广东省广州市番禺区2025-2026学年四年级上学期语文期中试卷（含答案）

第第页广东省广州市番禺区2025-2026学年四年级上学期语文期中试卷一、【第一站：自然生态村】（34分）1．小明记录自然生态村美景时，不认识的字用拼音代替了，请你填一填。清澈的溪水在héchuáng上bēnliúbùxī，冲刷着岸边光滑圆润的éluǎnshí。róuhé的晨光洒落在溪边，照亮了màoshèng的野草和攀爬在石壁上的páshānhǔ。不远处，一片绿油油的shuǐdào田在yǔlù的滋润下生机勃勃，展现着田园的宁静与活力。2．小明观赏菜园，请你为加点字选择正确的读音。菜园里，豌豆（wānwǎn）藤蔓上挂满了豆荚，豆粒日渐丰满（wǎnmǎn）。清晨，雨露（lòulù）挂在翠绿的叶片和细长的叶柄（bǐnbǐng）上，晶莹剔透，闪耀着光芒。3．小明在乡村的图书馆阅读了不少故事，请你补充完整。腾云各通刀不机妙4．小明记录乡村见闻，请选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。小牛风下雨雾霎时顿时忽然一会儿功夫5．小明记录乡村之乐，请仿照例子写一写。竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，做科学研究的。孩子们挎着竹篮去采野菜，单是为了品尝鲜味吗？6．赏乡村的风景，请你根据积累的古诗，把下面这段话补充完整。小明走进乡村，看不见人，但隐约从远处传来乡亲们的声音，这让他想起诗句：“，。”他来到山涧边，眼前豁然开朗，夕阳将蜿蜒的小河染得流光溢彩，水波轻漾，如同揉碎了一河的霞光。他不由得吟起诗句：“，。”他看着远近高低不一的山，想起了苏轼的诗句：“，。，。”二、【第二站：生活体验场】（12分）5月2日，小语一家去粤菜馆就餐，左图是粤菜馆的优惠活动，右图是小语一家就餐的账单。庆“五·一”优惠活动账单单价规格/数量小计活动时间：5月1日至5月7日优惠项目：1．全场8折；2．满200元送可乐一瓶；满300元送蔬菜一例；满400元送酱皇蒸凤爪一例；满500元送50元代金券一张。备注：活动期间代金券不可使用。菜品清远鸡¥68半只¥68烧鹅¥88半只¥88宫庭猪手¥481例¥481例果盘¥28¥28时令菜心¥281例¥28茗茶¥44位¥16总价¥276折后¥220.87．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①小语一家在付款时可得1张20元的代金券并立即使用。②小语一家这次消费只能获卖家赠送的一瓶可乐。8．本次账单总价是按照（）折来计算的？A．6折 B．7折 C．8折 D．9折9．小语一家本次就餐可以享受左图的所有的优惠项目，你认为对吗？请说明理由。三、【第三站：美景展览馆】（24分）云海日出①在黄山流连的几天里，最使我难忘的，是观看云海和日出。②看日出须得早起。3点钟不到，我们就沿着崎岖的山路上清凉台。原以为是到得最早的，哪知许多人为了看日出，几乎一夜没睡。这时，清凉台上早已站满了人。③东方开始发亮了。一大片白光从夜幕的边沿泛出，远山近岭现出了模糊的轮廓。我们看见北面山谷中明晃晃、光闪闪的一片，似乎是放在深山空谷中的亮闪闪的大镜子，又如无边无涯的白茫茫的水面。那就是云海。只见云雾像棉絮，似轻纱，飞来荡去，盘旋缭绕在山峰间。山峰时隐时现，变幻无穷，云浪上下翻滚着，一会儿像万马奔腾，一会儿又似帆樯林立，光怪陆离，景象万千，把黄山点染得有几分仙气。④我们正看得出神，忽然风把云块向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。当一朵云飘到我身边时，我真想迈步跨上去。可是它一到脚下，就被山石撞破了。看着这云流山动的景色，我仿佛置身梦幻之中。⑤大家凝视着东方，静等日出。这时，清风习习，云烟袅袅，松涛阵阵，人语轻轻，多么别有风味的气氛。⑥一会儿，朝霞像一个俊美的小姑娘，从黎明的白幕后飘了出来，抖开了她的新装：橙红艳丽，缤纷灿烂，像一幅悬挂在天边的织锦。⑦蓦地，从“海”空交接处绽露出一个红色光点。一瞬间，红点又变成了圆弧，弯弯的，像美女的红唇。圆弧很快上升，变成半圆、大半圆。最后，在五彩缤纷的朝霞簇拥下，一轮晶莹剔透的胭脂色的朝阳腾空而出，在橙黄色的天幕上徐徐上升，像一个悬挂在天空的玛瑙盘，鲜红欲滴，艳丽无比。这时朝霞渐渐隐去，浓雾霎时变得稀薄了。太阳脱下了美丽的红衫，换上了金碧辉煌的新装⑧这瞬息万变的景色，看得我们眼花缭乱，心神飞扬。10．文第⑦自然段是按照什么顺序写的？（单选）（）A．按太阳的变化顺序B．按太阳的先后顺序C．按太阳的颜色变化顺序11．根据短文内容，把日出过程中太阳的形态变化填写出来。→→半圆、大半圆→12．读划线的句子，你脑海里浮现了怎样的画面？13．从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细？14．请写出对理解短文最有帮助的问题。四、【第四站：生活万花筒】（30分）15．生活是个万花筒，万花筒里有我的家人，有我喜欢的好地方，还有我的动物植物朋友……选择一项介绍给大家吧！题目自拟。

