1.1 认识社会生活 课件（内嵌视频）2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

八上道德与法治开学第一课读、做、背课前读书+认真做笔记+课后背书红笔、黑笔（荧光笔颜色不超过两种）本册教材以学生参与的社会生活为基本空间，逐步过渡到国家层面，与八下、九上相联系，起到承上启下的作用。国家社会家庭学校世界我七年级八上八下、九上九下教材介绍（单元整体介绍）八上第一单元走进社会生活关键词：第二单元维护社会秩序关键词：第三单元勇担社会责任关键词：第四单元维护国家利益关键词：社会亲近社会核心导向秩序遵纪守法核心导向责任学会担当核心导向国家心系国家核心导向第一单元走进社会生活1.1认识社会生活1.2我们都是社会的一员2.1人的社会化2.2养成亲社会行为3.1网络改变世界3.2营造清朗空间第一课丰富的社会生活第二课在社会中健康成长第三课共建网络美好家园现实社会虚拟社会第二单元维护社会秩序5.1文明有礼5.2诚实守信5.3友善待人4.1维护秩序靠规则4.2遵守规则6.1树立法治观念6.2学会依法办事第四课遵守社会规则第五课社会生活讲道德第六课提升法治素养总结：认识规则、理解规则（规则=道德+法治）外在——行为举止内在——品质品格升华——知行合一、情感追求是什么+为什么+怎么做第三单元勇担社会责任第七课追求自由平等7.1珍视自由7.2践行平等第八课维护公平正义8.1坚守公平8.2守护正义第九课积极奉献社会9.1社会责任我担当9.2奉献社会我践行是什么+为什么+怎么做第十课国家利益至上11.1党和人民信赖的英雄军队11.2全面推进国防和军队现代化第十一课军强才能国安10.1国家利益高于一切10.2捍卫国家利益第四单元维护国家利益第十二课树立总体国家安全观12.1认识国家安全12.2维护国家安全认识国家利益保护国家利益的手段和工具树立观念、情感认同第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.1.1认识社会生活学习目标1.我们可以通过哪些方式感受社会生活？2.在社会生活中，人们从事着哪些活动？3.★社会生活的特点？4.★面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年应该怎么做？何为参与社会生活？一聊聊暑期生活：你的暑假是如何度过的？去了哪些地方？走进农村，看到农民在田间辛勤劳作。来到工厂，看到工人在有条不紊的工作。步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。参观博物馆，丰富的展品令人震撼。观看升旗仪式，我们感受身为中国人的自豪。一幅幅生动的画卷在我们面前展开：1.我们可以通过哪些方式感受社会生活？p3①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘④参观博物馆，丰富的展品令人震撼⑤观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪如果课本原文变成出题材料，这道题又该怎么回答呢？题目变形

材料：走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪

提问：我们可以通过哪些方式感受社会生活？开放题▲补充：通过什么方式感受社会？【开放题】p3①阅读图书报纸、收看电视广播②参观博物馆、观光旅游③到农村、社区参与社会实践活动阅读p3相关链接，思考：社会生活的丰富多彩体现在哪些活动?社会生活的构成——物质生产活动人们从事物质生产活动,满足衣食住用行等物质生活需求。相关链接：社会生活的构成—社会政治活动从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设。每年的全国两会，是我国政治生活的一件大事青少年参与社区治理相关链接：社会生活的构成—精神生产活动从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活参观博物馆观看文化演出从事科学研究工作①人们从事物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求②从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设③从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活。2.社会活动的种类/在社会生活中，人们从事的活动及功能p3相关链接社会生活有何特点？二说明了我们的社会生活是怎样的？丰富多彩的3.★社会生活的特点？p4-5（1）社会生活是丰富多彩的【补充问法：社会生活丰富多彩的表现】

表现：①在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。视频通话、QQ、微信、线上学习、直播网购人们的交往方式从一开始就依靠网络吗？你能想到哪些不需要依靠网络的通讯方式吗？探究与分享：社会生活的变迁表现在方方面面通信方式的变迁——人们的信息传递越来越高效烽火狼烟飞鸽传书纸质信件电报电话智能手机探究与分享：社会生活的变迁表现在方方面面交通工具的变迁——人们的出行更加便捷、舒适马车火车汽车飞机除了通讯和交通，我们的社会生活还有哪些方面的变化？还有教育、医疗、娱乐、购物等领域的变化从私塾到智慧教室从传统医疗设备到高科技医疗从露天电影/收音机到高清电视/VR游戏从地摊、集市到大型商场、电商平台这些变化都说明：我们的社会生活是不断变化、不断发展的3.★社会生活的特点？p4-5（2）社会生活是不断变化发展的P5【补充问法：社会生活不断变化发展的原因和表现?】

①原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。

②表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。

探究与分享：今天的城市、社区、乡镇、村庄都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。这些公共空间不仅为居民提供了休闲娱乐的场所，也丰富了人们的精神文化生活。思考：在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？社会生活具有公共性，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。3.★社会生活的特点？p4-5（3）社会生活具有公共性。p5【补充问法：社会生活具有公共性的原因和表现】

①原因：社会生活是在公共空间展开的。

②表现：在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。如何对待社会生活？三我还是个学生，我只要好好学习就可以了，没必要关心和参与社会生活，社会也和我没有关系思考：你怎么看待这个观点？你认为青少年应该参与社会生活吗？青少年要热爱生活，积极融入社会4.青少年怎样融入社会生活？/面对丰富多彩的社会生活，我们应该怎么做？面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。p5本课小测1.“行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（

）☆路线一：体验科技魅力——参观湖北省科技馆☆路线二：领略湖北之美——游览长江三峡景色☆路线三：探寻荆楚万象——走进湖北省博物馆A．走进社会生活，促进全面发展B．感悟文化魅力，传承中华文化C．关注社会发展，感受世界巨变D．宣传环保理念，增强环保意识A本课小测2.八年级学生小军编制了近30年的交通发展年报，记录了市民交通出行方式的变化（如下图）。这一变化反映出()A.社会生活日新月异，不断变化发展B.自行车出行回归标志着社会在倒C.低碳环保的出行方式成为时代潮流D.个人发展受到社会条件的种种制约A本课小测3.进入八年级，小明经历了很多“大事”，他的日记让我们体会到（

）9月周末回老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽然觉得很累，但也很兴奋