昭通市大关县2027届数学四上期末调研模拟试题含解析_第1页
昭通市大关县2027届数学四上期末调研模拟试题含解析_第2页
昭通市大关县2027届数学四上期末调研模拟试题含解析_第3页
昭通市大关县2027届数学四上期末调研模拟试题含解析_第4页
昭通市大关县2027届数学四上期末调研模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

昭通市大关县2027届数学四上期末调研模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、我会选。1.在下面梯形中画一条高,把梯形分成一个三角形和一个()。A.三角形 B.平行四边形 C.梯形2.四年级1班的李红在疫情期间自学了除数是一位数的除法,她总结了一条规律。下面()说明李红总结的规律是错的。A. B. C. D.3.根据哪两个条件可以求出:“一盒装多少个乒乓球?”()①每袋装5个乒乓球②每4袋装一盒③一共买20盒A.①和② B.①和③ C.②和③4.以下说法,正确的有()个。①平角其实就是一条直线;②两点之间的所有连线中,线段最短;③同一平面内的两条直线,不是平行就是垂直;④要将一根木条固定在墙上,至少需要2颗钉子。A.2 B.3 C.45.如图中有()个角。A.4 B.6 C.8 D.106.算式2500÷400=6……□,□里的数应该是()。A.1 B.10 C.1007.个位上的3比万位上的3少()A.297 B.2997 C.299978.在竖式计算3.3÷5的过程中,方框中的30表示30个()。A.10 B.1 C.0.1 D.0.019.的积的末尾有()个0。A.2 B.3 C.4 D.510.从一点引出两条()组成角.A.线段 B.射线 C.直线11.下面说法中错误的有()句。①任意四边形的四个内角和都是360°。②长方形与正方形都是特殊的平行四边形。③,时针与分针所形成的较小的夹角为90°。④如图,直线垂直于直线。A.1 B.2 C.3 D.4二、我会判断。12.一组数据有3个1、3个21,2个19,则这组数据的平均数是(1+21+19)÷3=1.(_____)13.把半圆平均分成180份,每一份所对的角的大小就是1度。(________)14.一个不是0的数除以0.1,就等于这个数乘1.(_____)15.936÷24=38……24(______)16.两个等底等高的三角形,面积相同,但形状不一定相同.(____)17.女生人数是男生人数的,则男生人数占全班人数的.(_____)18.正方形的边长扩大到原来的3倍,它的周长扩大到原来的6倍。(________)19.94999省略万后面的尾数,近似数是10万。(________)三、我能填。20.(175+46)+54=175+(46+54),这是根据(____)计算的,用字母公式表示是(____).21.括号里最大能填几?10(_____)486≈10万23(_____)752≈24万8(_____)5779000≈9亿249(_____)127≈249万22.观察前四个算式的规律,利用发现的规律巧算最后一题.1=121+3=221+3+5=321+3+5+7=4221+23+25+…+45+47+49=_____2﹣_____2=_____.23.地球是人类诞生和居住的地方,它的年龄约是4600000000岁,即约是(_____)亿岁.24.△○★□△△○★□△△○★□△……第32个图形是(______)。25.●÷24=10……▲中(▲≠0),●最大是(______),●最小是(______)。26.平行四边形具有(______________)的特性,这个特性在实践中有广泛的应用。27.两数相除的商是42,当被除数扩大到原来的40倍,除数也扩大到原来的40倍后,商是(_________)。四、我会计算。28.直接写出得数.(1)500×0=(2)21×40=(3)10×900=(4)40×70=(5)90÷30=(6)300×30=(7)2×130=(8)540÷60=(9)6000÷3=(10)400÷50=(11)640÷80=(12)5600÷700=29.竖式计算下面各题(带*号的题目要验算)506×35=231×52=196÷28=*726÷81=五、动手操作。30.连一连.31.它们分别看到什么?六、我能解决下面各题。32.学校买来30套桌椅,共用了3600元,椅子的单价是45元,学校买课桌花了多少元?33.下面是四(1)班同学喜欢读的课外书情况统计表。种类漫画书科技书童话书趣味数学阅读天地合计人数647126(1)首先把统计表填写完整,再根据上表中的数据完成条形统计图。

四(1)班同学喜欢读的课外书情况统计图(2)根据统计图回答下面的问题。喜欢阅读()的人数最多,喜欢阅读()的人数最少,喜欢童话书的比喜欢科技书的多()人,喜欢()和()的人一样多。34.徐师傅要给学校做700套课桌椅,已经做好了220套,剩下的需16天完成,平均每天做多少套?35.某公司要为158位员工购买水杯。甲商场的水杯每个64元,同样的水杯在乙商场每个比甲商场便宜18元。如果在乙商场购水杯可以节约多少元?36.甲买了3千克苹果,2千克梨;乙买了3千克苹果,4千克梨。甲花了19元,乙花了23元,每千克苹果和每千克梨各是多少元?(先利用下表整理条件和问题,寻找差别,再解答)苹果梨总计甲()千克()千克()元乙()千克()千克()元37.商店里准备了500毫升的浓缩消毒液,加入2升清水制成消毒药水后将其分装入4个药水桶中,平均每桶装多少毫升消毒药水?

