黄金卷3备战2023年中考语文全真模拟卷（北京专用）（解析版）

【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考语文全真模拟卷（北京专用）姓名准考证号姓名准考证号考场号座位号考生须知1.本解析试卷共16页，共五道大题，27道小题，满分100分。考试时间150分钟。2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用（共12分）学校开展了“岁月如歌--我们的初中生活”综合性学习活动，请你参加。（一）小语写了一段卷首语，请你帮他修改。（6分）岁月不居，时节如流。转眼间，三年初中生活悄然而逝，临别的忧伤油然而生。回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体。而今，我们心头不免涌起缕缕怅wǎnɡ（）。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，逐梦前行，奋勇争先，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。1.请你用正楷字书写“逐梦前行奋勇争先”八个字作为本次活动的口号。（2分）【答案】逐梦前行奋勇前行【解析】本题考查对正楷字的书写。书写时，先要分析这几个字的部件结构。比如：“逐”的第七笔是“点”不是“捺”；“勇”字的第四笔是“横折”不是“横折钩”。

2.根据拼音填写汉字，给加点字注音。（2分）（1）怅wǎnɡ（）

（2）悄然（）【答案】（1）惘（2）qiǎo【解析】本题考查字形与字音。（1）“怅惘”：惆怅迷惘，心里有事，没精神。注意“惘”的写法。（2）“悄然”读音为qiǎo，形容寂静无声；注意“悄然”的“悄”不要误读为“qiāo”。3.你想弄明白“岁月不居”的意思。查《现代汉语词典》，“居”的主要义项有：①住；②住的地方；③在（某种位置）；④当，任；⑤积蓄，存；⑥停留，固定；⑦用于某些商店的名称（多为饭馆）；⑧

姓。根据词典释义及文段内容，下列对“岁月不居”的理解正确的一项是（）（2分）【甲】时光不在，告诉人们要把握时机。【乙】时间不会积蓄，告诉人们要及时行乐。【丙】岁月不会停留，人们感慨时光流逝。【答案】丙【解析】本题考查字义。“岁月不居”的意思是：指时光流逝，用于感慨等。居：停留，固定。故选丙。（二）小轩作为学生代表要上台发言，他写了一段发言稿，请帮他修改。（6分）①时光如白驹过隙，转瞬之间，三年初中生活即将结束。②回首三年的初中生活，我们每个人都心潮澎湃，感概万千。③今天，我有幸作为学生代表发言，首先我代表2023届的全体毕业生，向为了同学们成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意④正是有了老师们的不耻下问，诲人不倦，我们才会从懵懂学童渐变成追梦少年。⑤参天之木，必有其根怀山之水，必有其源。⑥无论我们走到天崖海角，我们都会感念母校，难忘师恩⑦母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中，化为梦想启航的风帆！4.你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（）（2分）A.白驹过隙B.心潮澎湃C.不耻下问D.诲人不倦【答案】C【解析】本题考查成语的使用。A.白驹过隙：比喻时间过得快，光阴易逝。使用正确；B.心潮澎湃：形容心情十分激动，不能平静。使用正确；C.不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。不合语境；D.诲人不倦：耐心地、不厌倦地教导别人。使用正确；故选C。5.语段中的句②和句⑥有两个错别字，请修改。（2分）①错别字：修改为：②错别字：修改为：【答案】①概慨②崖涯【解析】本题考查字形。“感概万千”应为“感慨万千”；“天崖海角”应为“天涯海角”。6.对文中方框中依次应填入的标点符号，最正确的是（）(2分)A.句号句号省略号B.叹号句号叹号C.句号分号叹号 D.叹号分号省略号【答案】D【解析】本题考查标点符号的正确使用。由“向为了同学们成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意”一句的“表示深深的敬意”可知是表达敬意应适合用叹号。由“参天之木，必有其根怀山之水，必有其源”可知这是两个分句，所以中间适合使用分号。由“母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中，化为梦想启航的风帆！”一句的“所有的一切”可知，前面的标点适合用省略号。故选D。二、古诗文阅读（共17分）（一）默写。（共4分）7.，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）（1分）8.溪云初起日沉阁，。

