内蒙古鄂尔多斯市东胜区2025-2026学年八年级下学期期末语文试题-文字版-含答案-

2025—2026学年第二学期八年级期末试题语文考

生

须

知1.本试卷满分100分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号填写在答题纸上相应的位置，并认真核准。3.试题答案一律填涂或书写在答题纸规定的位置上，在草稿纸、本试卷上作答无效。亲爱的同学，语文学习是一场穿越时空的旅行。本学期，我们循着文字，走进壮丽山河，聆听先贤哲思，感受民俗风情。今天，请你带上这份行走的收获，在答卷上续写新的篇章。一、学校开展“行走山河・寻访文化”研学活动，请你参与并完成下列任务。1.阅读下面的研学笔记，完成（1）—（3）题。研学旅途中，我们来到了革命圣地延安。站在宝塔山下，眺望延河水，我的脑海中①（A.浮现B.呈现）出贺敬之《回延安》中的诗句：“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。”那种对土地的眷恋，令人动容。观看安塞腰鼓表演时，后生们亢奋的捶打声如雷鸣般②（A.震耳欲聋B.振聋发聩），舞姿páng礴有力，每一个动作都迸（

）发出生命的张力。那一刻，我真正理解了“晦暗了又明晰，明晰了又晦暗”之后，生命最终永不泯（

）灭的光芒。在延安革命纪念馆里，一幅幅珍贵的历史照片、一件件朴素的革命文物，无时无刻都在向我们讲述着那段艰苦卓绝的岁月。在江南水乡，我们坐上一叶扁舟，穿行在河道间。戏台上，演员们水袖轻扬，唱腔悠扬婉转；戏台下，观众们纷至tà来，或凝神静听，或轻声应和。那一刻，我仿佛回到了鲁迅笔下的《社戏》，体会到了“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”的怅惘与怀念。（1）根据拼音写汉字或给加点字标注正确的读音（4分）páng______礴纷至tà______来迸（

）发永不泯（

）灭（2）给文中画横线部分选择正确的词语（2分）①A.浮现 B.呈现②A.震耳欲聋B.振聋发聩（3）文中画波浪线的句子有语病，请你提出修改意见。（1分）2.小语在参观完延安革命纪念馆后，在笔记本上写下了几句感悟，但顺序有些混乱。请你帮他重新排列，使语意连贯（2分）①在行走中触摸文化的脉搏②让历史的回响照亮未来的道路③用脚步丈量山河的壮丽④在体验中汲取成长的力量正确的顺序是：______→______→______→______（只填序号）3.研学途经“绿水青山就是金山银山”理念的诞生地浙江安吉余村，同学们看到了下面这幅宣传海报。请你仔细观察，用简洁的语言描述画面内容，并说明其寓意。（4分）4.研学活动结束时，班级将举办“行走山河·寻访文化”主题演讲比赛。下面是小文同学的演讲稿结尾，其中有一处空缺（画线处）。请你从本次研学的经历中，至少选择两种不同的活动（如参观延安革命旧址、观看安塞腰鼓、体验江南社戏等），并运用一种演讲小技巧（如排比、反问、呼告等），补写空缺内容。（50字左右）（3分）同学们，这次研学让我们走进了文化的深处。____________________。让我们带着这份行走的力量，继续前行！5.研学归来，班级举办“诗韵千年·典籍寻根”主题分享会。请你参与并完成以下两个任务。（1）请根据提示，在横线上填写恰当的古代诗文名句。（6分）山水寄情，王勃《送杜少府之任蜀州》中用“①，天涯若比邻”宽慰远行的友人；李白《送友人》中以“②，

”借浮云落日表达依依惜别之情。山水明志，陆游《卜算子·咏梅》中用“③，只有香如故”表现自己孤傲高洁、至死不渝的品格；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中大声呼喊“④，