答案解析部分1．【答案】河床；奔流不息；鹅卵石；柔和；茂盛；爬山虎；水稻；雨露【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“鹅卵石”的“鹅”不要写成形近字“我”；“柔和”的“柔”上面不要少写一撇；“爬山虎”的“虎”偏旁不要写错。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：河床；奔流不息；鹅卵石；柔和；茂盛；爬山虎；水稻；雨露

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】wān；mǎn；lù；bǐng【解析】【分析】本题考查了辨析字音。

“豌”字只有一个读音“wān”，所以“豌豆”的“豌”应选“wān”，打“√”。

“满”字读音是“mǎn”，“丰满”的“满”应选“mǎn”，打“√”

“露”是多音字，读“lù”时，用于书面语，如“露水“雨露”；读“lòu”时，用于口语，如“露马脚”“露脸”。“雨露”是书面语，所以“露”应选“lù”，打“√”。

“柄”字读音是“bǐng”，“叶柄”的“柄”应选“bǐng”，打“√。故答案为：wān；mǎn；lù；bǐng【点评】注意汉字的平翘舌、前后鼻音、声调，这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。3．【答案】驾雾；显神；枪；入；神；算【解析】【分析】本题考查补写词语、词语运用。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

腾云驾雾：乘着云、驾着雾在空中飞行。

各显神通：每个人都拿出自己最厉害的本领，展示自己的才能。

刀枪不入：刀砍不进、枪刺不透，形容身体非常坚固，或者防御能力极强。

神机妙算：形容计谋非常高明，思考周密，能准确猜到事情的发展，提前做好安排。

故答案为：驾雾；显神；枪；入；神；算

【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。4．【答案】下雨：原本还亮着的天空，忽然暗了下来，风也跟着刮得紧了。街上的行人纷纷加快脚步找地方躲雨，一会儿工夫，豆大的雨点就噼里啪啦地砸在了地面上，很快就织成了一片雨幕。【解析】【分析】本题考查扩展写话。作答时要紧扣主题，符合情景，用词要恰当，语句要通顺，不要出现语病和错别字。作答时首先明确题目要求是从给定的表示时间变化的词语里选一个或两个，再去选择一种事物，要通过这些时间词体现事物的变化过程。如：下雨——原本还亮着的天空，忽然暗了下来，风也跟着刮得紧了。街上的行人纷纷加快脚步找地方躲雨，一会儿工夫，豆大的雨点就噼里啪啦地砸在了地面上，很快就织成了一片雨幕。

故答案为：下雨：原本还亮着的天空，忽然暗了下来，风也跟着刮得紧了。街上的行人纷纷加快脚步找地方躲雨，一会儿工夫，豆大的雨点就噼里啪啦地砸在了地面上，很快就织成了一片雨幕。【点评】扩展写话是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。5．【答案】孩子们挎着竹篮去采野菜，单是为了品尝鲜味吗？不是，他们是去感受自然，体验乡村生活的乐趣的。【解析】【分析】去北海公园，单是为了观赏景物吗?”的问题，然后自己给出回答“不是。他是去观察物候，作科学研究的。”因此这是设问句。设问句的特点是无疑而问，自问自答。据此把“孩子们挎着竹篮去采野菜，单是为了品尝鲜味吗?”仿写一个设问句即可。如：孩子们挎着竹篮去采野菜，单是为了品尝鲜味吗?不是，他们是去感受自然，体验乡村生活的乐趣的。

故答案为：孩子们挎着竹篮去采野菜，单是为了品尝鲜味吗?不是，他们是去感受自然，体验乡村生活的乐趣的。

【点评】本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。6．【答案】空山不见人；但闻人语响；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；横看成岭侧成峰；远近高低各不同；不识庐山真面目；只缘身在此山中【解析】【分析】“空山不见人，但闻人语响”出自唐代王维的《鹿柴》，意思是空阔的山林里看不见人，只听见有人说话。

“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代白居易的《暮江吟》，意思是空阔的山林里看不见人，只听见有人说话。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思是从正面看，山岭连绵起伏；从侧面看，山峰巍峨耸立。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我正身处在庐山之中。