（许浑《咸阳城东楼》）（1分）9.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》写部下都分到了烤熟的牛肉，乐队在边塞演奏起悲壮苍凉的军歌的句子是“①，②。”(本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代)(2分)【答案】7.黄发垂髫8.山雨欲来风满楼9.①八百里分麾下炙②五十弦翻塞外声【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“髫”笔画复杂，易错写；“麾下”易误写，“炙”易误写。（二）阅读《山坡羊·潼关怀古》，完成10-11题。（共5分）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒甜胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遗冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。10.这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“①”字贯穿全篇，上片写出猎，下片写②，把词中历来花前月下的儿女情，换成汪洋恣意的英雄气。（2分）【答案】①狂

②请战【解析】考查对诗歌内容的理解和分析。①此词开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡。这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概：词人左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿！随从武士个个也是“锦帽貂裘”，打猎装束。千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！为报全城士民盛意，词人也要像当年孙权射虎一样，一显身手。作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。以上主要写“出猎”这一特殊场合下表现出来的词人举止神态之“狂”。由此可知此处应填“狂”。②下片由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，作者倾诉了自己的雄心壮志：年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷能像汉文帝派冯唐持节赦免魏尚一样，对自己委以重任，赴边疆抗敌。那时，他将挽弓如满月，狠狠抗击西夏和辽的侵扰，抒发由打猎激发起来的壮志豪情。由此可知下片写的是“请战”。11.王维《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里”，与本词“酒酣胸胆尚开张”都写到了酒。请简要说明三位作者分别借“酒”表达了怎样的情感。（3分）【答案】王诗写离别劝酒，表达对朋友的依依惜别之意；范词写浊酒一杯，袒露对家乡的浓浓思念之情；苏词写酒酣之后胸宽胆壮，抒发渴望建功立业的壮志豪情。【解析】考查比较阅读的能力。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》，这是王维送朋友去西北边疆时作的诗。这两句的意思是劝君再饮下这杯离别的美酒，向西出了阳关就再难遇到故人，表达了诗人用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情。“浊酒一杯家万里”出自北宋词人范仲淹创作的《渔家傲·秋思》。这句诗的意思是饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人。由此可看出诗人借“酒”表达对家乡和亲人的浓浓思念之情。“酒酣胸胆尚开张”一句的意思是：喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。结合“持节云中，何日遗冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”可看出作者倾诉了自己的雄心壮志：年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷能像汉文帝派冯唐持节赦免魏尚一样，对自己委以重任，赴边疆抗敌。