参考答案一、我会选。1、C【分析】根据题意要求画高,然后观察分成的两个图形即可解答。【详解】如图:在梯形中画一条高,把梯形分成一个三角形和一个直角梯形。故答案为:C【点睛】此题主要考查学生对分割图形的实际应用。2、D【分析】根据除数是一位数的除法的笔算法则,将选项中每个算式计算出商再进行选择即可。【详解】A.,商带0。B.,商带0。C.,商带0。D.,商不带0,不满足李红的推断。故答案为:D。【点睛】本题考查三位数除以一位数,关键掌握被除数中间有0,商中不一定带0。3、A【分析】根据题意,由给出的条件以及选项,逐个分析,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意可得:A.①每袋装5个乒乓球,②每4袋装一盒,用5×4=20(个),可以求出一盒装20个乒乓球;B.①每袋装5个乒乓球,③一共买20盒,两个条件不能得到一个具体问题;C.②每4袋装一盒,③一共买20盒,用20×4=80(袋),可以求出一共买了80袋;由以上可得:只有A选项可以求出一盒装多少个乒乓球。故选A。【点睛】解答选择题,可以根据每个选项的答案,运用排除法,逐个分析,然后再进一步解答即可。4、A【分析】根据角的定义,线段和直线的性质以及两条直线位置关系对各选项分析判断,再作进一步解答。【详解】①角是由有公共端点的两条射线组成的图形,所以原说法错误;②根据线段的特征可知,两点之间,线段最短,所以原说法正确;③同一平面内的两条直线,不是平行就是相交,所以原说法错误;④根据两点确定一条直线可知,要将一根木条固定在墙上,至少需要2颗钉子,所以原说法正确。故答案为:A。【点睛】本题考查了线段、直线的性质,角的定义和分类,两条直线的位置关系,是基础题,熟记概念是解题的关键。5、D【分析】根据题意可知以第一条射线为边,依次和第二条,第三条,第四条,第五条射线形成角。第二条射线为边,依次和第三条,第四条,第五条射线形成角。同理,就能求出角的总数。【详解】4+3+2+1=10(个),故答案为:D。【点睛】此题考查学生的数角方法的掌握情况,以及对角的组成的认识。6、C【详解】略7、C【详解】略8、C【分析】除数是整数的小数除法,按照整数除法计算,只是商的小数点与被除数的小数点对齐即可解答。【详解】方框中的“3”在个位数,“0”在十分位上,所以方框中的30表示30个0.1;故答案为:C。【点睛】本题考查除数是整数的小数除法,关键注意小数点后的数位顺序表。9、C【分析】根据三位数乘两位数的计算法则,计算出250×40的积,看积的末尾有几个0。【详解】250×40=10000的积的末尾有4个0。故答案为:C10、B【分析】角是由一个顶点,两条边组成的,这两条边是有共同端点的两条射线.【详解】解:从一点引出两条射线组成角.故答案为B11、A【分析】根据题意,对各小题进行依次分析、进而得出结论。【详解】①因为四边形的内角和是360°,任意四边形的四个内角和都是360°,此说法正确。②正方形和长方形的两组对边分别平行,符合平行四边形的特征,所以正方形和长方形都属于特殊的平行四边形,此说法正确。③3点30分时,分针指向6,时针在3和4的中间,所以时针和分针之间的夹角等于2个半格子的角度,又因为每个大格所夹的角度是30°,所以3点30分时,时针分针夹角是:30°×2+30°÷2=60°+15°=75°,此原题说法错误。④因为180°-60°-30°=120°-30°=90°,所以直线a垂直于直线b,此说法正确。所以,说法错误的有1句。故答案为:A【点睛】此题涉及的知识点较多,但都比较简单,属于基础题,只要认真,容易完成,注意平时基础知识的积累。二、我会判断。12、╳【详解】这组数据的平均数是:(1×3+21×3+19×2)÷(3+3+2)=(60+63+38)÷8=161÷8=1.2.所以原题说法错误.故答案为:×.【点睛】先求出一组数据的和,再根据平均数的含义及求平均数的方法除以数据个数3+3+2=8,依此即可作出判断.13、√【分析】将一个半圆平均分成180等份,则相应圆心角也平分成180份,由此求出1份所对的角的度数,从而得出结论。【详解】把半圆平均分成180等份,每一份所对的角的大小是1度角,记作:1°。故答案为:√。【点睛】解答此题应结合题意,根据角的度量知识进行解答即可。14、√【详解】略15、╳【解析】余数要比除数小.16、√【详解】略17、√【详解】略18、×【分析】根据正方形的周长=边长×4,一个因数4不变,另一个因数边长扩大3倍,则周长扩大相同的倍数,据此解答。【详解】根据积的变化规律,正方形周长=边长×4,4不变,边长扩大3倍,则周长也扩大3倍,原题说法错误,故答案为:×。