故答案为：空山不见人；但闻人语响；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；横看成岭侧成峰；远近高低各不同；不识庐山真面目；只缘身在此山中【点评】本题考查古诗句填空。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】7．错误；正确8．C9．不对，因为小语一家最终付了220.8，只能享受“全场8折”“送可乐一瓶”的优惠项目。【解析】【点评】本题考查表格阅读理解能力。认真阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。7．本题考查图表分析。①有误，结合题干中“满500元送50元代金券一张”“活动期间代金券不可使用”可知，“可得1张20元的代金券并立即使用”说法错误。

②正确，因为小语一家最终付了220.8，结合题干中“满200元送可乐一瓶”可知，说法正确。

故答案为：①错误；②正确8．本题考查图表分析。结合题干中“优惠项目”的“全场8折”可知：本次账单总价是按照8折来计算的。

故答案为：C9．本题考查图表分析。结合题干中“全场8折”“满200元送可乐一瓶：满300元送蔬菜一例：满400元送酱皇蒸凤爪一例；满500元送50元代金券一张”可知，小语一家本次就餐不可以享受图中的所有的优惠项目，因为小语一家最终付了220.8，只能享受“全场8折”“送可乐一瓶”的优惠项目。

故答案为：不对，因为小语一家最终付了220.8，只能享受“全场8折”“送可乐一瓶”的优惠项目。【答案】10．A11．红色光点；圆弧；玛瑙盘12．远处的黄山山峰高高耸立，却被一层又一层白白的云雾裹住了——有时候云雾飘得轻一些，山峰的尖顶就露出来一点点，像害羞的巨人探出头；有时候云雾涌得密一些，整座山峰就藏了起来，连影子都看不见，真是变幻莫测！13．从山峰中云雾的变化和日出过程可以看出作者观察很仔细。14．作者通过哪些描写手法展现了黄山云海日出的神奇与美丽？【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。10．本题考查自然段理解。结合段落中的“露出一个红色光点”“变成了圆弧”“变成半圆、大半圆”“一轮晶莹剔透的胭脂色的朝阳腾空而出”可知，第⑦自然段是按太阳的变化顺序写的。

故答案为：A11．本题考查内容的理解。结合第⑦自然段中的“露出一个红色光点”“变成了圆弧”“变成半圆、大半圆”“一轮晶莹剔透的胭脂色的朝阳腾空而出”可知，日出过程中太阳的形态变化为：光点→圆弧→半圆、大半圆→玛瑙盘。

故答案为：红色光点；圆弧；玛瑙盘12．本题考查句子赏析。“山峰时隐时现，变幻无穷，云浪上下翻滚着，一会儿像万马奔腾，一会儿又似帆樯林立，光怪陆离，景象万千，把黄山点染得有几分仙气。”这句话把山峰的云雾比作万马奔腾、帆樯林立，生动形象地写出了山峰中云雾时隐时现，变幻无穷的动态景象。由此可见，句子浮现的画面为：远处的黄山山峰高高耸立，却被一层又一层白白的云雾裹住了——有时候云雾飘得轻一些，山峰的尖顶就露出来一点点，像害羞的巨人探出头；有时候云雾涌得密一些，整座山峰就藏了起来，连影子都看不见，真是变幻莫测！

故答案为：远处的黄山山峰高高耸立，却被一层又一层白白的云雾裹住了——有时候云雾飘得轻一些，山峰的尖顶就露出来一点点，像害羞的巨人探出头；有时候云雾涌得密一些，整座山峰就藏了起来，连影子都看不见，真是变幻莫测！13．本题考查写作方法的理解。全文结合第③自然段中的“我们看见北面山谷中明晃晃、光闪闪的一片，似乎是放在深山空谷中的亮闪闪的大镜子，又如无边无涯的白茫茫的水面。那就是云海。只见云雾像棉絮，似轻纱，飞来荡去，盘旋缭绕在山峰间”“山峰时隐时现，变幻无穷，云浪上下翻滚着，一会儿像万马奔腾，一会儿又似帆樯林立，光怪陆离，景象万千，把黄山点染得有几分仙气。”可知，作者观察很仔细，把山峰中的云雾描写得非常形象生动。结合第⑦自然段中的“露出一个红色光点”“变成了圆弧”“变成半圆、大半圆”“一轮晶莹剔透的胭脂色的朝阳腾空而出”可知，作者观察很仔细，把山峰中云雾时隐时现，变幻无穷的动态景象，描写得非常形象生动。由此可见，从山峰中云雾的变化和日出过程可以看出作者观察很仔细。

故答案为：从山峰中云雾的变化和日出过程可以看出作者观察很仔细。14．本题考查提问题的能力。提问题的方法有很多，针对文章内容提问题，针对写作方法提问题等。本题针对某一方面提问题即可。如：作者通过哪些描写手法展现了黄山云海日出的神奇与美丽？

故答案为：作者通过哪些描写手法展现了黄山云海日出的神奇与美丽？15．【答案】我的植物朋友——多肉在我的生活里，有一位特别的植物朋友--多肉。它就像生活万花筒中一颗绚丽的宝石，给我带来了无尽的快乐。

多肉的样子十分可爱。它的叶片厚厚的，像一个个小胖子紧紧地挨在一起。叶片的颜色嫩绿