！”展现推己及人、忧国忧民的博大胸怀。（2）小语和小文在交流阅读朱自清《经典常谈》的思考。请你根据对话情境，完成填空。小语：朱自清是按什么顺序安排这些经典的？小文：看看目录和序言就知道了。这本书的编排顺序“经史子集”暗合了古代图书分类的典籍四分法。小语：读《<说文解字>第一》遇到“古文”一词，我还以为是文言文呢，该怎么弄明白？小文：可以用“化未知为已知”的方法。比如我读《蒹葭》遇到“溯洄从之，道阻且长”，起初不知道“溯洄”的意思，于是我①（写出具体做法，2分）小语：读这类知识性作品收获真大！比如读了《<诗经>第四》的介绍，我既学到了“赋比兴”，又感受到古人的生活情感。小文：是啊，我也有不少收获，比如读了②（写出你读《经典常谈》中某一篇的收获，3分）二、学校举办“文化传承模拟答辩会”。请你作为“文化推荐代表”，参与模拟答辩。（9分）【材料一】2026年丙午马年新春，鄂尔多斯市推出百余项特色文旅活动。东胜区以文旅搭台、文化赋能为抓手，联动500余家品牌商家，投放200万元消费券，形成“政策补贴+场景营造”双重拉动效应、春节假期，东胜区累计接待游客72.75万人次，带动旅游收入5.08亿元，实现社会效益与经济效益的双丰收。青铜文化广场街百种特色美食、花灯夜游、民俗演艺齐聚，正月初一至十五累计接待游客约51万人次，带动营业额185余万元，商户增收近130万元。文化为媒，经济唱戏，点亮了新春消费市场。【材料二】"马跃暖城闹新春"——2026年鄂尔多斯群众迎春年俗巡游活动，汇聚全国16支巡游演出团队，超千名演职人员倾情演绎，以2公里流动巡游路线串联3大定点演出区，吸引约15万市民游客驻足观赏。马队巡游、机械马巡游尽显传统与科技之美；鄂尔多斯婚礼情景秀等本土非遗韵味浓厚；潮州饶平布马舞、安塞腰鼓、广东龙狮等南北民俗轮番登场。三大定点演出区同样好戏连台：二人台、晋剧、高空狮王、威风锣鼓、马头琴合奏、万人大合唱。演出不间断。此外，鄂托克前旗的"马年承古韵·灯火启新程"系列文化活动，特邀近150位国家级非遗项目表演者，展演舞龙舞狮、阿细跳月、铜梁龙、英歌舞等，同时融入机器人、机器狗、无人机与焰火秀。图书馆、博物馆、文化馆分别举办祈福绳编制、马形平安符绘制、鄂尔多斯刺绣等手工体验与专题展览。【材料三】面对"年味变淡"的说法，专家指出节日形式与仪式随时代变迁是正常文化现象。鄂尔多斯在继承贴春联、吃饺子、逛灯会等年俗基础上，涌现出云拜年、电子红包、旅游过年、社区百家宴、观影过年等新年俗，百姓喜闻乐见，热闹非凡。2026年春节前后，"来内蒙古过大年"主题宣传获央视《朝闻天下》《新闻直播间》等栏目报道25次；人民日报、光明日报等主流媒体报道83次，总曝光量突破2500万次；微博话题"内耗的人一定要去一次鄂尔多斯"阅读量突破2亿。年味借助融媒创新走进更多人的视野。【材料四】非遗要真正"活"下去，必须在守正中不断创新。一是新在工艺设计。鄂尔多斯刺绣在保留古老针法基础上，推出刺绣手账本、手机壳等文创衍生品。二是新在传播手段。古如歌被誉为"蒙古族音乐的活化石"，借助短视频平台与线上课程，普通人可随时欣赏、学习，拓宽了传承人群基础。三是新在场景融合。"非遗+旅游"打造沉浸式体验，以鄂尔多斯婚礼为题材的非遗情景剧在响沙湾等景区驻场演出，守住了保弓娶亲等核心礼俗，又通过舞美声光增强观赏性。"康镇非遗过大年"品牌活动邀请多地非遗项目齐聚，成为周边地区春节重要打卡地。"非遗+研学""非遗+直播"等新业态也在加快推进，鄂尔多斯的非遗传承正从"闭门保护"走向"开门开放"。（以上材料节选自鄂尔多斯市文化和旅游局官网、《鄂尔多斯日报》、自治区文化和旅游厅官网、央广网、央视网..）项目名称鄂尔多斯春节民俗活动——“暖城过大年”传统文化新实践类型地方民俗文化传承推广项目答辩过程6.结合【材料一】和【材料二】，从文化内涵、经济价值、旅游吸引力中的任意两个角度，向评审委员会分条阐述鄂尔多斯春节民俗活动的独特价值。（2分）7.答辩中，评审委员会主席对鄂尔多斯春节特色活动产生了浓厚兴趣。请你从备选活动中任选一种，仿照示例格式进行口头推荐。要求不少于50字，兼顾活动内容与文化意蕴。（3分）

备选活动：无人机音乐焰火秀、非遗年货展销、青铜文化广场街市集、新春游园灯会、迎春年俗巡游等

示例：花车巡游尊敬的委员会主席，花车巡游是鄂尔多斯春节期间的经典项目。装点一新的花车与秧歌、高跷、腰鼓等民俗表演队伍依次穿过街道，与传统音乐节奏交相呼应，既保留了浓郁的年节仪式感，也营造出全民共庆的节日热力场。8.在鄂尔多斯“暖城过大年”的实践中，传统年俗与现代科技、商业营销深度交织。有学者指出“年味的本质不是形式的固守，而是文化认同的延续与更新。”但也有人担忧，过度依赖消费券、灯光秀、短视频传播，会让年俗变成一场“表演”，失去其原本的情感温度与精神内涵？