【点睛】本题考查积的变化规律,掌握正方形的公式和积的变化规律是解题的关键。19、×【分析】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位,就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字;据此解答。【详解】94999≈9万所以原题的说法错误。故答案为:×【点睛】本题考查了学生根据“四舍五入”法取近似值和整数改写方法的知识。三、我能填。20、加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)【分析】运算律包括交换律、结合律、分配律加法交换律:a+b=b+a;乘法交换律:a×b=b×a;加法结合律:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c);乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c);乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c;据此即可解答。【详解】根据上面的运算律可知(175+46)+54=175+(46+54)运用了加法的结合律,字母公式表示为:(a+b)+c=a+(b+c)【点睛】本题考查学生对运算律的理解和掌握。21、4994【详解】略22、25101【解析】(1+3+5+7+……49)﹣(1+3+5+……+19)=[(49+1)÷2]2﹣[(1+19)÷2]2=252﹣102=625﹣100=1故答案为25,10,1.23、46【详解】略24、○【分析】该图形排列规律是5个循环组成一个循环周期,△○★□△为一组,并且一直排列下去,看看32里有几个5,32÷5=6(组)……2(个),由此判断。【详解】32÷5=6(组)……2(个)第32个是第七组第二个,是○。【点睛】本题考查图形排列的规律:认真找出哪些图形是一组是关键。25、263241【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最小为1,最大为:除数-1,当余数最大时,被除数最大,当余数最小时,被除数最小,然后根据“被除数=商×除数+余数”分别解答即可。【详解】余数最大是:24-1=23;24×10+23=240+23=263余数最小是:1;24×10+1=240+1=241【点睛】解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出余数最大为:除数-1,然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。26、易变形【详解】略27、42【详解】略四、我会计算。28、(1)0;(2)840;(3)9000;(4)2800(5)3;(6)9000;(7)260;(8)9(9)2000;(10)8;(11)8;(12)8【详解】略29、17710;12012;7;8……78【分析】三位数乘两位数的笔算:用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位,用哪一位去乘,乘得的积的末尾就和那一位对齐,最后再把几次乘得的积相加。整数除法的计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面;如果哪一位上不够商1,要补“0”占位;每次除得的余数要小于除数;有余数除法的验算方法是:商×除数+余数=被除数。【详解】506×35=17710231×52=12012196÷28=7*726÷81=8……78验算:五、动手操作。30、【详解】找一个数的倍数,直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…,一个数的倍数的个数是无限的.根据找一个数因数的方法,列举出12的因数,然后从中选出即可.31、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶,蚂蚁从正面看到房子的门和前面,蜗牛看到房子的侧面,由此连线得出答案即可.六、我能解决下面各题。32、2250元【分析】椅子的单价乘椅子的数量等于椅子的总价,用3600元减去椅子的总价等于课桌的总价。【详解】3600-45×30=3600-1350=2250(元)答:学校买课桌花了2250元。【点睛】熟练掌握总价、单价、数量三者之间

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论