新人教版小学四年级数学下册小数的意义和性质练习题

新人教版小学四年级数学下册小数的意义和性质练习题小数，这个我们生活中随处可见的数字形式，在数学学习中也扮演着重要的角色。理解小数的意义，掌握小数的基本性质，是我们四年级下学期数学学习的重点之一。这份练习题旨在帮助同学们巩固所学知识，查漏补缺，提升运用小数知识解决实际问题的能力。请同学们认真思考，仔细作答。一、我会填（用心思考，准确填写）1.0.5读作（），它表示把一个整体平均分成（）份，取了其中的（）份。2.3.68这个数中，“3”在（）位上，表示（）个（）；“6”在（）位上，表示（）个（）；“8”在（）位上，表示（）个（）。3.一个小数，整数部分是最小的两位数，十分位上是最大的一位数，百分位上是最小的单数，这个小数写作（）。4.把1米平均分成100份，其中的1份用分数表示是（）米，用小数表示是（）米；其中的23份用小数表示是（）米。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.6○0.591.02○1.203.40○3.40.78米○78厘米6.把0.8改写成以百分之一为单位的小数是（）；把2改写成以十分之一为单位的小数是（）。7.一个数由5个一和7个百分之一组成，这个数是（），读作（）。8.小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）；右边第三位是（）位，计数单位是（）。二、我是小法官（仔细推敲，正确判断）1.小数都比整数小。（）2.0.3和0.30的大小相等，计数单位也相同。（）3.小数点移动两位，小数就扩大到原来的100倍。（）4.在一个数的末尾添上两个“0”，这个数就扩大到原来的100倍。（）5.0.58里面有58个0.01。（）三、精挑细选（反复比较，谨慎选择）1.下面各数中，只读一个“零”的是（）。A.0.305B.3.050C.30.052.与0.45相等的分数是（）。A.45/10B.45/100C.45/10003.把5.67缩小到原来的1/100，结果是（）。A.567B.0.567C.0.05674.大于0.2而小于0.3的小数有（）个。A.1B.10C.无数5.把3米5厘米改写成用“米”作单位的小数是（）。A.3.5米B.3.05米C.0.35米四、按要求做一做（动手操作，规范作答）1.不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。0.7=3.06=10=2.化简下面的小数。5.080=0.300=70.00=3.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。0.80.8070.0780.870.78（）＜（）＜（）＜（）＜（）五、解决问题我能行（联系生活，学以致用）1.一根绳子长2.8米，另一根绳子长2.78米，哪根绳子长一些？长多少米？2.一块菜地的面积是89.7平方米，其中茄子地占了35.8平方米，其余的是黄瓜地。黄瓜地的面积是多少平方米？3.小明身高1.35米，他站在0.4米高的凳子上，比爸爸还矮0.05米。爸爸的身高是多少米？---参考答案及温馨提示：做完所有题目后，别忘了认真检查哦！对于错题，要仔细分析错误原因，及时订正。小数的学习需要细心和耐心，多做练习，多观察生活中的小数应用，你会发现小数其实很有趣！（