甘肃省陇南市武都区2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题（含答案）

第第页甘肃省陇南市武都区2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题一、选择题（本题包括10小题，1~5小题每题1分，6~10小题每题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意）1．物质由微观粒子构成。下列各组物质均由分子构成的是A．铁、氢气 B．金刚石、水C．液氧、干冰 D．氯化钠、硫酸铜2．空气是我们赖以生存的宝贵资源。下列关于空气的叙述正确的是A．氮气约占空气总质量的78%B．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C．工业制氧气是分离液态空气，属于分解反应D．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物3．如图所示用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的是A．取用高锰酸钾B．检查气密性C．收满后移出集气瓶D．处理废渣4．甲：表示一种物质。乙：表示一个分子。丙：表示由两种元素组成。丁：表示一个分子中含有三个原子。上述四位同学描述的是下面的A．HClO B．O3 C．H2O D．MgO5．物质由分子、原子等微观粒子构成，用分子的知识解释下列现象，其中正确的是A．水结成冰，是由于水分子停止了运动B．水沸腾变成水蒸气，是由于水分子的间隔变小了C．氧气在加压后可贮存于钢瓶中，是由于分子之间有间隔D．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大6．氯酸(HClO3)中氯元素化合价为A．+1 B．+3 C．+7 D．+57．2022年10月31日，中国空间站梦天实验舱成功发射。梦天舱载有世界上第一套由冷原子锶光钟等组成的空间冷原子钟组。如图是锶的原子结构示意图及有关信息，下列说法正确的是A．锶属于非金属元素B．锶原子的中子数为38C．锶原子最外层有2个电子，比较容易失去D．锶的相对原子质量为87.62g8．下列实验现象描述错误的是A．红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟B．纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰C．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体D．硫在空气中燃烧产生紫蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体9．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列关于该实验的说法错误的是A．实验前需要检查装置的气密性B．实验时白磷量不足会导致测定结果偏小C．实验结束后左侧玻璃管中水面约上升至“1”刻度处D．用木炭代替白磷实验，也能得到相同的结论10．下图是“企鹅酮”(C10H14O)，因分子结构类似企鹅而得名。下列关于企鹅酮说法正确的是A．企鹅酮属于氧化物B．企鹅酮是由10个碳原子，14个氢原子，1个原子构成的C．企鹅酮中碳和氢的原子质量比为5：7D．企鹅酮中氢元素的质量分数最低二、填空与简答题（本题包括4小题，共21分）11．按要求填写相关化学用语的含义。（1）硫元素。（2）两个水分子。（3）CO2中2的含义。（4）2H。（5）硫原子的结构示意图。12．为了人类和社会的可持续发展，我们应该了解有关“水”的一些知识。请回答下列问题：（1）某同学自制如图A所示简易净水器，图A中活性炭的主要作用是，该过程主要是（选填“物理”或“化学”）变化。（2）如图B该操作中玻璃棒的作用是。（3）如图C所示的蒸馏水的实验中，向蒸馏烧瓶中加入几粒沸石（或碎瓷片）的作用是。（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水。13．A、B在常温下是液体。A与黑色固体物质甲混合可产生能使带火星的木条复燃的气体C和B；淡黄色粉末D在无色气体C中也能燃烧，生成有刺激性气味的气体E。而银白色常见固体F在气体C中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G。请回答：（1）写出各物质的化学式：B；E。（2）请写出物质C的一种用途：。（3）D在C中燃烧时集气瓶底部水的作用是。（4）写出F在C中燃烧的符号表达式：。14．如图是几种粒子的结构示意图。请根据图回答下列问题：（1）如图1，具有相对稳定结构的粒子是（填字母）。（2）图2是溴的原子结构示意图，x=；溴的化学性质与图1中（填字母）的化学性质相似，判断的依据是。（3）不同种元素的最本质区别是。三、实验与探究题（本题包括2小题，共18分）15．化学是一门以实验为基础的学科，实验是科学探究的重要手段。（1）写出图中标号的仪器名称：③。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为（填字母）。发生装置还存在的一个缺点是。若选择装置C收集氧气，收集完氧气后，要先从水槽中取出导管再移走酒精灯，若相反操作，可能造成的后果是。（3）用装置D收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是。（4）若选用装置B来制取氧气，试管中放入的固体物质所起的作用是。发生反应的符号表达式为。（5）氧气可以用向上排空气法收集是因为。16．某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验。【基础实验】如图所示，在电解器玻璃管里加满水（水中加入少量氢氧化钠），接通直流电源，一段时间后断开电源，并检验反应中产生的气体。（1）管a中收集到的气体是________；管b中收集到的气体是________。【实验结论】（2）该实验说明水是由________组成的。（3）该反应的符号表达式为：________。【实验拓展】（4）理论上电解水生成氢气与氧气的体积比为________，实际测定结果却往往会偏大，这是为什么？【查阅资料】常温常压下，1L水中最多能溶解约30mL氧气、18mL氢气。【探究实验】分别选用不同的电极材料进行电解水实验，3分钟后记录实验数据如表所示：电极材料铜丝铁丝保险丝电阻丝氢气与氧气的体积比7.7：3.36.5：3.26.9：2.97.3：3.4【实验分析】（5）水中预先加入少量氢氧化钠的作用是________。（6）下列关于电解水实验的说法中，正确的是______（填字母）。A.铜丝作为电极时，测得的氢气与氧气的体积比最接近理论值B.选用不同的电极材料进行实验，可能会影响测得的气体体积比【交流反思】（7）影响测得的气体体积比的因素除了与电极材料有关外，还可能与________有关。四、计算题（本题包括1小题，共6分）17．碳酸二甲酯（化学式C3H6O3）是一种重要的绿色化学试剂。求：（1）碳酸二甲酯中碳、氢元素的质量比。（2）碳酸二甲酯中碳元素的质量分数。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、铁是由铁原子构成，氢气是由氢分子构成，不符合题意；B、金刚石是由碳原子构成，水是由水分子构成，不符合题意；C、液氧是由氧分子构成，干冰是由二氧化碳分子构成，符合题意；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成，不符合题意；故答案为：C。