那时，他将挽弓如满月，狠狠抗击西夏和辽的侵扰。（三）阅读《诫子书》，完成12-14题。（共8分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！12.下列词语中加点的字，与“非宁静无以致远”中“致”的意思相同的一项是（）（2分）A．学以致用B．专心致志C．错落有致D．举手致敬【答案】A【解析】“非宁静无以致远”的“致”意思是“达到”。A.“学以致用”：为了达到实际应用的目的而学习。“致”：达到；B.“专心致志”：把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神。“致”：集中（力量、意志等）于某个方面；C.“错落有致”：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。“致”：情趣；D.“举手致敬”：举手向人敬礼或表示敬意。“致”：给予，向对方表示（礼节、情意等）。故选A。13.对“年与时驰，意与日去，遂成枯落”一句的理解，下列选项中正确的一项是（）（2分）A.年月随同时光疾速逝去，意志随同岁月而丧失，于是成了枯枝落叶一样的人。B.年纪随同时光疾速逝去，意志随同岁月而丧失，于是成了年老志衰、没有用处的人。C.年月随同时光疾速逝去，情趣随同岁月而丧失，于是成了枯枝落叶一样的人。D.年纪随同时光疾速逝去，情趣随同岁月而丧失，于是成了年老志衰、没有用处的人。【答案】B【解析】本题考查对句子的理解。“年与时驰，意与日去，遂成枯落”的意思是：年纪随同时光疾速逝去，意志随同岁月而丧失，于是成了年老志衰、没有用处的人。根据选项分析，B项理解正确，故选B。14.阅读下面的文段，然后回答问题。（4分）谕纪鸿①凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约②，此君子也。余服③官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，莫坠高、曾、祖、考④以来相传之家风。（节选自《曾国藩家书》，有删改）注释：①谕纪鸿：谕，上对下的文告、指示。纪鸿，曾纪鸿，曾国藩次子。本文是曾国藩写给儿子的信。②约：贫困、困顿。③服：被任命。④考：旧称已死的父亲。这里指曾国藩的父亲。（1）诸葛亮的《诫子书》和曾国藩的《谕纪鸿》都是对儿子的谆谆告诫。《诫子书》认为①会导致做人治学的失败，《谕纪鸿》告诫儿子不能沾染②的官宦习气。（2分）【答案】①淫慢险躁

②奢华懒惰【解析】本题考查文章内容的理解。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。《谕纪鸿》是曾国藩写给自己儿子的家书，目的是劝解自己的儿子勤苦俭约，说明“勤俭自持”的益处，告诫其子“切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰”（2）结合你对《谕纪鸿》一文内容的理解，说说信中所指的“家风”具体指什么。（2分）【答案】家风具体指勤俭节约、勤奋好学（持之以恒）的品质。【解析】本题考查文章内容的概括。由“勤俭自持，习劳习苦”和“饮食起居，尚守寒素家风。”可知曾国藩劝勉儿子要勤俭节约。由“尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断”可知曾国藩劝勉儿子要勤奋好学（持之以恒）。综合这了两点，概括可得。【译文】普通人大多希望子孙们能当大官，我不愿（自己的子孙）当大官，只求你们能成为读书而明白事理的君子。勤俭自持，习惯劳苦，既能身处安乐之中，又可身处困顿之中，这就是有才德的人。我为官二十年，从来不敢沾染半点官僚习气，饮食起居，还遵循简朴的家风。凡是官宦人家，从节俭走向奢侈很容易，而从奢侈转到节俭却相当难。你的年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。你读书写字不可以间断，不要丢掉从我高祖、曾祖、祖父、和我父亲那里一贯相传的家风。名著阅读，完成15题。（4分）15.完成下面的名著对读单（4分）作品人物简·爱（《简·爱》）沈琼枝（《儒林外史》）人生抉择一、面对欺压的抉择：情节举例：（1）二、面对婚姻的抉择：情节举例：简·爱在婚礼上得知了罗彻斯特的妻子还活着，面对罗彻斯特的哀求挽留，她虽然很爱他，还是毅然离开了。一、面对欺压的抉择：情节举例：面对押送自己的公差的无理讹诈，当面拒绝，从容坚决，不愿委曲求全。二、面对婚姻的抉择：情节举例：（2）对读发现：根据简·爱和沈琼枝在人生困境时的选择，结合她们在小说中的最后结局，说说你获得了怎样的启示？