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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、填一填
1、在﹣3和3之间有(
)个整数。
2、电影院在图书馆东偏北方向上,那么图书馆在电影院的(
)方向上。
3、将一个周长是12厘米的正方形扩大后的面积是36平方厘米的正方形,实际是按(
)的比放大的。
4、一个等腰三角形的两个内角的度数比是4∶1,这个三角形的顶角可能是(
)°,也可能是(
)°。
5、三角形底9厘米,高6厘米,把这个三角形按1∶3的比例缩小后,三角形的底是(
)厘米,高是(
)厘米,面积是(
)。
6、一个三角形,三个内角度数的比是1∶2∶3,最大的角是(
)度。
7、一个长方形的周长是56厘米,它的长和宽的比是9∶5,(
),这个长方形的长是(
)厘米,面积是(
)平方厘米。
8、一辆汽车从A城开往B城。
(1)比例尺表示(
)。比例尺还可以这样表示:(
)。
(2)从A城到B城的实际路程是(
)千米。
(3)如果汽车平均每小时行驶60千米,行驶5小时(
)到达B城。(填“能”或“不能”)
9、1牛奶糖每千克32元,酥糖每千克48元。现按3∶2的质量比买这两种糖一共15kg,一共用去(
)元。
10、1在比例尺是的地图上,量得A、B两地的距离是5厘米,A、B两地相距(
)千米。一辆轿车和一辆客车同时从A地出发,轿车每小时行驶60千米,则客车每小时行45千米,当轿车到达B地时,两车相距(
)千米。
二、选一选
11、任意两个奇数相乘,积一定是(
)。A.合数B.质数C.奇数
12、下列选项中的各数,倒数是它本身的是(
)。A.5B.2C.1D.0
13、两张中国地图。甲图的比例尺是,乙图的比例尺是,甲图上北京到上海的图距是乙图上这两地之间图距的(
)。A.B.C.D.
14、时针从6时走到9时,绕钟面中心点顺时针方向旋转了(
)度。A.30B.60C.90
15、如下图,图中阴影部分的面积占全部图形的(
)。
A.B.C.D.
16、下面图形中,哪个是正方体的展开图?(
)
A.①②B.②④C.②③D.①③
17、1下面的式子中是方程的是()。A.x=0B.3+x>5C.20−3x
18、甲、乙两筐苹果,甲筐苹果30千克,乙筐苹果x千克。从甲筐拿4千克放入乙筐,两筐苹果就一样重。下列方程正确的是(
)。A.30-x=4B.x+4=30C.x-4=30D.x+4=30-4
19、一个工程队要修一条长4.8千米的公路,前4天修了0.48千米,按这样算,还要多少天才能修完这条公路?列式不正确的为(
)。A.4.8÷(0.48÷4)B.4.8÷(0.48÷4)-4C.4×(4.8÷0.48)-4
三、判断是正确的还是错误的1一件衣服打八折出售,就是指衣服的现价是原价的80%。(
)把10克盐放入100克水中,盐和盐水的比是1∶10。(
)两个相关联的量不是正比例关系就是反比例关系。(
)一个圆柱体容器能装水5立方分米,我们就说它的容积是5升。(
)两个相关联的量不是正比例关系就是反比例关系。(
)两个相关联的量不是正比例关系就是反比例关系。(
)圆的面积与半径成正比例关系。(
)圆柱的高扩大到原来的3倍,体积也扩大到原来的3倍。(
)1一个圆柱的侧面展开图是三角形。(
)把10克盐放入100克水中,盐和盐水的比是1∶10。(
)
四、算一算
21、直接写出得数。
22、用你喜欢的方法计算。
+÷
100×(--)
25×0.375+14÷+
五、解方程
23、解比例。
(1)
(2)
六、画一画
24、(1)画一个半径2厘米的圆。
(2)再在图中画一个圆心角是100°的扇形。
七、解答题25、学校开展“阅读工程”,2021年购进一些故事书和科技书,故事书的本数与科技书的比是2∶3,后来又购进80本科技书,这时故事书与科技书的比是4∶7,购进故事书多少本?
26、学校开展“阅读工程”,2021年购进一些故事书和科技书,故事书的本数与科技书的比是2∶3,后来又购进80本科技书,这时故事书与科技书的比是4∶7,购进
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