【分析】根据金属、稀有气体、金刚石等由原子构成，氧气、二氧化碳等由分子构成，氯化钠等由离子构成分析。2．【答案】B【解析】【解答】A、氮气约占空气体积的78%，不是质量，A不符合题意；B、氧气由氧分子构成，故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，B符合题意；C、工业制取氧气是分离液态空气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，C不符合题意；D、二氧化硫、二氧化氮均能与水反应生成酸性物质，均会导致酸雨的发生，均属于空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，D不符合题意。故答案选：B。

【分析】A、根据氮气约占空气体积的78%分析；

B、根据保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子分析；

C、根据没有产生新物质的变化是物理变化分析；

D、根据二氧化碳不是空气污染物分析。3．【答案】B【解析】【解答】A、取用高锰酸钾可用药匙，化学药品不能用手接触试剂，不符合题意；B、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，看导管口是否有气泡冒出，符合题意；C、排水法收集满氧气后应在水面下盖上玻璃片，再拿出水面正放在桌上，不符合题意；D、实验后的废渣、废液不能直接倒入下水道，需要倒入废液缸内，集中处理，不符合题意；故答案为：B。

【分析】A、根据粉末状药品用药题取用，不能用手直接接触分析；

B、根据热胀冷缩原理检查装置气密性分析；

C、根据排水法收集氧气操作步骤分析；

D、根据废液需统一处理分析。4．【答案】C【解析】【解答】A、HClO表示一种物质，一个分子，一个次氯酸分子中含有三个原子，但该物质由三种元素组成，不符合题意；B、O3表示一种物质，一个分子，一个分子由3个氧原子构成，但该物质由一种元素组成，不符合题意；C、H2O表示一种物质，一个分子，物质由氧、氢两种元素组成，一个分子中含有3个原子，符合题意；D、MgO表示一种物质、一个分子，物质由镁、氧两种元素组成，但一个分子含2个原子，不符合题意；故答案为：C。