（3）【答案】（1）【示例1】简爱在读书时遭到表哥的欺辱殴打，不愿隐忍，奋起反击，与表哥厮打。【示例2】简爱在舅母对寄宿学校负责人散播自己善于撒谎的谣言时，当场回击，拆穿她伪善的假面具；（2）因宋家想要诱骗自己为妾，选择逃婚，独自到南京谋生；（3）简·爱最终与罗彻斯特结合，获得了属于自己的幸福。沈琼枝赢得了县令的尊重和同情，得以还乡另嫁。面对生活中的不公要能够勇于抗争，坚守自己的人格独立和尊严，这样才能拥有想要的人生。【解析】本题考查理解名著有关情节和从中得到的启示。熟读《简·爱》和《儒林外史》选择有关情节、结合自己的阅读体会答题即可。①面对欺压，简·爱选择了反抗。如罗克赫斯特先生来拜访时，里德太太说了许多简·爱的坏话，简·爱觉得自己要反抗。“我非讲不可，我被践踏得够了，我必须反抗。可是怎么反抗呢，我有什么力量来回击对手呢？我鼓足勇气，直截了当地发动了进攻：‘我不骗人，要是我骗，我会说我爱你。但我声明，我不爱你，除了约翰·里德，你是世上我最不喜欢的人，这本写说谎者的书，你尽可以送给你的女儿乔治亚娜，因为说谎的是她，不是我。’”简·爱期望能通过反抗，过上自己想要的生活。②面对婚姻，沈琼枝也选择了反抗。沈琼枝是常州才女，善诗书、重名节。不愿嫁给盐商宋为富为妾，说“请你家老爷出来！我常州姓沈的，不是甚么低三下四的人家！他既要娶我，怎的不张灯结彩，择吉过门？”在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作追理。”将他那房里所有动用的金银器皿，真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫环，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。沈琼彬上了船……细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些线法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来（出自《儒林外史》第四十回“萧云仙广武山赏雪沈琼枝利涉桥卖文”）。③她们的最后结局：简·爱最终顺从心灵的召唤，回到桑菲尔德庄园与罗彻斯特结合，获得了属于自己的幸福（《简·爱》第三十七、三十八章）。沈琼枝到南京后，以卖字画为生，赢得了县令的尊重和同情，“知县看了，知道他也和本地名士倡和。签了一张批，备了一角关文，吩咐原差道：‘你们押送沈琼枝到江都县，一路须要小心，不许多事，领了回批来缴。’那知县与江都县同年相好，就密密的写了一封书子，装入关文内，托他开释此女，断还伊父，另行择婿。（出自《儒林外史第四十一回“庄濯江话旧秦淮河沈琼枝押解江都县”），最后得以还乡另嫁。启示：简·爱和沈琼枝在面对命运的不公时，都选择了反抗，最后都找到了自己想要的生活。她们都是自尊自爱、自立自强、敢于反抗自己命运的、独立的女性。因此，启示我们：在面对生活中的不公、困境时，不能因自己是女性而选择妥协，要自尊自爱、自立自强、敢于反抗，要有自己的人格和尊严，这样才能拥有想要的人生。四、现代文阅读（共27分）（一）阅读下面材料，完成16-18题。（共8分）你“感到”自己在读书吗？[材料一]2022年4月23日，中国新闻出版研究院发布了第十九次全国国民阅读调查结果。数据显示，2021年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.6%，较2020年的81.3%提升了0.3个百分点，保持稳定增长。（摘自央视新闻客户端4月23日讯，有删减）[材料二][材料三][材料四]我推崇书籍阅读而不是网络阅读。人类最伟大的思想在书里。尽管我国目前成年人的网络阅读人数已经超过了纸质阅读人数，但我认为，人类最伟大的思想还处在离线状态。网络上更容易吸引眼球的是信息、广告和娱乐的内容，人类的理解，特别是人类理性的洞察力，通过网络很难获得，智慧的内容在网络上更是凤毛麟角。对人类思想的进化而言，对个人思想的发展而言，从信息到知识到智慧，就像一个金字塔，它是精神与智力逐步升级发展的过程。唯有通过书籍阅读，我们每一个人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巅。将每一个人的智慧汇总起来，才能体现我们这个时代的精神高度。（节选自朱永新《一个人的精神发育史就是他的阅读史》）16.下列对文本相关内容表述不正确的一项是（）（2分）A．材料二显示，中国成年国民数字阅读的人群中，18﹣29周岁的人群占比最大。B．网络阅读克服了传统印刷纸张的束缚，把阅读学习简单化，是比纸质阅读更好的方式。C．网络上更容易吸引眼球的是信息、广告和娱乐内容，所以很难从中获得人类理性的洞察力。