统编版五年级语文下册语文试题-第四单元基础知识复习检测

亲爱的同学们，第四单元的语文学习旅程即将告一段落。在这个单元里，我们一同感受了人物的高尚品质，体会了经典故事的魅力，也积累了不少语文知识。为了帮助大家更好地回顾与巩固本单元所学，及时查漏补缺，我们精心准备了这份基础知识复习检测。希望大家能认真对待，仔细答题，展现出自己最真实的学习成果。下面，就让我们开始吧！一、字词积累与运用字词是语文学习的基石，准确掌握和灵活运用字词，能为我们的阅读和习作打下坚实基础。（一）看拼音，规范、端正地写出相应的词语请同学们认真拼读下面的音节，注意声调的变化，将词语工整地写在田字格中（此处可想象田字格或答题横线）。1.xiōngtáng()2.qíngyì()3.bēnfù()4.chóuxiè()5.zhēnxī()6.dīngzhǔ()7.fāshì()8.huǎnghuà()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出多音字和易错音是我们学习的重点，要仔细辨别哦！1.他是个好（hǎohào）学的孩子，喜欢观察天上的星宿（xiùsù）。2.妈妈说，做人不能太勉强（qiángqiǎngjiàng）自己，要学会适（shìsì）可而止。3.武松使尽（jìnjǐn）平生力气，终于打死了那只吊睛白额大虫，真是令人称（chēngchèn）赞。（三）查字典，按要求填空字典是我们无声的老师，要学会正确使用它。“截”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.割断，弄断；B.量词，段；C.阻拦。请为下列句子中的“截”字选择正确的解释（填序号）。1.武松把那半截哨棒丢在一边。（）2.守门员成功截住了对方的射门。（）3.这根木头被截断了。（）（四）比一比，再组词形近字要仔细分辨，避免混淆。{辩()辨()辫()}{悔()诲()侮()}{燥()躁()噪()}（五）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话成语是汉语的瑰宝，积累成语能让我们的语言更生动。完（）归（）同（）协（）（）（）不克理（）气（）负（）请（）（）（）自得我选的成语：_________________造句：_________________________________________________（六）选词填空（只填序号）准确运用词语，能让表达更精准。A.激烈B.热烈C.猛烈D.强烈1.这场足球比赛进行得非常（）。2.我们用（）的掌声欢迎新老师的到来。3.（）的阳光照射着大地，花儿都蔫了。A.因为……所以……B.虽然……但是……C.如果……就……4.（）蔺相如立了大功，（）赵王封他为上大夫。5.（）明天不下雨，我们（）去公园玩。二、句子乐园句子是语言的基本单位，掌握句子的运用技巧，能让我们的表达更流畅、更生动。（一）按要求写句子1.秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：_____________________________________“被”字句：_____________________________________3.他的英雄事迹感动了我们。（改为反问句）_________________________________________________4.雨点落在窗户上。（运用拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________（二）修改病句（用修改符号在原句上修改）1.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。2.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。3.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。（三）判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）3.教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）4.我们能让困难吓倒吗？不能，绝对不能！（）（四）给下列句子排序，使其成为一段通顺的话（只填序号）（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。（）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。三、课文内容回顾与理解本单元的课文精彩纷呈，回顾课文内容，加深理解，能帮助我们更好地把握文章主旨。（一）根据课文内容填空1.《将相和》一文中，“将”指的是_________，“相”指的是_________，“和”的意思是_________。课文通过“_________”、“_________”、“_________”三个小故事，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如_________的可贵品质，也赞扬了廉颇_________的精神。2.《草船借箭》节选自我国古典文学名著《_________》，作者是_________。故事中的主要人物有足智多谋的_________，妒贤嫉能的_________，忠厚守信的_________，多疑谨慎的_________。3.《景阳冈》选自我国古典小说《_________》，课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死_________的故事，表现了武松_________的英雄气概。4.“其人弗能应也”的意思是_________________。这个句子出自寓言故事《_________》，这个故事告诉我们_________________的道理。（二）按要求回答问题1.在《将相和》一文中，蔺相如为什么能“完璧归赵”？他具有哪些优秀品质？__________________________________________________________________________________________________2.《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的原因有哪些？__________________________________________________________________________________________________四、日积月累“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”积累是语文学习的重要方法。（一）默写本单元日积月累中的名言警句，并写出其大意1.君子坦荡荡，_________________。大意：_________________________________________________2.多行不义，_________________。大意：_________________________________________________3._________________，仁之端也。大意：_________________________________________________4.人有耻，_________________。大意：_________________________________________________（二）补充下列与人物有关的歇后语1.诸葛亮借东风——_________________2.关公赴会——_________________3.徐庶进曹营——_________________4.梁山泊的军师——_________________五、习作小练笔（任选一题）1.题目：我眼中的英雄提示：本单元我们认识了许多英雄人物，请选择一个你印象最深刻的英雄人物（可以是课文中的，也可以是你了解到的其他英雄），写写你眼中的他（她）是什么样的，为什么他（她）能成为你的英雄。要求：语句通顺，内容具体，表达真情实感。（字数不少于200字）2.题目：一件令我感动的事提示：生活中，