【分析】根据所给各化学式含义分析。5．【答案】C【解析】【解答】A、分子总是不断运动的，水结成冰，分子仍然在不断运动，只是运动速率变慢，不符合题意；B、水沸腾变成水蒸气，温度升高，水分子之间的间隔变大，不符合题意；C、氧气在加压后可贮存于钢瓶中，是由于分子之间有间隔，受压后，分子之间的间隔变小，符合题意；D、分子间存在间隔，变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于温度升高，分子之间的间隔变大，分子的体积不变，不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据分子的性质分析，分子总是不断运动的，且温度升高分子运动速率加快，分子间存在间隔，分子间隔受温度和压强的变化而变化分析。6．【答案】D【解析】【解答】化合物中各元素正负化合价代数和为0，在氯酸(HClO3)中，氢元素的化合价为+1，氧元素的化合价为－2，设氯酸(HClO3)中氯元素化合价为x。则（+1）+x+（－2）×3=0，解得：x=+5。故答案为：D。

【分析】根据化合物中元素化合价代数和为0分析。7．【答案】C【解析】【解答】A、“锶”的名称带“钅”，属于金属元素，不符合题意；B、元素周期表小格信息中左上角数字表示原子序数，原子序数=质子数，最下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量≈质子数+中子数，所以锶原子中子数为88-38=50，不符合题意；C、锶原子的最外层电子数为2<4，比较容易失去电子达到相对稳定结构，符合题意；D、锶的相对原子质量为87.62，单位是“1”，不是“g”，不符合题意；故答案为：C。

【分析】根据元素周期表小格信息中左上角数字表示原子序数，原子序数=质子数，最下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量≈质子数+中子数，名称带“钅”属于金属元素分析。8．【答案】D【解析】【解答】A、红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，不符合题意；B、纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰，不符合题意；C、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，不符合题意；D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，符合题意。故答案为：D。

【分析】根据测定空气中氧气体积分数的原理分析，测定氧气体积分数时选择能与空气中氧气反应的物质，且生成物为固体，使得装置内因氧气反应消耗压强变小，再根据补充的水或活塞移动的体积确定氧气的体积。9．【答案】D【解析】【解答】A、该实验需要密闭装置中进行，实验前需要检查装置的气密性，不符合题意；B、实验时白磷量不足，会导致氧气不能消耗完全，便测定结果偏小，不符合题意；C、白磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气体积的五分之一，实验结束后水补充减少氧气体积，则左侧玻璃管中水面约上升至“1”刻度处，不符合题意；D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强几乎不变，用木炭代替白磷实验，不能得到相同的结论，符合题意；故答案为：D。

【分析】A、根据测定氧气体积分数的实验需在密闭装置中进行分析；

B、根据药品不足氧气不能完全消耗分析；

C、根据氧气占空气体积的五分之一，白磷燃烧消耗氧气后，水会补充减少氧气体积分析；

D、根据木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强不会有明显变化分析。10．【答案】D【解析】【解答】A.企鹅酮化学式为：C10H14O，根据氧化物的定义：由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物可知，企鹅酮不属于氧化物，故错误，不符合题意；B.一个企鹅酮分子是由10个碳原子，14个氢原子，1个原子构成的，故错误，不符合题意；C.企鹅酮中碳和氢的原子质量比=12×10:D.企鹅酮中碳、氢、氧元素的质量比=12×10:1×14:16×1=60:7:8，则企鹅酮中氢元素的质量分数最小，故正确，符合题意；