D．朱永新认为唯有通过书籍阅读，一个人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巅。【答案】B【解析】本题考查对材料内容的理解和分析。B：根据材料四“我推崇书籍阅读而不是网络阅读。人类最伟大的思想在书里”“通过网络很难获得，智慧的内容在网络上更是凤毛麟角”的内容可知，选项“比纸质阅读更好的方式”的表述在文中并不能得到论证，反而朱永新各个推崇纸质阅读。故选B。17.材料三用了什么说明方法？从中你发现在当前成年国民中存在怎样的阅读现象？（2分）【答案】列图表；目前，数字阅读已经成为网络智能时代大部分国民的阅读形态。【解析】本题考查说明方法的判断和材料内容的理解。材料三用柱状图的形式进行说明，所以运用的是列图表的说明方法。根据材料三的柱状图，可知三种阅读方式中，电子阅读的人均阅读量和平均单次阅读时长最高。有声阅读也属于数字阅读，二者相加，人均阅读量和平均单次阅读时长远大于纸质阅读。由此得出结论：目前，数字阅读已经成为网络智能时代大部分国民的阅读形态。18.“你‘感到’自己在读书吗？”请联系材料，说出此标题的作用。（4分）【答案】示例：①用问句形式，询问读者有没有阅读，强调阅读的重要性，引起读者对自己阅读情况的关注（2分）；②“感到”一词说明事实未必就是这样，引发读者思考数字阅读是否符合阅读的真正意义，从而突出了纸质阅读的重要性（2分）。【解析】本题考查对标题作用的理解。“你‘感到’自己在读书吗？”是一个问句，让读者看到题目就能引发思考，自己是不是在阅读，因此题目增强读者的阅读兴趣。“感到”一词说明事实未必就是这样，引发读者思考数字阅读是否符合阅读的真正意义，从而突出了纸质阅读的重要性。（二）阅读《三秦思语》，完成19-23题。（共12分）三秦思语陈风波1“到壶口看瀑布去”，儿时就梦想着有一天能到壶口看瀑布。前几日，从延安回西安的路上，几名同学不约而同地想绕道去壶口看瀑布，便欣然前往。“黄河，梦中的壶口瀑布。”汽车还行驶在黄河岸边高高的山梁，远远的，就看见壶口两岸黑压压的人群。下了车，一溜小跑奔向壶口，才算见识了什么是真正的人山人海：无论是黄河对岸的山西，还是我们这边的陕西，把壶口围得水泄不通，只闻轰隆咆哮的瀑布声，看不到飞流直下的瀑布影。费了九牛二虎之力，总算挤到瀑布边上的缆绳处，满眼都是争先恐后、吵吵嚷嚷的照相人。看吧：有的举着双手大声高喊，有的做出卖萌模样，有的三五个一起合影，还有的恋人拿着手机自拍杆秀恩爱。侧耳听：有的说，还有完没完，照顾一下别人行不行；有的说，能不能快点，我们还去黄帝陵呢，太阳落山到那儿就照不了相了；还有的说，我们开车十几个小时，就为能在壶口照张相，照顾一下行吗？……苦等了近半个小时，我也没和壶口瀑布合上一张影。无奈中一扭头，见一个满头白发、精神矍铄的老者，手扶揽绳全神贯注地盯着奔流远去的黄河，吵吵嚷嚷的“照相大战”与他没有丝毫关系。“没有和壶口瀑布照上相？”见我看他，老者微笑着向我打招呼。我礼貌地问：“您为什么不去照相？”他说：“能留住美丽风景的，不是相机拍照，而是心灵感悟，把最美的风景，留在灵魂深处。”老者说：“黄河是我们的母亲河，是中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切的精神象征，美丽的风景固然重要，更重要的是领悟民族精神。”扭过脸，看看争先恐后、吵吵嚷嚷的照相者，回过头，再看看眼前凝望着黄河沉思的老者，一瞬间，我的泪水禁不住夺眶而出……2初中时，语文课本上学过的毛泽东那篇《为人民服务》，至今还能倒背如流。也正是从那时起，脑海里刻下一个不朽的名字——张思德。没想到20多年后，我来到毛主席当年给张思德开追悼会的革命圣地延安，站在庄严肃穆的张思德墓碑前。那一刻，我突然发现自己是那样渺小……凝望着墓碑上那张年轻乐观的脸庞和金光闪闪的“张思德”三个大字，万千思绪随风飘远。沿着岁月的足迹，穿越时光的隧道，我仿佛看到了毛泽东挥舞着那双指点江山的大手，听到他操着浓重而铿锵有力的湘音，讲述着一个不朽的名字——张思德。墓碑后面的山梁上，漫山遍野的红花槐迎风怒放，红艳艳的花海就像这个年轻生命的热血在燃烧；放眼远眺，宝塔山上那座曾指引中华民族前行的千年古塔，依然巍峨矗立，闪烁着“为人民服务”的万丈光芒；俯首望去，滚滚奔流的延河水，承载着与张思德名字一样不朽的精神，滔滔东去、一往无前……有人说过：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”我也想说：“有的人活着，是为了更多的人更好地活着；有的人活着，只是为了自己活得更好。”利已是人的本能，利人更是人的本性。我们不是圣人，皆是吃五谷杂粮，有七情六欲的普通人。