和（）个一组成。（图3：一群小鸡，共15只，可画10只一群和5只单独）写作：（）由（）个十和（）个一组成。2.小明有10本故事书，小红又送给他3本，小明现在有多少本故事书？（6分）□○□=□（本）答：小明现在有______本故事书。3.草地上原来有17只羊，跑掉了5只，还剩下多少只羊？（6分）□○□=□（只）答：还剩下______只羊。4.妈妈买了一些苹果，小明吃了2个，还剩下10个。妈妈一共买了多少个苹果？（5分）□○□=□（个）答：妈妈一共买了______个苹果。5.小红要写16个大字，已经写了10个，还要写多少个？（5分）□○□=□（个）答：还要写______个。---小朋友，恭喜你完成了所有的挑战！记得仔细检查哦！【命题意图与使用建议】本卷紧密围绕人教版一年级上册第六单元“11~20各数的认识”的教学内容展开，注重基础知识和基本技能的考查。试题力求体现基础性、全面性和适度的灵活性。*基础知识考查：重点考查了数的组成、读写、顺序、大小比较以及20以内不进位加法和不退位减法等核心知识点。*基本技能考查：通过“我会算”和“我会解决问题”等题型，考查学生的计算能力和运用所学知识解决简单实际问题的能力。*学习习惯培养：题目中融入了对学生审题能力、书写规范（虽然此处无法直接考查，但教师可强调）的关注。建议教师在使用本卷时，不仅关注学生的得分情况，更要注重