故答案为：D。

【分析】A、根据氧化物的概念分析。

B、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。11．【答案】（1）S（2）2H2O（3）1个二氧化碳分子含有2个氧原子（4）两个氢原子（5）【解析】【解答】（1）硫元素的符号是S。（2）1个水分子由2个氢原子、1个氧原子构成，书写化学式时，化学式中原子的个数在原子右下角标注，则水分子的符号是H2O；表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应的数值，则两个水分子的符号是2H2O。（3）CO2中2的含义是：1个二氧化碳分子含有2个氧原子。（4）2H表示2个氢原子。（5）硫原子的质子数为16，其核外电子数也为16，核外电子排布为2、8、6，故作图为：。

【分析】根据元素符号书写方法，化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数，元素符号右下角数字为一个分子中原子个数，元素符号表示一个原子，多个原子符号前加系数，硫原子核外电子排列分析。（1）硫元素的符号是S。（2）1个水分子由2个氢原子、1个氧原子构成，书写化学式时，化学式中原子的个数在原子右下角标注，则水分子的符号是H2O；表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应的数值，则两个水分子的符号是2H2O。（3）CO2中2的含义是：1个二氧化碳分子含有2个氧原子。（4）2H表示2个氢原子。（5）硫原子的质子数为16，其核外电子数也为16，核外电子排布为2、8、6，故作图为：。12．【答案】（1）吸附水中的色素和异味；物理（2）引流（3）防止暴沸（4）肥皂水【解析】【解答】（1）活性炭因其多孔性结构而具有很强的吸附性，所以在简易净水器中，活性炭的主要作用是吸附水中的色素和异味；活性炭吸附过程中无新物质生成，主要是物理变化。（2）图B中的操作是将不溶性固体与液体分离，这种操作称为过滤；在过滤过程中，玻璃棒的作用是引流，即引导液体沿着玻璃棒流入过滤器，防止液体溅出或冲破滤纸。（3）沸石的结构当中有大量的小孔，可作为气泡的凝结核，使反应液平稳沸腾，进而达到防止暴沸的目的，使用碎瓷片可以达到相同目的。（4）要区分硬水和软水，可取样加入肥皂水后振荡，产生较多泡沫较少浮渣的为软水，产生较少泡沫、较多浮渣的为硬水。

【分析】（1）根据活性炭的吸附性、没有新物质生成的变化为物理变化分析；

（2）根据过滤玻璃棒的引流作用分析；

（3）根据蒸馏要防止暴沸分析；

（4）根据生活中肥皂水区分硬水软水分析。（1）活性炭因其多孔性结构而具有很强的吸附性，所以在简易净水器中，活性炭的主要作用是吸附水中的色素和异味；活性炭吸附过程中无新物质生成，主要是物理变化。故填：吸附水中的色素和异味、物理。（2）图B中的操作是将不溶性固体与液体分离，这种操作称为过滤；在过滤过程中，玻璃棒的作用是引流，即引导液体沿着玻璃棒流入过滤器，防止液体溅出或冲破滤纸。故填：引流。（3）沸石的结构当中有大量的小孔，可作为气泡的凝结核，使反应液平稳沸腾，进而达到防止暴沸的目的，使用碎瓷片可以达到相同目的。故填：防止暴沸。（4）要区分硬水和软水，可取样加入肥皂水后振荡，产生较多泡沫较少浮渣的为软水，产生较少泡沫、较多浮渣的为硬水。故填：肥皂水。13．【答案】（1）H2O；SO2（2）供给呼吸（3）吸收二氧化硫，防止污染空气（4）Fe+O【解析】【解答】能使带火星的木条复燃的气体是氧气，故C是氧气。液体A与黑色固体物质甲混合可产生氧气，则A是过氧化氢。甲是二氧化锰。B在常温下是液体，B是水。硫是一种淡黄色粉末，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，则D为硫，E为二氧化硫。银白色的铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体四氧化三铁。则F是铁，G是四氧化三铁。上述结论代入原文，经检验正确无误。（1）由分析可知，B是水E是二氧化硫，故填：H2O；SO2。（2）C水氧气可以供给呼吸，故填：供给呼吸。（3）硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，燃烧时集气瓶底部水的作用是吸收二氧化硫，故填：吸收二氧化硫，防止污染空气。（4）F是铁，在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填：Fe+O2→点燃（1）由分析可知，B是水E是二氧化硫，故填：H2O；SO2。（2）C水氧气可以供给呼吸，故填：供给呼吸。（3）硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，燃烧时集气瓶底部水的作用是吸收二氧化硫，故填：吸收二氧化硫，防止污染空气。（4）F是铁，在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填：Fe+O214．【答案】（1）ACE（2）7；F；最外层电子数相等（3）质子数（或核电荷数）不同【解析】【解答】（1）微粒的最外层电子数为8（只有一层的时候为2）属于相对稳定结构，根据图1，具有相对稳定结构的粒子是ACE。（2）原子的质子数等于核外电子数，原子结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，根据溴的原子结构示意图，有35=2+8+18+x，解得x=7；一般来说，微粒的最外层电子数相等，化学性质相似。溴原子的最外层电子数为7，则溴的化学性质与图1中F的化学性质相似；判断的依据是最外层电子数相等。（3）元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，因此不同种元素的最本质区别是质子数（或核电荷数）不同。