一个年轻的逝者，用生命启迪我们活着的人：人，究竟为什么活着？为谁活着？怎样活着？3朝阳从八百里秦川爬上来，吐出万丈金色的阳光，亲吻着古老而又年轻的长安城——西安。周末的清晨，漫步在大雁塔广场，强烈地感受到，这座城市的每一寸土地，都渗透着浓郁的中华文明的气息，焕发着欣欣向荣的勃勃生机。身后，那座饱经岁月洗礼而依然高大雄伟的千年古塔——大雁塔，向人们诉说着大唐盛世的一个个故事；面前，唐代高僧玄奘法师手持禅杖，执佛礼，炯炯有神的目光遥望着远方，仿佛在讲述着西天取经路上艰辛而美丽的传说。驻足于玄奘法师雕像前，思绪万千，电视剧《西游记》中的画面在脑海里闪现。面对妖魔鬼怪的威胁，他毫不畏惧；面对王权富贵的诱惑，他毫不动摇；面对儿女情长，他痴心不改；面对艰难险阻，他一往无前。春秋冬夏，风雨兼程，披荆斩棘，两肩霜花，一路向西，取得真经。面对眼前的玄奘法师，一个大大的问号从内心深处跳出来，是什么给了他如此强大的前行力量？默默凝思，许久，我懂了：信仰和信念，是玄奘法师的精神支柱。有了它，才会朝着一个方向，沿着一条路，坚定不移地走下去；才会有专之意——专心凝神，专心致志；才会有深之意——沉浸其中，深钻细研；才会有勇之意——踏平坎坷，勇攀高峰。行走在路上，心中有魂，坚定前进的方向；脚下有根，迈出坚实的步伐；头顶有光，照亮前行的道路。非此，而不能远行。（节选自《散文百家》，有改动）【注释】张思德：（1915-1944）四川仪陇人。1933年参加红军，1937年加入中国共产党。长征到延安后，任中共中央警卫团战士。1944年9月5日，在陕北安塞山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。为了纪念他，毛泽东写了著名的《为人民服务》一文。19.文段1中，老者所说的“美丽的风景”和“最美的风景”分别指什么？（2分）【答案】“美丽的风景”指黄河壶口瀑布的壮美景观。“最美的风景”指黄河象征的中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切困难的精神。【解析】本题考查文章字词含义的理解。由文段1第六七段“能留住美丽风景的，不是相机拍照，而是心灵感悟，把最美的风景，留在灵魂深处”“黄河是我们的母亲河，是中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切的精神象征，美丽的风景固然重要，更重要的是领悟民族精神”可知，“美丽的风景”指的是“黄河的风景”，“最美的风景”指的是“中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切的精神象征”“民族精神”。20.文段1作者用大量笔墨叙写拍照的游客，有什么作用？（3分）【答案】侧面烘托出壶口瀑布景色的壮美；交代作者无法与壶口瀑布合影的原因，为偶遇老者做铺垫；与老者作对比，反映了继承和发扬民族精神的重要性。【解析】本题考查写作手法的作用。由题意可知在第四五两段主要叙写的拍照的游客。由“满眼都是争先恐后、吵吵嚷嚷的照相人”可知，壶口瀑布照相人之多，表现壶口瀑布很受欢迎；同时下文“无奈中一扭头，见一个满头白发、精神矍铄的老者，手扶揽绳全神贯注地盯着奔流远去的黄河，吵吵嚷嚷的‘照相大战’与他没有丝毫关系”可知，下文出现的这位老者和“照相的人群”形成了鲜明的对比，他气定神闲，并没有关注照相这一件事，而是关注“壶口瀑布”真正表现出来的美丽“是中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切的精神象征，美丽的风景固然重要，更重要的是领悟民族精神”，所以叙写拍照的游客也是为了突出老人的精神，反映继承和发扬民族精神的重要性。21．揣摩下列语句，回答括号内的问题。（3分）（1）那一刻，我突然发现自己是那样渺小……（作者这样写，有什么言外之意？）（1分）【答案】表现张思德无私奉献、不怕牺牲精神的伟大。或：表现张思德“为人民服务”精神的伟大。【解析】本题考查词句的理解。由文段2第二段由“站在庄严肃穆的张思德墓碑前”“闪烁着‘为人民服务’的万丈光芒”可知，作者感受到自己的渺小是因为自己站在“张思德的墓碑前”，感受到的是他的为人民服务的伟大精神，所以作者感觉到自己的渺小。（2）仿佛在讲述着西天取经路上艰辛而美丽的传说。（既然是“艰辛”的，为什么又说是“美丽”的？）（2分）【答案】“艰辛”指取经之路艰难困苦，千难万险；“美丽”指对信念的坚守，对信仰的执着。【解析】本题考查词句的理解。由文段3第四段“面对妖魔鬼怪的威胁，他毫不畏惧；面对王权富贵的诱惑，他毫不动摇；面对儿女情长，他痴心不改；面对艰难险阻，他一往无前”可知，“艰辛”指的是“妖魔鬼怪的威胁、王权富贵的诱惑、儿女情长、艰难险阻”；“美丽”是指“他毫不畏惧”“他毫不动摇”“他痴心不改”“他一往无前”这些他身上具有的品质是这个传说“美丽”的地方。