请结合四则材料，谈谈你对这一问题的看法。（4分）三、阅读下面的文章，完成9—12题。（12分）年年依旧的菜园迟子建①外祖母家有一片很大很大的菜园。春天一到，最先种上的是菠菜、生菜和白菜，之后种香菜、水萝卜和土豆，再之后种那些爬蔓的植物：豆角、倭瓜、黄瓜等。当然，如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧，它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里，那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了。②外祖母对外祖父说：“你去给园子锄锄草。”我便跟着外祖父到园子中锄草。③外祖父对外祖母说：“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。”我便跟着外祖母到园子中拔葱。④我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来，我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里。我总是帮倒忙，但外祖父和外祖母从不责备我，我是太爱菜园了。⑤太阳刚下山了，菜园中还散发着阳光留下的余温。待到月亮升起的时候，菜园完全是另外的景致了。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景，而当天色微明、菜园中的植物沾染了浓重的露水，太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候，农人们也就下田干活了。⑥外祖父和外祖母都是农民。农民是土地真正的主人。我拉着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的，我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄，外祖母给地施肥时我便也跟着施肥。⑦我不喜欢谷子。外祖母就说：“谷子是粮食啊，人是靠它才活命的啊。”我就渐渐喜欢上了谷子。⑧外祖父说：“别小看我这片菜园和自留地，它可以养活城里的几十条人命哪。”我便知道城里其实是个很贫乏的地方。⑨当我的双手远离那些农具的时候，我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子。回忆那菜园，菜园里的蚂蚱和蜻蜓；回忆麦田，丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景。我便觉得那田野的风又微微吹来，我的心头不再是一潭死水，我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来。⑩当我坐在城市的咖啡厅里，听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚，我便会想到外祖父劳累一天后，吃罢晚饭沿着菜园散步的情景。外祖父呼吸着真正的空气，所以无论在他生前或死后，他的睡眠都是安详的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。⑪外祖母依然健在，她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里。外祖母种的菜外祖父如今是吃不到了，就由她的儿孙来吃，而到了她的儿孙也吃不到了的时候，外祖母肯定早就不在人间了。而菜园总要有人种下去。人一代代地老去，菜园却永远不老。⑫冬天来了。冬天来了的时候菜园就被白雪覆盖了。那些好看的蚂蚱和蜻蜓不见了，那些花和碧绿的菜蔬也都死灭了。白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地，白雪同样覆盖着为耕种这些植物而死去了的人的灵魂。那些寂寞而宽厚的依附着土地的灵魂。⑬我的手是粗糙而荒凉的。⑭我的文字是粗糙而荒凉的。9.请简要概括文章围绕“菜园”回忆了哪些事情。（2分）10.请自选角度，赏析第⑥段画线句子。（3分）11.请结合文章内容简要分析文中的外祖母是一个怎样的人。（3分）12.文章最后两段写道：“我的手是粗糙而荒凉的。我的文字是粗糙而荒凉的。”请联系全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）四、阅读【甲】【乙】两文，完成13—16题。【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。……通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（节选自魏学洢《核舟记》）【乙】季弟①获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉②历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人，类③司更卒，执桴④鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺，松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听。