【分析】（1）根据相对稳定结构是最外层电子数为8（第一层为最外层2）个电子的结构分析；

（2）根据原子中质子数＝电子数，化学性质由最外层电子数决定分析；

（3）根据元素种类由质子数决定分析。（1）微粒的最外层电子数为8（只有一层的时候为2）属于相对稳定结构，根据图1，具有相对稳定结构的粒子是ACE。（2）原子的质子数等于核外电子数，原子结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，根据溴的原子结构示意图，有35=2+8+18+x，解得x=7；一般来说，微粒的最外层电子数相等，化学性质相似。溴原子的最外层电子数为7，则溴的化学性质与图1中F的化学性质相似；判断的依据是最外层电子数相等。（3）元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，因此不同种元素的最本质区别是质子数（或核电荷数）不同。15．【答案】（1）长颈漏斗（2）A；试管口没有放一团棉花；水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂（3）将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满（4）催化作用；H（5）氧气的密度比空气大【解析】【解答】（1）图中标号③的仪器是长颈漏斗；（2）用高锰酸钾制取氧气，需要加热，所以应选用的发生装置为A，该发生装置存在的一个缺点是试管口没有放一团棉花，试管内的固体粉末容易进入导管，若选择装置C收集氧气，收集完氧气后，要先从水槽中取出导管再移走酒精灯，若相反操作，可能造成的后果是水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂；（3）用装置D（向上排空气法）收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满；（4）若选用装置B来制取氧气，装置B是固液不加热型装置，适用于过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取氧气，试管中放入的固体物质（二氧化锰）所起的作用是催化作用，发生反应的符号表达式为H2（5）氧气可以用向上排空气法收集是因为氧气的密度比空气大；

【分析】（1）根据常用仪器名称分析；

（2）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，加热的装置要防止水倒吸分析；

（3）根据向上排空气法收集氧气用带火星木条放瓶口验满分析；

（4）根据二氧化锰在过氧化氢制氧气中起催化作用，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气分析；

（5）根据氧气密度比空气大分析。（1）图中标号③的仪器是长颈漏斗；故答案为：长颈漏斗。（2）用高锰酸钾制取氧气，需要加热，所以应选用的发生装置为A，该发生装置存在的一个缺点是试管口没有放一团棉花，试管内的固体粉末容易进入导管，若选择装置C收集氧气，收集完氧气后，要先从水槽中取出导管再移走酒精灯，若相反操作，可能造成的后果是水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂；故答案为：A；试管口没有放一团棉花；水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂。（3）用装置D（向上排空气法）收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满；故答案为：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满。（4）