22．结尾句中的“远行”寓意丰富，请联系全文，谈谈你的理解。（2分）【答案】“远行”指个人的健康成长、学业进步、事业发展等；国家的长治久安、繁荣昌盛；民族的伟大复兴、生生不息。（任意两点均可）【解析】本题考查词句的理解能力。“远行”根据文段3的第四段内容可知主要讲的是玄奘克服万难西天取经，这也意味着玄奘成功的远行案例，所以文章中的远行可以像玄奘那样为了自己的目标前进；同时我们可以进行延伸思考：对于国家而言，这样的远行，也就是实现国家的繁荣昌盛和长治久安；对于民族而言，这样的远行，其实就是生生不息、长久发展。23.本文已被校刊“精神的力量”专栏选用。请你再推荐一篇学过的课文给该专栏，并说明理由。（2分）【答案】示例：我推荐《黄河颂》。《黄河颂》既写了黄河的自然特点，也写了黄河在历史上对中华民族的贡献，表现了伟大而坚强的民族精神。其思想内涵和情感均与文段1相近，【解析】本题考查文章主旨的理解。要注意“精神的力量”在不同文段的体现还不同，在文段1指的是“顽强不息、勇往直前、战胜一切”；在文段2指的是“为人民服务”；在文段3指的是“心中有魂、脚下有根、头顶有光”。所以根据不同的精神品质，我们可以进行课文的选择。示例1：我推荐《老山界》。《老山界》描写的是长征途中红军翻越老山界的情景，表现红军坚强的革命意志和必胜的信念。这与文段3的意旨相似。示例2：我推荐《纪念白求恩》。白求恩毫无自私自利之心有益于人民的精神，与文段2中张思德“为人民服务”的精神一致符合专栏“精神的力量”的主题。（三）阅读《青年是时代的受益者也是贡献者》，完成24-26题。（共7分）青年是时代的受益者也是贡献者张凡①日前，国务院新闻办公室发布《新时代的中国青年》白皮书。作为新中国历史上首部关于青年发展的白皮书，《新时代的中国青年》提出新时代中国青年生逢盛世，面临中华民族发展的最好时期，号召中国青年勇挑重担，以更加自信开放的姿态与世界各国青年共同构建人类命运共同体。②“江山代有才人出，各领风骚数百年。”社会进步离不开青年，国家发展需要青年，每一代中国青年都有自己的责任与使命，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。当代青年作为整个社会力量中最为积极、最有生气的中坚力量，是建设新时代中国特色社会主义事业的有力接班人，更是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。③青春逄盛世，新时代的中国青年是时代的受益者。随着物质文明环境的不断优化、精神成长空间与可能的不断拓宽、国家制度与公共政策的不断完善和健全，当代中国青年，尤其是大学生、农民工及新兴社会阶层三类青年群体，在教育学习、择业就业、人生道路等诸多方面有着更为广阔的成长空间和更为多元的发展选择。2020年，外出农民工总数近1.7亿人，其中多数为青年；青年常住人口城镇化率达71.1%、比10年前增加15.3个百分点，农村青年发展选择更加自主；2021年，全国九年义务教育巩固率95.4%，高中阶段毛入学率91.4%，高等教育毛入学率57.8%，青少年接受知识文化教育权益保障有序。新时代的中国青年享受着党和国家的种种政策与红利，拥有前所未有的良好的成长成才环境。④青年当有为，新时代的中国青年亦是时代的贡献者。不论是奥运赛场还是抗疫战场，不论是脱贫攻坚还是乡村振兴，不论是城市建设和还是为国戍边……时代的中国青年，都在以不懈的努力在不同“考场”上完成属于他们的青春答卷。2021年东京奥运会421名中国运动员中。“95后”“00后”运动员占比近60%；2022年北京冬奥会1.9万名赛会志愿者中35岁以下青年占94%；新冠肺炎疫情发生以来，32万余支青年突击队、550佘万名青年奋战在抗击疫情一线，为打赢疫情防控的人民战争作出贡献；在助力脱贫攻坚和乡村振兴中，47万名“三支一扶”人员参加基层支教、支农、支医和帮扶乡村振兴，以及数百万名青年大学生参与“三下乡”社会实践，为新时代乡村建设提供了青年力量与青年智慧。⑤一代人有一代人的长征，一代青年有一代青年的使命与担当。新时代的中国青年已经在新时代的大舞台上发光发亮，绽放着他们火热的青春。奋斗路上他们始终砥砺前行，追梦途中他们依旧踔厉奋发。虽不免要直面压力与难题，但他们从不畏惧，也没有被困难所吓倒，更不为失败而惶惶终日，他们始终心怀憧憬，向往美好与未来。期待新时代的中国青年笃行致远，用自己的本领与实干，向世界讲好中国故事、从历史继承优良传统，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。24.