松下东来一衲⑤，负卷帙⑥踉跄行。对林一小陀⑦，似闻足音仆仆前。核侧出浮屠⑧七级。近滩维一小舟，有客凭几小憩，形若渐寤⑨然。舟尾一小童，拥炉嘘火。山顶月晦半规，杂疏星数点。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。计人凡七：僧四，客一，童一，卒一。宫室器具凡九。景凡七。而人事如传更，报晓，候门，夜归，隐几，煎茶，统为六，各殊致殊意，且并其愁苦、寒惧、凝思诸态，俱一一肖之。语云：“纳须弥⑩于芥子⑪。”殆谓是欤！（节选自宋起凤《核工记》，有删改）【注】①季弟：小弟弟。②雉：城墙垛子。③类：像。④桴（fú）：鼓槌。⑤衲：僧衣，代指和尚。⑥卷帙（zhì）：书卷。⑦小陀：小和尚。⑧浮屠：佛塔。⑨寤：睡醒。⑩须弥：佛教传说的大山。⑪芥子：芥菜的种子，比喻极微小。13.解释下列加点词语。（3分）文言语句解释表文言语句方法提示解释罔不因势象形词语推断法：因势利导（1）______而计其长曾不盈寸课内迁移法：《愚公移山》中“曾不能损魁父之丘”的“曾”与此同义。（2）______长五分许查阅词典法：①答应；②处所；③约数；④许可（3）______（填序号）14.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）有客凭几小憩，形若渐寤然。15.甲、乙两文都是说明微雕工艺品的，请简要分析作者在写法上的异同。（4分）16.说说甲乙两文结尾段在表达上的共同之妙。（3分）五、写作（40分）17.研学之余，你一定还有过与“文化”不期而遇的时刻：也许是跟着长辈学做一道节令美食，也许是观看一场民俗表演，也许是参观一处古迹，也许是在语文课上被一首诗、一篇文章打动……这些相遇，或许短暂，却在你心里留下了特别的印记。请以“我与______的相遇”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、校名。（5）不得抄袭试卷阅读材料。试卷答案1.（1）磅沓bèngmǐn（每空1分，共4分）（2）①A②A（每空1分，共2分）（3）将“无时无刻都”改为“无时无刻不”（或“时时刻刻都”）。（1分）2.③→①→④→②（2分）3.画面内容：海报顶部写着“低碳研学绿动未来”，下方配有“走进自然课堂践行绿色生活”字样；画面背景有风力发电机、太阳能板、城市建筑、分类垃圾桶，前景是一群孩子在草地上围坐交流。（2分）寓意：倡导人们在研学实践中亲近自然，践行低碳环保的绿色生活理念，共创美好未来。（2分，共4分）4.示例：我们瞻仰过延安革命旧址，感受先辈的热血担当；我们欣赏过安塞腰鼓，体会生命的磅礴力量；我们体验过江南社戏，领略民俗的独特魅力。（选两种活动1分，运用演讲技巧1分，语言通顺符合字数要求1分，共3分）5.（1）①海内存知己②浮云游子意落日故人情③零落成泥碾作尘④安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（每空1分，共6分）（2）①示例：查阅工具书，得知“溯洄”是“逆流而上”的意思，再结合诗句语境，就理解了诗人追寻伊人的艰难。（2分）②示例：《〈论语〉》选读，我了解到儒家的“仁”的思想内涵，也学会了很多为人处世的道理，明白了“学而时习之”“吾日三省吾身”对自我成长的重要意义。（篇目1分，收获2分，共3分）6.示例：文化内涵角度：活动既包含本土非遗特色，又融合南北民俗文化，还加入现代科技元素，是对传统年俗文化的传承与创新，有深厚的文化底蕴。经济价值角度：活动带动了旅游收入增长，拉动商户营业额提升，实现了社会效益和经济效益的双丰收。（任选两个角度，每点1分，共2分）7.示例：尊敬的委员会主席，无人机音乐焰火秀是鄂尔多斯春节的特色活动，科技感十足的无人机编队与绚烂焰火配合着音乐交相辉映，既用现代科技点亮了年味夜空，也承载着人们对新年的美好期许。（活动内容1分，文化意蕴1分，语言得体符合字数要求1分，共3分）8.示例：这种担忧是不必要的。年俗的形式可以随时代发展创新，鄂尔多斯的年俗活动既保留了贴春联、吃饺子等传统年俗内核，传承了文化认同，又借助消费券、短视频等新形式扩大传播范围，让更多人感受到年味，既丰富了年俗的表达，也为年俗注入了新的活力，并不会丢失年俗的情感温度与精神内涵。（观点明确1分，结合材料分析2分，逻辑清晰1分，共4分）9.①“我”跟着外祖父在菜园锄草，跟着外祖母拔葱，经常帮倒忙却不被责备；②“我”跟着外祖父、外祖母学习摆弄农具、施肥，外祖母引导“我”喜欢上谷子；③“我”看到傍晚、月夜下菜园的美好景致，听外祖父讲菜园能养活人的道理；④“我”回忆外祖父劳作后在菜园散步的场景，看着外祖母依然在菜园忙碌。（答出任意两点即可，每点1分，共2分）10.示例：运用拟人的修辞手法，将青蛙人格化，生动形象地写出月夜下菜园的热闹与美好，流露出“我”对菜园的喜爱与怀念之情。（手法1分，分析1分，情感1分，共3分）11.①勤劳质朴：长年在菜园劳作，双手粗糙荒凉，熟练掌握耕种技能；②宽容慈爱：“我”帮倒忙锄坏菜苗、拔断葱根也不责备“我”；③尊重土地、懂得土地的价值：知道谷子是活命的粮食，明白菜园的价值，是土地真正的主人。（每点1分，共3分）12.①“粗糙