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．国家号召新时代青年勇挑重担，更自信、开放地与各国青年共同努力。B．第②段引用诗句，论证了社会进步、国家发展离不开青年的观点。C．第③段列出的统计数据，体现了议论文语言的准确性、严密性。D．作者赞美新时代中国青年，期待他们在时代前列奋进、开拓、奉献。【答案】B【解析】本题考查文章内容的理解与分析。B.有误，第②段引用诗句“江山代有才人出，各领风骚数百年”，论证了“每一代中国青年都有自己的责任与使命”的道理。故选B。25．第④段画线部分运用了什么论证方法？请简要分析。（3分）【答案】举例论证，列举出在冬奥会、抗疫一线、新时代乡村建设等各个领域勇担使命的青年力量，有力地论证了“新时代的中国青年是时代的贡献者”。

【解析】本题考查论证方法。第④段画线部分列举出在2021年东京奥运会、抗击疫情一线、在助力脱贫攻坚和乡村振兴中等各个领域勇担使命的青年力量，属于举例论证的方法，结合第④段首句“青年当有为，新时代的中国青年亦是时代的贡献者”分析，运用举例论证充分有力地论证了“新时时代的中国青年是时代的贡献者”。26．为什么说青年是时代的“受益者”？（2分）【答案】①当代中国青年，有更广阔的成长空间和更多元的发展选择。②新时代的中国青年享受着党和国家的政策与红利，拥有良好的成长成才环境。【解析】本题考查文章内容的理解与概括。结合第③段“当代中国青年，尤其是大学生、农民工及新兴社会阶层三类青年群体，在教育学习、择业就业、人生道路等诸多方面有有着更为广阔的成长空间和更为多元的发展选择”可得：当代中国青年，有更广阔的成长空间和更多元的发展选择。结合第③段“新时代的中国青年享受着党和国家的种种政策与红利，拥有前所未有的良好的成长成才环境”可得：新时代的中中国青年享受着党和国家的政策与红利，拥有良好的成长成才环境。五、作文（40分）27.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。题目一：请将“______之光，照亮了我”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。题目二：请以下面的句子为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。此时，现场爆发出一片欢呼：“成功了，成功了！”35岁的我，又向理想迈进了一步。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。【参考范文1】梦想之光，照亮了我青春是一张白纸，当你挥洒色彩时，它就有了一个名字叫梦想。“我想考重点高中”，夏日燥热的宁静被打破了。我是一名初中生，成绩不算太好，但在这个偏远的山区中，也不需学习太好，反正长大后都要帮父母干农活，这是这个村子中的“习俗”。我所在的学校也不过是几个不同大小的孩子在一间教室里上课，而所有的课程都是同一个老师教罢了。没有人理会我，母亲正坐在院子里洗衣服，父亲和哥哥去地里干活了，而姐姐正忙着准备午饭，所有人都忙碌着，似乎只有我一个人很闲。我默默的拿起书，蹲在角落里不吭声了。傍晚，太阳收起最后一丝光辉，将整个村子带入黑暗，但唯有我家，灯泡发出的昏弱的灯光在黑夜之中却显得格外的刺眼。我，正在挑灯夜读。直到母亲过来催促我去睡觉并强行将灯关掉，我才不舍地放下书本。偶尔一次的不一样没有人会在意，但时间久了，便会让人觉得奇怪。那天晚上，一家人团坐在一起吃饭，母亲正忙着给哥哥盛饭，姐姐正夹面前的青菜。“你每天晚上都干嘛啊?点灯熬油的。”父亲拿起酒杯，自斟自饮后说道。“我，我想多学会儿”我的声音很弱，附近的虫鸣声几乎能将其掩盖。“啥?”父亲皱起眉头，黝黑的肤色使眼角和额头的层层皱纹变得更加明显，这与父亲40几岁的年龄极不相符，但，这是正常的。每天面朝黄土背朝天的干活，任谁都会老得很快。“我想考重点高中。”这次我底气十足，几乎使出了浑身的力气喊了出来。所有人都愣住了，虽然考高中这种事在城市来说很正常，但是在这样一个贫穷落后的村子里，考高中就像拣着金子一样不可能。谁能想到，一个大山里的孩子还有如此“野心”。“有梦想就要努力。”父亲只说了一句话，喝光面前的酒，转身进到了里屋。“有梦想就要努力。”是的，我牢记父亲的话。梦想，像一束光，点亮了我本来灰暗的青春。我愈加努力，只为向这束光照亮的远方奔去。【解析】这是一道半命题作文题。1.审题。以“______之光，照亮了我”为题，关键词语是“光”“照亮”“我”。“光”应取其比喻义，“照亮”本义是“使……明亮”。“照亮”的对象是“我”，可以引申为影响、激励、温暖等，使我的人生之路更精彩，更有意义，充满力量和希望。2.补题。第一种，横线上可